秋高氣爽好出行！

陳元慶對(duì)于旅游什么的，還是比較喜歡的。但往往能出門(mén)去旅游他，都是不得不面對(duì)一件很煩人的事情。

人從眾！

去到的景區(qū)，人山人海，入眼之處盡是一顆顆的大腦袋。

景區(qū)里面有意思的地方，都是圍上了不少人。

個(gè)子不高，只能墊著腳伸著脖子瞅瞅到底有什么好看的？

一點(diǎn)的都不安逸。

大家喜歡自駕游，不喜歡去那些人多的景區(qū)就能夠理解了。

現(xiàn)在陳元慶想要搞自駕也不行?。?

路有。

但路況差。

帶著周弘亮他們?cè)谟逯葜苓吺寝D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，溫泉自然也是去泡了。

周弘亮和吳明鳳也沒(méi)有在渝州多待了，回老家去了。

讓陳元慶他們，在過(guò)年的時(shí)候，一定要帶著孩子們回去過(guò)年。

別像是去年，都不回去的。

而在北辰中學(xué)，此時(shí)學(xué)生們也是極其的興奮，到了秋游季了。

剛是結(jié)束運(yùn)動(dòng)會(huì)，就又要去秋游……

安逸得批爆！

對(duì)于學(xué)生來(lái)講，只要不坐在教室里學(xué)習(xí)，無(wú)論干其他任何事情都是超級(jí)的高興。

北辰中每年都會(huì)有兩次出游，春游和秋游。

但是各班想要去，得要拿班級(jí)積分來(lái)?yè)Q。

基本上，各班的班級(jí)積分都是夠兌換的。

設(shè)立班級(jí)積分是為了提升學(xué)生們的集體主義意識(shí)。

對(duì)于華國(guó)的小孩來(lái)講，因?yàn)閭€(gè)人智商比較高的緣故，很多簡(jiǎn)單的事情就自己做了。

根本就不需要搞什么團(tuán)隊(duì)配合。

所以造成很多孩子在團(tuán)隊(duì)配合上面比較的差。

當(dāng)然了，這也是和在學(xué)校和平日生活當(dāng)中，并沒(méi)有什么需要團(tuán)隊(duì)配合的事情做有很關(guān)系。

一個(gè)人的效率更高，為什么要兩個(gè)人？

礙事！

班級(jí)積分的獲取方式有多種，班級(jí)平均分成績(jī)、個(gè)人成績(jī)、個(gè)人榮譽(yù)等都會(huì)折算班級(jí)積分。

陳婧妍用手撐著下巴，聽(tīng)著大家嘰嘰喳喳的討論，目光是看向窗外。

夏天才是剛過(guò)去不久，已經(jīng)有黃葉脫落，打著旋往著地下落去。

幾只鳥(niǎo)在枝頭不斷的跳躍，不時(shí)叫上幾聲，像是在游樂(lè)，很是歡暢的樣子。

是這樣子嗎？

大概不是的。

鳥(niǎo)兒可沒(méi)空瞎玩，人家是在找蟲(chóng)吃。

北辰中學(xué)很大，廣植樹(shù)木，經(jīng)過(guò)幾年的生長(zhǎng)，已經(jīng)是頗有規(guī)模。

學(xué)校分為三個(gè)部分。

小學(xué)部、初中部和高中部。

各區(qū)域之間，有著樹(shù)林和圍墻相隔。

一般來(lái)講，課間的時(shí)候，小學(xué)生不會(huì)到初中，初中生不會(huì)到高中。

“陳婧妍，你有想要去的地方嗎？”

陳婧妍看向說(shuō)話的人，嘆息了一下，討論個(gè)什么勁呢？

去哪里并不在他們這些學(xué)生的掌握中，而是學(xué)校想要大家去那，大家才是能夠去那。

并不是大家想去那就能那！

這一點(diǎn)得要先搞清楚。

老師肯定會(huì)給出幾個(gè)景區(qū)讓大家進(jìn)行選擇。

幾個(gè)景區(qū)是學(xué)校的合作單位。

從初中三年，他們是能將這幾個(gè)景區(qū)都去上一遍，就看先去哪個(gè)。

當(dāng)然了，作為并不是北辰中學(xué)小學(xué)部升上來(lái)的學(xué)生，對(duì)此自然是不太怎么清楚。

在北辰中學(xué)，就學(xué)生人數(shù)而，高中＞初中＞小學(xué)。

小學(xué)部基本上都是職工子女，和學(xué)校附近的小孩。

初中招生范圍就擴(kuò)大到了全市，還可以住校。