“怎么說(shuō)也得一二十年?！?

徐彪站起身來(lái)，擺手道：“我說(shuō)的肯定沒(méi)問(wèn)題，咱們這位張校長(zhǎng)，自然不能用常理來(lái)判斷?！?

“說(shuō)不定，時(shí)間會(huì)更短一些。”

一時(shí)間，兩人沉默。

另一邊，張永安則是放下手機(jī)，

關(guān)于宗師導(dǎo)師的話，自然得把重心放在二十六位老師的身上。

這些人都和自己每日氣血結(jié)算掛鉤。

短時(shí)間內(nèi)想讓他們都成為宗師還是很難的。

畢竟，

宗師強(qiáng)者再怎么說(shuō)那也是極難突破的，沒(méi)個(gè)幾年時(shí)間沉淀沉淀根本不可能突破。

他們現(xiàn)在雖然也都是六品，

但不知道有多少六品強(qiáng)者卡在了突破的邊緣上，這一卡，就是幾十年的時(shí)間。

不過(guò)，

張永安倒是不用擔(dān)心這些，他手上好東西還是很多的，自然不會(huì)讓這些人一直卡著。

但是若是沒(méi)有什么奇遇的話，也得幾年時(shí)間才能讓他們突破。

著急也沒(méi)用。

“就是不知道新一批的助教，到最后會(huì)有多少人被系統(tǒng)納入吸收氣血的范圍內(nèi)，我倒是希望全部都算入?！?

“也能給他們一些資源，就算是前期投資了?！?

“不過(guò)，重點(diǎn)還是放在老教師的身上，總得先把他們整成宗師?！?

“倒是可以慢慢來(lái)?！?

張永安簡(jiǎn)單收拾一番，便來(lái)到了校園內(nèi)。

新生不再進(jìn)行軍訓(xùn)，便也開(kāi)始正常地修行。

以班級(jí)為單位修行和學(xué)校一些必備的課程，一切都按部就班地進(jìn)行著。

他精神力一掃，全校師生便都能看到。

沒(méi)有多少偷懶的學(xué)生，幾乎全部都在修行或者學(xué)校。

天資好的學(xué)生他們?cè)谥熬皖H為自律，上了大學(xué)有了資源之后修行就更加努力。

張永安可以允許他們適當(dāng)放松，畢竟人不是什么機(jī)器。

他們也都只是一些小樹(shù)苗罷了。

也不知道他們成長(zhǎng)起來(lái)要多久。

這些學(xué)生消耗資源的速度，他還是不滿意的，

不過(guò)，等實(shí)力提升上來(lái)就好了。

像是京武和魔武，那邊的老師和校長(zhǎng)自然是不可能把全部家當(dāng)都給學(xué)生的。

也就只有他不留余力地給學(xué)生資源，

這也是張永安認(rèn)為比京武和魔武好的一點(diǎn)。

資源無(wú)限，天資又相差不大的情況下，這些學(xué)生的修為提升速度自然是要提升上來(lái)。

張永安手機(jī)一響，

一份文件發(fā)了過(guò)來(lái)。

張永安簡(jiǎn)單查看，發(fā)現(xiàn)是全國(guó)武校的信息，是華國(guó)教育總部的文件。

他點(diǎn)開(kāi)查看。

“關(guān)于落實(shí)培養(yǎng)敢打敢戰(zhàn)的精英學(xué)生的方案20版本?！?

這方案，之前楚子航也和他提過(guò)一嘴。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，

就是一本以上的學(xué)校，拿出每年教育部撥款的百分之五十資源重點(diǎn)培養(yǎng)本校各年級(jí)百分之十的武者。

走的是精英化的戰(zhàn)略，

就連京武和魔武那邊也不例外，不過(guò)，畢竟是重點(diǎn)院校，所有他們的撥款也提升了很多。

成績(jī)很差的學(xué)生注定享受不了太多的資源，

這也是沒(méi)有辦法的事情，

如今，華國(guó)十座鎮(zhèn)星關(guān)并不安寧，自然得需要培養(yǎng)拔尖的武者。

這樣走精英化的戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)略雖然對(duì)很多普通學(xué)生不公平。

但是確實(shí)能夠短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出大量的天才。

不過(guò)，

手上的這份文件則是新版的，改動(dòng)很大！

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