上回書說道，葉青兒在武陵城接下了一個(gè)名為永安鎮(zhèn)的的鎮(zhèn)子發(fā)布的除妖委托，前往鎮(zhèn)守此處。

隨后卻是從鎮(zhèn)長(zhǎng)那里得知，由于上一個(gè)接下委托的修仙者根本沒有除妖，還大肆敲詐了鎮(zhèn)民一番。

不僅鎮(zhèn)民們損失了不小的財(cái)產(chǎn)，妖獸也是可能因此在逐漸成了氣候，出現(xiàn)了實(shí)力達(dá)到了筑基期的大妖。

但以他們的財(cái)力，在附近的大城掛上一個(gè)能夠請(qǐng)來煉氣期仙師的委托已是極限，而若是想要請(qǐng)來筑基仙長(zhǎng)，只怕把整個(gè)鎮(zhèn)子賣了都不夠。

況且此時(shí)鎮(zhèn)子還被妖獸圍困騷擾，他們哪怕想賣，都沒有人肯買。

最終，在經(jīng)歷了鎮(zhèn)長(zhǎng)的哀求和魏無極的慫恿之后，葉青兒也只好抱著試試看的態(tài)度答應(yīng)了鎮(zhèn)長(zhǎng)的請(qǐng)求。

然而，正是葉青兒這一心軟，卻是讓鎮(zhèn)長(zhǎng)蹬鼻子上臉了起來。在自己到達(dá)永安鎮(zhèn)的第二日，鎮(zhèn)子里唯一的學(xué)堂的教書先生碰巧老死了之后，便隔三差五的來找葉青兒，想要讓她暫時(shí)兼顧教書先生的事務(wù)。

至于理由則是更是五花八門，比如什么永安鎮(zhèn)最近幾個(gè)月一直處于被妖獸騷擾的狀態(tài)，就算他們現(xiàn)在再去其他地方請(qǐng)新的教書先生也請(qǐng)不來啦，還有什么孩子們的教育不能落下之類的啦，以及葉青兒自己乃是大宗門出身，教一群孩子肯定是隨便動(dòng)動(dòng)手就能做到的事情啦……諸如此類的話語。

在葉青兒明確的表示了拒絕之后，則是每?jī)扇齻€(gè)時(shí)辰就來提一回這事，一副葉青兒不答應(yīng)就不罷休的樣子，讓葉青兒連入定打坐修煉都做不到，幾次都想要“隨便動(dòng)動(dòng)手”將這老纏頭鎮(zhèn)長(zhǎng)給送上西天，或者干脆一走了之。

然而最終為了自己耳邊能夠消停，并覺得就這么走了也有些太過不負(fù)責(zé)任，終是答應(yīng)了鎮(zhèn)長(zhǎng)的請(qǐng)求，在查看了那位去世的教書先生寫的類似于教學(xué)安排的內(nèi)容后，答應(yīng)鎮(zhèn)長(zhǎng)這段時(shí)間只要沒有妖獸襲來，每日會(huì)在上午教授學(xué)童們兩個(gè)時(shí)辰的讀寫和算數(shù)。

但前提是接下來的二十八天內(nèi)，除非妖獸來襲，他鎮(zhèn)長(zhǎng)為了自己的人身安全著想，最好不要在自己眼前晃蕩——葉青兒怕自己忍不住給他來一下子。

……

“好了，孩子們，都安靜……本座姓葉，你們可以叫本座葉先生。

接下來一月，便由本座暫時(shí)為你們授課。跟著我一起念——三才者，天地人。三光者，日月星……”

立于學(xué)堂內(nèi)的講臺(tái)處，葉青兒略運(yùn)具有平心靜氣之效的《吐納心法》，平復(fù)了一下心境，隨后開始帶著孩子們朗讀起今日要教的內(nèi)容。

而后，聽著臺(tái)下的朗讀聲，葉青兒的神情略略有些恍惚。

在這個(gè)名為寧州的地方開啟自己的二周目之后，葉青兒雖然經(jīng)歷過義務(wù)教育，但因?yàn)檫@個(gè)世界的語還是和漢語有些區(qū)別，類似于古漢語和現(xiàn)代漢語的區(qū)別，以及文字也有很多不同之處。

在最初開始學(xué)習(xí)認(rèn)字之時(shí)，葉青兒其實(shí)學(xué)的并不輕松。同時(shí)由于和上輩子相比，這個(gè)世界的教書先生簡(jiǎn)直是全古文教學(xué)，用于教學(xué)的教材亦是沒有一定基礎(chǔ)看起來根本就是宛如天書的各類類似儒家經(jīng)典的書籍，葉青兒學(xué)起來那叫一個(gè)費(fèi)勁。

當(dāng)然，在渡過了最初的困難期后，葉青兒便學(xué)得異常迅速了起來。

現(xiàn)如今，哪怕是因?yàn)樾尴梢延惺嗄?，凡人的科舉也不考修仙的內(nèi)容，但以葉青兒的知識(shí)量，若是扮做凡人男兒身前去參加科舉，只怕至少也能是個(gè)舉人乃至貢士。

若非這個(gè)世界的殿試除了朝中大臣或皇帝親自監(jiān)考外，還會(huì)有修仙者在一旁監(jiān)視，性別根本藏不住，單純以知識(shí)量來說，葉青兒考個(gè)進(jìn)士也沒有太大問題。

因此教這群連童生都算不上的小娃娃，對(duì)葉青兒來說沒什么問題。

只是之前要么就是在修習(xí)功法，要么就是聽?zhēng)煾競(jìng)鞯?，都是在學(xué)習(xí)。

此番首次為他人傳道授業(yè)，葉青兒的心境再度產(chǎn)生了些許變化，在此之前因慘遭退婚和家族說沒就沒，頗是心煩意亂的心境，在多日的傳道授業(yè)的過程中變得逐漸平和了下來。

明明教的都是些最為基礎(chǔ)的寧州版《三字經(jīng)》和一些最基本的算數(shù)，葉青兒卻在這個(gè)過程中不知怎得逐漸感覺想明白了許多過去想不明白的道理，頓感整個(gè)人皆是輕松了許多，仿佛有一件無形的擔(dān)子被放了下來。

如此這般，十五日的時(shí)間悄然過去。-->>

這日，葉青兒正輔導(dǎo)完一位年齡較小，且對(duì)算數(shù)頗無天賦，連十以內(nèi)的加減法都有些搞不明白的學(xué)童，隨即卻是察覺到自己的神識(shí)范圍內(nèi)突然出現(xiàn)了一股強(qiáng)大的靈力流動(dòng)，雙瞳驟縮，接著立刻疏散了學(xué)堂中的學(xué)生。