到了黨校門口，我向門衛(wèi)打聽。
門衛(wèi)很熱情，說(shuō)了一遍，怕我不清楚，又畫了一張圖。
我才知道任教授的家確實(shí)難找。
原來(lái)黨校新建的房子在后山。所謂后山，就是一座山，他的家就在后山腳下。
解釋了一番，我才知道，任教授不是住在學(xué)校里面，是學(xué)校里后面的一個(gè)村莊。他是當(dāng)?shù)厝?，屬于自建的小樓?
上了車，我再向旭哥解釋一番。
旭哥又看了那張草圖，笑道：“明白了，繞到學(xué)校后面，找這幢有院墻的房子?！?
我們調(diào)轉(zhuǎn)車頭，沿著學(xué)校旁邊的一條公路，開了兩里，終于看到一座山，便朝山腳開去。
那棟小洋樓就在山腳，周圍沒有房子。
我打了一個(gè)電話，跟任教授確定后，對(duì)旭哥說(shuō)：“就是前面那棟小樓?！?
車子一直開到小樓的地坪里，任教授站在門口迎接。
我們下車，任教授大步上前來(lái)迎接，說(shuō)：“辛苦了，我是本地人，所以老屋翻修，原地重建?！?
我忙向任教授介紹了旭哥，說(shuō)這是惠通商行李總李旭日。
任教授與旭哥握手，笑道：“還請(qǐng)老總開車啊?！?
旭哥笑笑：“我也順便到到這邊談點(diǎn)生意?！?
大家進(jìn)屋，任教授泡茶，邊端給我們邊解釋，說(shuō)是周末，家人們都沒起床。
我們坐下，閑聊幾句，旭哥起身，把雞和魚拿出來(lái)。
我才說(shuō)：“這是我個(gè)人送您教授的一點(diǎn)土產(chǎn)品?！?
任教授連說(shuō)，你也太客氣了。
我喝了一口茶，說(shuō)道：
“您的課講得特別好，到時(shí)，還要請(qǐng)您推薦一兩位老師，今年的方向要大講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
原來(lái)有兩位老師，課是講得好，但是太理論化了，聯(lián)系實(shí)際不足?！?
任教授說(shuō)：“我知道你的意思，就是要求老師見多識(shí)廣，多舉一些實(shí)例來(lái)解放大家的思想?！?
我說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，您講到點(diǎn)子上了。你特色兩三個(gè)這樣的教授。
下次我陪張主任過(guò)來(lái)見個(gè)面。先不說(shuō)聘請(qǐng)當(dāng)老師，就說(shuō)喝個(gè)茶，閑聊閑聊一次。”
任教授笑道：“沒問(wèn)題，我還多喊幾個(gè)，干脆到我家里來(lái)吃頓飯。
這就不像工作，像朋友聚會(huì)。你們選中哪一位或者其中幾位，到時(shí)再單線聯(lián)系?！?
“對(duì)，您這個(gè)為我們想得更周到?！?
這時(shí)，旭哥起身上衛(wèi)生間。任教授給他指點(diǎn)后，旭哥出去了。
我跟任教授單獨(dú)說(shuō)了幾句。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
旭哥回來(lái)，我們把事情基本聊完，起身告辭。
不料任教授說(shuō)等等。
我們只好坐下。
他出去，取了兩套非常精美的禮品給我們。
我說(shuō)：“你這么客氣?！?
旭哥下巴往下點(diǎn)了點(diǎn)，示意我收下。
任教授說(shuō)：“你送這么多禮物給我，我這就一套茶具，收下。”
我才半推半就地收下，連說(shuō)感謝。
旭哥接過(guò)茶具，放到車后廂，啟動(dòng)車子。
我和任教授再次握手，上車，搖下車窗，揮手。
任教授站在地坪，向我們不斷揮手。
車子開出一里，旭哥才說(shuō)：“任教授這個(gè)房子建得好。”
我問(wèn)道：“你懂風(fēng)水？”
旭哥一轉(zhuǎn)方向，車子出城，他笑道：
“不是非常懂，我站在他家門前一望，前面寬闊，后有靠山。他那棟房子比周圍人家的地勢(shì)高出很多?！?
我說(shuō)：“確實(shí)是個(gè)好地方?！?
開了三四里，入了國(guó)道，旭哥又說(shuō)：
“他邀請(qǐng)你和張主任下次到家中來(lái)聚會(huì)，我以為你會(huì)婉拒，說(shuō)不麻煩他，找個(gè)茶館聚聚就行。但你竟然答應(yīng)了。你回答得好。”
我感到奇怪，問(wèn)道：“這還有什么講究嗎？”
旭哥說(shuō)，“你先說(shuō)說(shuō)，為什么答應(yīng)到他家里聚聚？”
我心想，旭哥真是細(xì)心，觀察事物細(xì)致，連我答應(yīng)到任教授家中聚聚，他都要問(wèn)問(wèn)，如果是張行遠(yuǎn)就不會(huì)問(wèn)。我笑道：
“為了進(jìn)退方便。如果定到哪個(gè)茶館，我和張主任是兩個(gè)外人，與他邀請(qǐng)的人不熟。
我們?yōu)槭裁匆讲桊^聚一聚?？傄袀€(gè)目的吧？這個(gè)目的不好解釋。特別是見面之后，三里挑一個(gè)，或者只選兩個(gè)，剩下的人就有意見。