段夫子將信將疑，放下手中羊毫，把那文章接過(guò)，口中卻是道：“大早上的，你莫非沒(méi)睡醒——不會(huì)是在耍我吧？”
要知道，太學(xué)生有外、內(nèi)、上舍之分，唯成績(jī)是論，但負(fù)責(zé)授業(yè)的夫子分得并沒(méi)有那么清楚。
教外舍的同時(shí)也會(huì)教內(nèi)舍，教內(nèi)舍的，或許也在教上舍。
還有運(yùn)氣既好又不好，被分去教國(guó)子學(xué)的——國(guó)子學(xué)學(xué)生最為難教，倒不是資質(zhì)差，而是很有些仗著自己將來(lái)能靠蔭庇得官，根本懶得理會(huì)夫子教導(dǎo)的風(fēng)氣。
想想也是，國(guó)子學(xué)的學(xué)生家里隨便拎一個(gè)長(zhǎng)輩出來(lái)，說(shuō)不得就是有品階的高官，服朱服紫，呼風(fēng)喚雨的，跟這些個(gè)天天教書(shū)授課的夫子比起來(lái)，對(duì)比何等強(qiáng)烈。
官朝子弟們縱使嘴巴上再如何說(shuō)要尊師重道，心里又怎可能沒(méi)有自己的一番計(jì)較？
太學(xué)倒是好教很多，學(xué)生最為聽(tīng)話(huà)。
但學(xué)生們從各地州縣選拔而來(lái)，質(zhì)量自然層次不齊。
一年一考，一月一評(píng)，只要真有能力的早已升到上舍，哪怕遜色幾分，也能到內(nèi)舍，一直滯留在外舍的，水平相較而，實(shí)在是次了太多。
段夫子與面前這一位同教外、內(nèi)舍的幾個(gè)學(xué)齋，兩邊雖說(shuō)課業(yè)進(jìn)度相同，可每回收上來(lái)的作業(yè)，質(zhì)量簡(jiǎn)直天差地別。
前兩日批的是內(nèi)舍生，文章總有一二可取之處，他們批閱時(shí)并不覺(jué)得辛苦。
但是自昨晚開(kāi)始，終于輪到了外舍文章，雖不至于狗屁不通——能考入太學(xué)的，怎么都比尋常士子出挑——可在他們這些見(jiàn)慣了好貨色的老道眼光下，卻實(shí)在難看得很。
二人座位相鄰，批改時(shí)候，彼此你方唉罷我再?lài)@。
段夫子甚至覺(jué)得，每回改完外舍作業(yè)，自己的皺紋都要多長(zhǎng)幾條——無(wú)它，眉毛皺久了，那左近皮肉定了型，只以為自己天生就是要皺巴巴的。
因累累如此，時(shí)間久了，已經(jīng)叫他對(duì)外舍學(xué)生的水平生出成見(jiàn)來(lái)，此時(shí)甚至覺(jué)得對(duì)方要給自己喂一篇大毒文章。
“你先看，先看，啰嗦什么！”
來(lái)人催道。
段夫子猶猶豫豫，先掃了一眼那最右的學(xué)生名字。
“是程子堅(jiān)啊……”
他心中稍微有些奇怪。
這個(gè)學(xué)生他印象很深。
家貧，很努力，也有些記性，只可惜沒(méi)有文氣。
文氣是一種玄而又玄的天賦，尤其是在策問(wèn)上。
同樣的內(nèi)容，同樣的觀點(diǎn)，有些人寫(xiě)出來(lái)平平淡淡，只叫人覺(jué)得那文章是在浪費(fèi)筆墨，只合拿來(lái)點(diǎn)火燒，但有些人寫(xiě)出來(lái)就是好，就是令人信服，就是讓人覺(jué)得他說(shuō)的都特別有道理，如果不聽(tīng)，簡(jiǎn)直天理難容。
程子堅(jiān)的經(jīng)義不算差，差在策問(wèn)。
他的文章特點(diǎn)是平淡。
