林秋華她們?nèi)D書(shū)館了?！苯鸹卮?。

“哦！她們也不叫我?！?

安小小有些失落地說(shuō)，然后看了看江羽：

“你不要復(fù)習(xí)嗎？快期末了。”

不知不覺(jué)間，大一上學(xué)年即將結(jié)束。

對(duì)于明珠大學(xué)生來(lái)說(shuō)，掛科是一件非常嚴(yán)重的事情，它會(huì)影響到獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)入黨以及保研等各個(gè)方面。甚至有些學(xué)生因?yàn)檠a(bǔ)考不過(guò)而重修，最終導(dǎo)致無(wú)法拿到學(xué)位證的窘境。

江羽笑了笑說(shuō)：“我還有點(diǎn)事要處理?！?

“哦！”安小小轉(zhuǎn)過(guò)身去，似乎準(zhǔn)備離開(kāi)。但猶豫了一下后，她又回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：

“那……你能陪我去圖書(shū)館看書(shū)嗎？”

安小小突然這邀請(qǐng)，江羽反而愣了一下。

但看著她期待的眼神，再想想自己好像也沒(méi)怎么復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)，于是點(diǎn)點(diǎn)頭：

“那好，你等等我，我去拿書(shū)?！?

于是，安小小便坐在江羽的位置上安靜的等著他找書(shū)，隨后兩人一前一后地走出了寢室。

兩人步伐間透露出一種默契。

安小小沐浴后的清新香氣，輕輕縈繞在江羽的鼻尖，讓他不禁深吸了幾口氣。

也許是初次如此親近，兩人一路上話并不多，卻也有一種別樣的寧?kù)o與和諧。

步入圖書(shū)館，只見(jiàn)里面座無(wú)虛席。

這里匯聚了全國(guó)各地的精英學(xué)子，他們延續(xù)著高中的勤奮與執(zhí)著。若是以為進(jìn)入大學(xué)便可高枕無(wú)憂，那注定會(huì)被淘汰，甚至連那象征著榮譽(yù)的畢業(yè)證都難以觸及。

幸運(yùn)的是，兩人找到了一對(duì)即將去吃夜宵的情侶留下的座位，便迅速坐下。

二人各自取出書(shū)本，開(kāi)始埋頭苦讀。

安小小學(xué)得分外認(rèn)真，時(shí)而咬著手指，時(shí)而托著腮幫子，那專注的神情，讓人心動(dòng)不已。

江羽則翻看著高等數(shù)學(xué)和金融方面的書(shū)籍，這些知識(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)過(guò)于簡(jiǎn)單，很快熟背于心。

相信期末拿個(gè)優(yōu)良成績(jī)不成問(wèn)題。

復(fù)習(xí)完畢后江羽又掏出了心理學(xué)和電腦編程方面的書(shū)籍。

他正在開(kāi)發(fā)一款小型游戲，深知要想游戲成功，除了技術(shù)之外，還需深入人心的設(shè)計(jì)。而學(xué)習(xí)心理學(xué)，對(duì)他的游戲開(kāi)發(fā)大有裨益。

“江羽，這題我不大會(huì)，你能教教我嗎？”

安小小突然湊過(guò)來(lái)打斷了江羽的思緒。

原來(lái)安小還在備考英語(yǔ)四級(jí)。

江羽點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即用最簡(jiǎn)單易懂的方法為安小小講解題目。

安小小果然一聽(tīng)就懂，對(duì)江羽露出感激的笑容：

“江羽，謝謝你?！?

隨即忍不住又問(wèn)道：

“江羽，我聽(tīng)說(shuō)你還是省理科狀元，對(duì)嗎？”

江羽輕描淡寫(xiě)地回應(yīng)：

“是的，不過(guò)有運(yùn)氣成分?！?

安小小眼中泛著光芒說(shuō)道：

“你太謙虛了，能考取狀元的人，怎么可能簡(jiǎn)單呢？你真的很厲害?！?

還別說(shuō)，被一個(gè)美女這么略帶崇拜的夸獎(jiǎng)，江羽的心里還是挺受用的。

這時(shí)，安小小又提出了一個(gè)問(wèn)題，江羽總能深入淺出地解決掉，讓安小小聽(tīng)得如癡如醉。

“干脆你今天幫我把以前的難題也解開(kāi)吧！”

安小小見(jiàn)江羽博學(xué)多才，自然不想放過(guò)這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。

她翻出了以前不會(huì)的問(wèn)題，江羽很爽快地答應(yīng)了。