在班級里齊遠是最樂觀的，他幽默風趣，喜歡拉小提琴。

家里雖然并不富裕，但是夠一家人的開銷，還能夠讓他培養(yǎng)自己的特長。

陳珂兒還曾見到過齊遠的父母，很和善的叔叔阿姨，笑起來的時候好像是一彎春水。

“怎么會是齊遠呢？最近班級里到底發(fā)生了什么？我之前不在的那個月，你們到底經(jīng)歷了什么？”

她的語氣里充滿了不可思議，小米盯著她緩緩的點了點頭，繼續(xù)將這段時間發(fā)生的事情娓娓道來。

在她成功保送之后，學(xué)校仿佛是找到了最合適的榜樣，天天在班級里開動員大會，讓同學(xué)們以她為目標。

之前她不喜歡與人打交道，課間也不出去打鬧，只是留在自己的位置上研究題。

這些小細節(jié)都被老師們發(fā)現(xiàn)了，也紛紛提出來要求各位同學(xué)和陳珂兒一樣，下課時候不許亂跑。

所以說她雖然人不在了，但是成了班級里所有同學(xué)的魔咒。

后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不知是怎么想的，非要搞一個動員大會，讓班級里的每一位同學(xué)去講臺上講述自己接下來的夢想。

有人說自己想象陳珂兒同學(xué)，一樣去京城的好大學(xué)上學(xué)。

也有人說希望自己能夠?qū)W業(yè)有成，掙很多很多的錢。

其他人的夢想好像都被老師接受了，唯獨齊遠的夢想被老師好一頓嘲諷，他說他想做一個音樂家。

他想在所有人面前談自己最喜歡的樂器，拉他自己最擅長的小提琴。

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