“詩(shī)詞講究的是什么？首先講平仄，平平仄仄，仄仄平平，這是為了押韻，韻律是為了讓人能瑯瑯上口。一首詩(shī)若無(wú)法瑯瑯上口，那就絕非好詩(shī)?！卑㈧F說(shuō)道，“你說(shuō)你聽(tīng)了好多遍五姐姐的詩(shī)，可這會(huì)兒一句話都記不住，這樣的詩(shī)如何讓人口口傳誦？”

紫硯和紫扇都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“何況詩(shī)詞本身并不是為了多用典故、賣(mài)弄學(xué)問(wèn)的，而是有感而發(fā)，因情而生。講究的是通俗易懂，這才是好詩(shī)。比如前朝大詩(shī)人白居易你們可知？”

紫硯和紫扇都點(diǎn)點(diǎn)頭，這可是鼎鼎大名的詩(shī)人，她們跟著阿霧念書(shū)識(shí)字，對(duì)這位大詩(shī)人也有所耳聞。

“白樂(lè)天有個(gè)習(xí)慣，每作詩(shī)，令一老嫗解之，問(wèn)曰：‘解否？’嫗曰解，則錄之；不解，則易之。”

阿霧開(kāi)始吊文拽字，若不假作高深一些，根本壓不住紫扇這等只會(huì)崇拜“聽(tīng)不懂”的人。

紫硯和紫扇連蒙帶猜還是明白了阿霧的意思。

“姑娘說(shuō)得對(duì)，我也覺(jué)得詩(shī)就該簡(jiǎn)單易懂才是?！白铣廃c(diǎn)頭道。

阿霧又為二人解說(shuō)了這首《詠鵝》，點(diǎn)出了“曲頸”和“向天歌”的畫(huà)鵝之靈動(dòng)活潑，又評(píng)了”白毛、綠水、紅掌”染成的“白鵝嬉水圖”，紫硯和紫扇這才品讀出這首詩(shī)的妙處來(lái)，皆心悅誠(chéng)服不提。

卻說(shuō)今日紫扇同阿霧說(shuō)起榮五的詩(shī)來(lái)，一時(shí)記不住，心理放不下這梗，過(guò)得幾日特地從秋色處尋來(lái)榮五新作的兩句，自己看不懂，卻要讓阿霧來(lái)品。

阿霧接過(guò)紫扇手里的紙，打開(kāi)來(lái)，上面寫(xiě)了兩句，“老大不堪論劍術(shù)，魑魅魍魎妄攫魂?！?

“姑娘，這兩句啥意思啊，后面那四個(gè)鬼又是什么啊？“

紫扇不懂，阿霧這個(gè)小夫子自然要說(shuō)與她聽(tīng)，“老大不堪論劍術(shù)，這里面有個(gè)典故，說(shuō)的是荊軻刺秦的故事。”阿霧看著紫扇的茫然眼神，又少不得又得簡(jiǎn)要給紫扇說(shuō)了說(shuō)這個(gè)故事。

然后阿霧繼續(xù)道：“《史記荊軻傳》里記載，“魯勾踐已聞荊軻之刺秦王，私曰：‘嗟吁惜栽！其不講于刺劍之術(shù)也?！闭f(shuō)到這兒，阿霧自己反而失了神，忘了往下講，她這才品出了榮五的話中話。

“那究竟是什么意思呀？“紫扇還是不懂。

作者有話要說(shuō)：晚上，8點(diǎn)來(lái)收雙更哦。感謝大家的支持，以及花西月同學(xué)的魚(yú)雷。

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