兩人來(lái)到醫(yī)院。

在詭異初期，醫(yī)院可以說(shuō)是人類禁行的地方，并非這里變成恐怖場(chǎng)景，而是這里的詭異很多，說(shuō)不定那個(gè)角落就冒出一只。

但因?yàn)槭貍潢?duì)的無(wú)死角排查，這里燈火通明，還能看到有幾位小孩，坐在醫(yī)院門口玩游戲。

就好像一切都跟和平時(shí)代，沒(méi)有半分不同。

“抓石頭，誰(shuí)抓得少，誰(shuí)的爸爸就治不好?！?

“啊…你是詭異嗎？”

“大人們說(shuō)，我們要提前適應(yīng)恐怖場(chǎng)景的殘酷。”

“”

聽(tīng)著孩子們的教育內(nèi)容，林帆不禁沉默，剛才的感慨還是有點(diǎn)何不食肉糜了。

怎么可能沒(méi)有不同。

要是這些孩子，從小不知道詭異存在，長(zhǎng)大后才知道，怕不是得嚇?biāo)酪黄?

而且現(xiàn)在的教育也不再是語(yǔ)數(shù)英。

而是與各種詭異的戰(zhàn)斗技巧。

倒是有一本書(shū)，引起了林帆的注意。

索性蹲下，翻看了幾頁(yè)。

《外形三十六猜想理論》

作者匿名。

里面寫(xiě)了許多，根據(jù)詭異外形，大致推斷其詭技類型。

然后制定逃跑路線。

真乃神人也。

江海市，竟有不貪圖名利，只為功德的天才。

翰林收到已經(jīng)遠(yuǎn)在湘域的胡修短信。

“對(duì)了兄弟，上次我在客廳找到的那本什么猜想理論，我?guī)湍愠霭媪?，現(xiàn)在成為小學(xué)必修課，你果然好強(qiáng)啊！”

“??？”

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