樓頂依舊是有瓦片的。

有些話，陳元慶不想要多講，文化街的概念現(xiàn)在來講還是太超前。

而且人們在很長一段時(shí)間，對古鎮(zhèn)建筑什么的，并沒有多少興趣。

反而喜歡去看名川大山。

古鎮(zhèn)的話，去過一次也不想要去的。

畢竟，沒錢的話，寸步難行。

陳元慶口頭上答應(yīng)了支持縣里對老街的改造，至于說具體的，由專業(yè)人士來弄。

陳元慶和周楚欣在老家并沒有多待，就是回了渝州。

此時(shí)渝州中學(xué)體育聯(lián)賽也是重燃戰(zhàn)火！

陳元慶倒是不關(guān)心這個(gè)，而是關(guān)心楊茉莉和陳婧妍上高中之后的適應(yīng)問題。

之前的時(shí)候，北辰中學(xué)有考慮過整班升學(xué)，就是初中上高中了，一個(gè)班的學(xué)生不打散。

但還是沒有如此弄。

這樣子就太抱團(tuán)了，讓其他新考進(jìn)北辰中學(xué)高中部的學(xué)生怎么想？

所以，還是完全的打散重新分班。

北辰中學(xué)是十二年制學(xué)校，小學(xué)、初中和高中的學(xué)生在一個(gè)校園但又不在一個(gè)校園。

相互間是連通，但又是隔開的。

升學(xué)之后，對于學(xué)生們來講，也是屬于換了一個(gè)新環(huán)境。

熟悉的新環(huán)境！

有不少學(xué)生升到高中之后，會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的情況。

高中知識(shí)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)，老師講課風(fēng)格的不適應(yīng)，新環(huán)境的不適應(yīng)，心態(tài)的一些變化……

這些都可能導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)下降的情況。

最為重要的一點(diǎn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上的懈怠。

學(xué)海無涯苦作舟！

學(xué)習(xí)是一件需要堅(jiān)持的事情，是不進(jìn)則退的事情。

陳婧妍拿著蘋果，連皮一起啃進(jìn)嘴里：“還行啊，除了要上晚課之外，和初中沒有什么太大的區(qū)別?！?

初中是不上晚課的。

住校生晚上的時(shí)候會(huì)有自習(xí)課，走讀生自然是沒有。

即使初三，也正常的一個(gè)作息。

當(dāng)然了，學(xué)習(xí)成績不好，想要在北辰中學(xué)讀高中，那么自然得要交高價(jià)學(xué)費(fèi)才行。

北辰中學(xué)現(xiàn)在大搞剪刀差！

就讀的學(xué)費(fèi)，完全就看學(xué)生的成績。

成績越差，需要交的學(xué)費(fèi)就越是高。

新生報(bào)名的時(shí)候，有家長用麻袋提著錢來報(bào)名的。

夸張嗎？

在北辰中學(xué)是正常的現(xiàn)象。

有錢人家孩子成績不好的，多得很。

而讀書的重要性，自古以來都清楚的。

不讀書，根本就實(shí)現(xiàn)不了階層的躍遷。

即使是個(gè)草包，也得要用華麗的外衣來進(jìn)行包裹，讓人看不出草包的本質(zhì)。

而華麗的外衣是什么？

是文憑，是學(xué)歷！

這是敲門磚。

不僅僅是工作的，也是圈子的。

陳元慶看向楊茉莉：“茉莉呢？”

相比起陳婧妍，楊茉莉可就要淑女太多了。

頭疼！

陳元慶有點(diǎn)是搞不清楚，怎么就將陳婧妍培養(yǎng)得這么的不拘小節(jié)呢？

周楚欣要知道陳元慶所想，肯定會(huì)說上他兩句。

孩子們這不是有樣學(xué)樣嘛！

楊茉莉：“挺適應(yīng)的?！?

陳婧妍嘀咕道：“你當(dāng)然適應(yīng)了，天天只曉得埋頭苦讀。”

周楚欣敲了下陳婧妍的腦袋：“高中了，你把心思都放在學(xué)習(xí)上?？忌洗髮W(xué)，你幺爸有獎(jiǎng)勵(lì)。”

“什么獎(jiǎng)勵(lì)？”

獎(jiǎng)勵(lì)自然先得說清楚！

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