晚上王小小把酥油和奶疙瘩拿回來。

王繼麗拿到后，：“老大姑姑，明天我回去了?！?

王小小皺眉看著她：“我這里餓著你啦？這么急沖沖就走?！?

王繼麗淚眼婆娑說：“老大姑姑，小叔逼我學(xué)習(xí)將近一個(gè)月了，我就是學(xué)不會(huì)數(shù)理化，我不要見他?！?

王小小滿頭黑線，忘記了她是小學(xué)渣：“你不是喜歡種田嗎？村里有個(gè)教授，會(huì)種田，你去和他學(xué)習(xí)。”

王繼麗：“不教數(shù)理化對嗎？？？？”

王小?。骸安唤蹋唤谭N田。族里像你小學(xué)渣多嗎？”

王繼麗絞著衣角，偷偷看著她小聲說：“有幾個(gè)叔叔姑姑都不喜歡讀書～～”

王小小捂著臉，咬牙道：“是不會(huì)，還是懶得學(xué)？？？他們數(shù)理化都是個(gè)位數(shù)？？”

王繼麗這下理直氣壯了：“他們懶得學(xué)，我是怎么都學(xué)不會(huì)數(shù)理化～”

王小小低頭不語，賀瑾聽著他姐和麗麗的說話，就一直在寫，寫完后，交給王小小。

王小小拿過來看，王小小看著這份計(jì)劃，眼中的光芒越來越亮，賀瑾的字跡工整，條理清晰：

族內(nèi)人員學(xué)習(xí)能力評(píng)估與提升計(jì)劃

第一條：摸底考核

1.區(qū)分學(xué)不會(huì)與懶得學(xué)兩類人群。

2.進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)兩科基礎(chǔ)測試。

第二條：分級(jí)培訓(xùn)

1.懶得學(xué)組

有天分懶得學(xué)，先禮后兵。

一般天份，繼續(xù)讀，一直讀到考不到及格為止，先兵后禮。

2.學(xué)不會(huì)組

開展職業(yè)技能定向培養(yǎng)。

農(nóng)業(yè)班：由生物教授指導(dǎo)科學(xué)種田、畜牧養(yǎng)殖。

手工業(yè)班：由相關(guān)教授或族內(nèi)工匠傳授編織、木工、建筑、釀酒等技能。

衛(wèi)生班：由醫(yī)學(xué)教授培訓(xùn)基礎(chǔ)護(hù)理、草藥知識(shí)。

讓每個(gè)人掌握至少一門安身立命的實(shí)用技能。

王小小加了一條。

第三條：不許歧視，不許打罵

無論學(xué)術(shù)研究還是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)“人人有定位，行行出狀元”的公平機(jī)制。

王小小把紙條交給賀瑾他他看到后，“姐，按照這個(gè)弄就行。”

王小小將計(jì)劃書仔細(xì)折好，“就這么辦。讓每個(gè)人都找到自已的位置，會(huì)讀書的去讀書，會(huì)種田的去當(dāng)專家種田?！?

她看向王繼麗，臉上露出了笑容：“聽見沒？回去就給你分到農(nóng)業(yè)班，跟著教授學(xué)怎么把地種得更好。這下不用學(xué)數(shù)理化了吧？”

王繼麗破涕為笑，用力點(diǎn)頭：“嗯！我保證跟著教授好好學(xué)！”

這個(gè)世界百分之九十的人是普通人，普通人就不能讀大學(xué)了嗎？大不了學(xué)久一點(diǎn)。

也就是沒有分科，到了后世，可以選擇理科和文科的時(shí)候，麗麗也不會(huì)差，文科成績都是90分以上。

說真的，即使不要理科，到了高考，麗麗靠著文科也可以考大專。

王漫回來的時(shí)候，花花已經(jīng)煮好飯了。

晚飯后，王漫一絲不茍地幫忙收拾好碗筷，便從他那永遠(yuǎn)整齊的軍用挎包里，拿出了幾本嶄新的課本和一本厚厚的習(xí)題集

他將其工整地放在炕桌上，然后看向正打算溜去廚房幫忙的王繼麗，眼神清澈而專注。

他的語氣平穩(wěn)，不帶任何商量的余地：“麗麗，今日的學(xué)習(xí)時(shí)間到了。昨天我們講到一元二次方程的求根公式，你的掌握度是7%。經(jīng)過一夜的睡眠記憶鞏固，現(xiàn)在進(jìn)行復(fù)習(xí)和習(xí)題演練，目標(biāo)是將掌握度提升至20%以上?！?

王繼麗的臉?biāo)查g垮了下來，求助般地看向王小小，嘴唇哆嗦著，眼看就要哭出來。

王小小在心里嘆了口氣，知道這場“數(shù)理化拯救行動(dòng)”必須由她來畫上句號(hào)了。