兩分鐘不到，從墻面流下來的水已經(jīng)要沒過三人的鞋了，吳勤也不急，一副若有所思的樣子，和兩人一起看著眼前墻上的字符。

“擺弄一下應(yīng)該沒事，不按按鈕驗(yàn)證就行?！贝衲晟袂樯燥@凝重，看著眼前的圖案，只覺頭暈，完全想不出規(guī)律，沒有思路。

四個(gè)拼起來的圖案歪七扭八的，哪有半點(diǎn)規(guī)律？

從小他就不擅長弄這些，相比于這些，他更擅長玩人際關(guān)系啥的，在哪都能混得開，也帶點(diǎn)兒機(jī)靈，早早就出社會(huì)了。

但從小學(xué)習(xí)確實(shí)不好，對這些沒什么應(yīng)付能力。

說著，代玉年就上手?jǐn)[弄起了第五個(gè)用來擺弄的拼接圖案，見吳勤和提拉拉都不說話，腦瓜都出汗了。

但也盡可能做出一副在認(rèn)真想辦法的樣子，擺弄著，乍一看還真有點(diǎn)兒像那么回事。

放在社會(huì)上，還真就是這種人吃香，懂人情世故會(huì)說話混得開情商高，假把式都能給你弄成真把式。

相反個(gè)別真有能力但卻木訥內(nèi)斂的人，有真把式也沒用。

吳勤就靜靜地看著他，也不說話，也不急著彰顯自己的能力，要不是怕他們真的胡亂按，打一開始都不會(huì)提醒。

可見一旁的提也是一頭霧水的樣子，顯然擅長的也不是這方面。

這種東西，你要是能看出規(guī)律，那很快就能看出來，要是看不出來，那大概率就真看不出來，還越看越迷。

可見拼接圖案的小長棍長度都是一樣的，所以可能會(huì)給人一眼視覺看上去就會(huì)感覺沒有任何規(guī)律可，很亂。

但如果你第一眼感覺亂，但是第二眼就很明顯地發(fā)現(xiàn)了四個(gè)圖案都有共同點(diǎn)，那就是都有個(gè)y的話。

意識(shí)到這一點(diǎn)，那就好辦了，你立刻就能發(fā)現(xiàn)，從第一個(gè)圖案開始，y在持續(xù)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)九十度。

發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，那剩下的就也沒有任何難度了，延展出的兩個(gè)小木棍的規(guī)律無非就是在跟著y一起順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的情況下，再單獨(dú)以連接處為固定點(diǎn)，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度。

但如果你開始的時(shí)候沒法進(jìn)入這個(gè)思路，而是自己胡亂想了別的思路的話，那就只會(huì)越想越歪了。

“這一根是不是比較特殊看著？四個(gè)圖案都有這一根特殊的，分別朝著四個(gè)方向？”

眼看時(shí)機(jī)差不多了，吳勤看著忙的一腦瓜汗的代玉年，伸手指著四個(gè)圖案，平淡說道。

吳勤開口，兩人都回過神，聽著他的話，把注意力落在了每個(gè)圖案y下邊的那一豎上。

接著都是眼睛睜大了些，似乎想到了些什么。

馬上，代玉年就一副頓悟的樣子開口說道：“哦哦哦，我懂了我懂了，你們看，這四個(gè)圖案去除這多余的部分，是不是都是字母y？”

說的同時(shí)看看吳勤又看看提，一副急切邀功的架勢。

提拉拉也是稍稍睜大了眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭：“順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，從第一個(gè)開始?！?

“沒錯(cuò)，對對對，那這第五個(gè)的y，就又該回歸成第一個(gè)這樣的了?！眳乔谝惭b作一副跟著一起探討出來了的樣子，指著第五個(gè)被代玉年擺弄亂的拼接圖案。

“對。”代玉年立刻繼續(xù)上手，掌控著操作權(quán)，眼中涌出著一絲激動(dòng)。

擺完y后，又是立刻繼續(xù)說話：“再看看這兩個(gè)多余的小棍，等會(huì)哈，馬上看出來規(guī)律?！?

“好像是...”提拉拉伸著手，一副看出來了又沒完全看出來的樣子，說著又卡殼了。

這玩意在邏輯思維能力強(qiáng)的人眼里，都可以動(dòng)，在腦子里一動(dòng)，立刻就知道是怎么回事了。