除了這個圖畫本，在房間中沒發(fā)現(xiàn)其他屬于喬一一的私人東西。

    這里干凈得不像是住著一個孩子。

    溫心心中不免嘀咕，這個房間，實在太干凈了些。

    盡管有些抑郁癥的孩子對什么事情都不感興趣，但家長往往會為了孩子盡快恢復(fù)，主動幫其培養(yǎng)興趣。

    可這里顯然沒有什么可以打發(fā)時間的東西，像是我們可以玩手機，可以上網(wǎng)，而這個房間的喬一一，只能坐在這里發(fā)呆或者睡覺。

    出了房間后，溫心問喬一一的父母：“送往精神病院前，你們讓喬一一回來收拾過東西嗎？”

    他們似乎沒有理解溫心為什么會問這種無關(guān)緊要的事情，不以為然道：“沒有，她所有的東西都是我們幫她收拾的?！?

    這句話似乎在彰顯父母的重要，可在溫心聽來，只覺得心中一陣發(fā)寒。

    果然如此，所以喬一一才會連她最寶貝的糖罐子都沒有帶走。

    這對父母的教育方式，太根深蒂固了。

    他們自以為對孩子的好，恰恰是扼殺她的牢籠。

    溫心沉著聲音，問了第二個問題：“喬一一有手機嗎？”

    這次他們的回答很肯定：“有，但我們懷疑她就是看手機，腦子瞎想，病情才更加嚴重，所以這次去醫(yī)院，并沒有讓她帶去。”

    溫心已經(jīng)麻木了，“能讓我看看她的手機嗎？”

    喬母走去了臥室，再出來時，手里多了個6寸的手機，屏幕已經(jīng)被摔碎了。

    溫心接過后，不著急打開，而后對著喬一一父母道：“能不能讓我和孩子奶奶聊聊?！?

    這次因為葉父葉母在家，奶奶就一直在臥室哄孫子，沒有露面。

    “當然可以，只是我媽的思想有些老舊，你別見怪。”喬母頂替了看孫子的位置，把奶奶換了出來。

    葉母好像叮囑了她幾句什么，老太太出來后，明顯拘謹很多，“你找我？”

    溫心比了個請坐的手勢，讓老人家在沙發(fā)上坐下：“我只是簡單詢問下關(guān)于喬一一的事情，請別緊張。”

    “你知道喬一一除了去紅旗志愿會，還會去什么地方嗎？或者見什么人？”

    老太太想了想，“再沒了，她除了周末出去一趟，從不會出家門?！?

    溫心：“那她吃飯怎么辦？”

    老太太：“她不知道吃，都是我給她送進去，要不是我照看著，她早就餓死了?！?

    “媽，現(xiàn)在別說這些！”老太太的話被喬父低聲呵斥回去。

    老太太撇了下嘴，不和自己的兒子犟。

    溫心繼續(xù)問道：“她會和你說話嗎？有沒有說什么奇怪的話？”

    這次老太太回話明顯小心翼翼，她先是斜眼看了葉父一眼，然后才回話：“沒有，她不怎么說話?！?

    溫心拿出手機，翻出剛才從圖畫本上拍下的圖案，放到兩人面前：“這個圖案，你們知道在哪見過嗎？”

    兩人一齊看向手機，面-->>色都透著疑惑，“沒有，從沒有見過?！?

    畫這個圖案明明是喬一一唯一打發(fā)時間的樂趣，在他們口中，卻只有一句“從沒有見過”。

    溫心沒再問話，而是重新走向了喬一一的房間。