月倩華道“形象思維。我們的魂魄具有這種思維嗎……形象思維是以直觀形象和表象為支柱的思維過程。例如，作家塑造一個典型的文學人物形象，畫家創(chuàng)作一幅圖畫，都要在頭腦里先構思出這個任務或這幅圖畫的畫面，這種構思的過程是以人或物的形象為素材的，所以叫形象思維?！?

月野兔曰“中文名形象思維……在我們的魂魄之中到底是一種什么樣的思維……學科心理學。這種學課大家都學習過嗎？”

水野亞美呵呵“釋義。你們知道這是什么意思嗎？所謂的形象思維，主要是指人們在認識世界的過程中，對事物表象進行取舍時形成的，是只要用直觀形象的表象，解決問題的思維方法。形象思維是對形象信息傳遞的客觀形象體系進行感受、儲存的基礎上，結合主觀的認識和情感進行識別（包括審美判斷和科學判斷等），并用一定的形式、手段和工具（包括文學語、繪畫線條色彩、音響節(jié)奏旋律及操作工具等）創(chuàng)造和描述形象（包括藝術形象和科學形象）的一種基本的思維形式。那么我們的魂魄可以利用這種思維嗎？我們的宇宙存在多少種宇宙魔法侍衛(wèi)……他們都是思維創(chuàng)造出來的嗎？難道宇宙也存在四維魔法……”大家開心地笑道……所謂形象思維，也就是藝術家在創(chuàng)作過程中始終伴隨著形象、情感以及聯(lián)想和想象，那是一種什么樣的情感和想象。通過事物的個別特征去把握一般規(guī)律從而創(chuàng)作出藝術美的思維方式。形象思維能力的大小往往決定一個人的審美水平。形象思維始終伴隨著形象，是通過“象”來構成思維流程的，就是所謂的神與物游。形象思維始終伴隨著感情形象思維離不開想象和聯(lián)想。

火野麗謂“那么我看什么……你也這些……年……想呢。我都驚訝了不知道該怎么說呢……難道我們魂魄真的有這種不可思議的事情……所以說動物倉喲……我現(xiàn)在都盡量的不知道該怎么說了。從文學藝術創(chuàng)作角度分析：文學藝術創(chuàng)作過程中主要的思維方式，借助于形象反映生活，運用典型化和想像的方法，塑造藝術形象，表達作者的思想感情。也叫藝術思維。我們的魂魄，具有藝術思維嗎？可是為什么我們的魂魄總是犯病和犯錯。我們的魂魄為什么會這樣？你們聽一聽宇宙政法，十棵香玉……產(chǎn)生了……混子和破紙。這是誰在說話？是周圍的琥珀一樣的湖泊嗎……”

木野真琴載“基本介紹。我不知道宇宙是怎么產(chǎn)生的？根據(jù)魔法書說說宇宙是因為鄭時空大碼……爽推動大黑洞……兩種時空相遇導致的。就像正反物資相遇就會隱沒一樣……正反物質(zhì)它們相遇就會炎魔一樣的爆炸……反物質(zhì)是一種假想的物質(zhì)形式，在粒子物理學里，反物質(zhì)是反粒子概念的延伸，反物質(zhì)是由反粒子構成的，如同普通物質(zhì)是由普通粒子所構成的。物質(zhì)與反物質(zhì)的結合，會如同粒子與反粒子結合一般，導致兩者湮滅，且因而釋放出高能光子或伽瑪射線。1932年由美國物理學家卡爾安德森在實驗中證實了正電子的存在。隨后又發(fā)現(xiàn)了負質(zhì)子和自旋方向相反的反中子。中國科學院上海光機所強場激光物理國家重點實驗室近日利用超強超短激光，成功產(chǎn)生反物質(zhì)：超快正電子源。那么我們該怎么思考……形象思維（imaginalthinking）是用直觀形象和表象解決問題的思維。其特點是具體形象性。按發(fā)展水平分三種形態(tài)：(1)學齡前兒童(三至六七歲)的思維，只反映同類事物中一般的東西，不是事物所有的本質(zhì)特點。(2)成人在接觸大量事物的基礎上，對表象進行加工的思維。你們還去鹵什么呢……這里有這么多好吃的食物……那我們邊吃邊想吧……”周圍的美女笑得越發(fā)的燦爛……開心地說的……(3)也稱“藝術思維”。作家、藝術家在創(chuàng)作過程中對大量表象進行高度的分析、綜合、抽象、概括，形成典型性形象的過程。

愛野美奈子嘻嘻嘻“我們的魂魄，具有文學藝術嗎？我們的回話是怎么思考微笑意思的。這和文學藝術有關系嗎？文學藝術創(chuàng)作過程中主要的思維方式，借助于形象反映生活，運用典型化和想像的方法，塑造藝術形象，表達作者的思想感情。也叫藝術思維。我們分貨就有這種新聞呀……這就是大家的藝術視為……”

月倩華道“作用。形象思維是反映和認識世界的重要思維形式，是培養(yǎng)人、教育人的有力工具，在科學研究中，科學家除了使用抽象思維以外，也經(jīng)常使用形象思維。在企業(yè)經(jīng)營中，高度發(fā)達的形象思維，是企業(yè)家在激烈而又復雜的市場競爭中取勝不可缺少的重要條件。高層管理者離開了形象信息，離開了形象思維，他所得到信息就可能只是間接的、過時的甚至不確切的，因此也就難以做出正確的決策。”