“林夫人，榮女士，親愛的媽媽，我要上學(xué)?！背嚎梢院拖到y(tǒng)一起玩弄股市，但林念不行。

    朝暮不會給她以后的生活留下任何隱患。

    “那你就一邊上學(xué)一邊工作吧?！睒s清婉溫溫柔柔的摸了摸她的頭?！罢l讓你花了那么多我的錢？”

    她越說笑得越開心，林想驚訝的看著自己的媽媽，她十五年的人生中故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬”她的聲音起初有些顫抖，但很快就變得流暢起來。

    幾天前，她連這些古文的名字都沒聽說過，現(xiàn)在卻能背誦全文并解釋其中典故。

    “不錯，”李老師點點頭?！暗?落霞與孤鶩齊飛'一句的意境理解還不夠深入，今天我們重點分析唐代駢文的特點”

    兩小時的語文課結(jié)束后，是短暫的十五分鐘休息。

    林念揉了揉太陽穴，迅速翻閱下午企業(yè)管理課程的預(yù)習(xí)資料。

    九點整，數(shù)學(xué)老師張教授準(zhǔn)時推門而入。

    “上節(jié)課的函數(shù)圖像畫得怎么樣了？”張教授是大學(xué)退休教授，被高薪聘請來給林念補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

    林念拿出作業(yè)本，上面密密麻麻畫滿了各種函數(shù)曲線。“反比例函數(shù)這里還有點問題”他指著其中一頁。

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