寫(xiě)得很辛苦，很多，但看完之后，好像又什么都沒(méi)有看，叫人直打哈欠。
遇到這種學(xué)生，段夫子是頭疼的。
如果是優(yōu)缺點(diǎn)并具，他可以讓人揚(yáng)長(zhǎng)避短，可程子堅(jiān)的文章無(wú)功無(wú)過(guò)，根本無(wú)從改進(jìn)。
偏偏他又很上進(jìn)，很勤勉。
眼看此人連著兩年考核都不過(guò)，今次是第三年了，再不過(guò)就要遣回原籍，但文章上還是沒(méi)有什么進(jìn)益，他們這些個(gè)夫子心中也難受得很。
前幾日，他實(shí)在看不下去，還把此人帶去給了陳夫子，請(qǐng)對(duì)方幫著指導(dǎo)一番。
陳夫子先后為兩任天子經(jīng)筵，年紀(jì)已經(jīng)大了，身體也不怎么好，早已致仕，但如今的國(guó)子監(jiān)祭酒鄧琮與其乃是同門(mén)，幾次三番誠(chéng)意邀請(qǐng)。
陳夫子推辭不過(guò)，應(yīng)了，只偶爾給內(nèi)舍學(xué)生上上課，上課時(shí)甚至都有不少夫子去旁聽(tīng)。
他學(xué)問(wèn)甚高，脾氣也好，是個(gè)難得的老好人。
段夫子自己還有課，把人帶過(guò)去就走了，并沒(méi)有多做逗留，自然不知道后續(xù)情況，只曉得那程子堅(jiān)隔天還暗暗送來(lái)一些家鄉(xiāng)的干白蓮做答謝，連名字都不肯留，隨后愈發(fā)日夜苦學(xué)了。
但滿(mǎn)打滿(mǎn)算，也不過(guò)幾天而已，難道真有這么大進(jìn)步？
他帶著狐疑，看起了手中文章。
題目平平無(wú)奇，但剛看了個(gè)開(kāi)頭，段夫子忍不住就“咦”了一聲，道：“奇怪?！?
對(duì)面那夫子忍不住笑，只頻頻撫須，一面撫，一面盯著段夫子臉上表情看，跟等看戲似的。
而段夫子連道了兩聲“奇怪”，忽然就閉了嘴，繼續(xù)往下看了起來(lái)。
文章很好，寫(xiě)得很順，難得的是，居然很有說(shuō)服力。
他一口氣看完了，看完之后，忍不住點(diǎn)頭贊同其中觀點(diǎn)。
但點(diǎn)完頭，他怎么想怎么覺(jué)得奇怪，又回頭把那文章仔細(xì)看了一遍，繼而一不發(fā)，去柜子里把前一向收上來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及發(fā)回的學(xué)生文章取了出來(lái)，找到了程子堅(jiān)的，把兩篇放在一齊對(duì)比。
文風(fēng)、文字都沒(méi)有變，文章確實(shí)是出自同一人之手，但前后水準(zhǔn)簡(jiǎn)直天差地別。
“怎會(huì)如此！進(jìn)步也太大了！”
但他仔細(xì)再看第三回的時(shí)候，已經(jīng)察覺(jué)了變化。
并非沒(méi)有變，其實(shí)變了很多，改了行文的順序，改了論述的手法，如今的文字變得很誠(chéng)懇，很平實(shí)，讓人覺(jué)得哪怕其中的論點(diǎn)有些缺疏，也不必過(guò)分苛責(zé)。
“這是怎么做到的！”
段夫子不禁感慨。
他的兩道眉毛又深深地皺了起來(lái)，今次已經(jīng)可以?shī)A死蒼蠅。
對(duì)面的夫子哈哈大笑，道：“看你這傻乎乎的樣子，平日里還總說(shuō)自己比我會(huì)教學(xué)生——總算遇到你也搞不會(huì)的了吧！”