徐孝祖的評(píng)價(jià)讓人動(dòng)容了。

    這個(gè)人是宋起林，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，很是支持徐孝祖，說(shuō)：“老徐同志說(shuō)得不錯(cuò)。”

    “這些日子，左開宇同志為了全縣的教育改革四處奔走，這些辛苦與奔波我是看在眼里的。”

    “請(qǐng)來(lái)的專家是樂(lè)西大學(xué)文學(xué)院的副院長(zhǎng)，而且這位副院長(zhǎng)在得知開宇同志的赤子之心后，毫不猶豫將五十萬(wàn)酬金捐獻(xiàn)給了縣教育局，支持開宇同志的教育改革。”

    “我想，一個(gè)外人都能如此支持我們縣的教育改革，我們縣的領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該支持開宇同志的教育改革?！?

    “正如老徐同志所，他今天支持了開宇同志，那么他在全縣的教育事業(yè)上也算是有所為，有所奉獻(xiàn)?！?

    “我是縣長(zhǎng)，主抓全縣的經(jīng)濟(jì)，但教育又何嘗不是長(zhǎng)遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)呢？”

    “短期經(jīng)濟(jì)我要抓，長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)我也得抓，所以此番教育改革，我也贊成！”

    宋起林站起來(lái)，補(bǔ)充發(fā)，讓會(huì)議室的氣氛又上一個(gè)臺(tái)階。

    左開宇聽到這里，深吸一口氣。

    在他的預(yù)想中，實(shí)在是沒(méi)有人表態(tài)，那么第一個(gè)發(fā)的人應(yīng)該是宋起林，可沒(méi)想到，在最后一刻，徐孝祖站了出來(lái)。

    有徐孝祖的精彩開頭，宋起林也更好發(fā)揮，直接拿出尤文君捐獻(xiàn)五十萬(wàn)的事情說(shuō)事，一個(gè)外人都用實(shí)際行動(dòng)支持赤馬縣的教育改革，赤馬縣的領(lǐng)導(dǎo)難不成還要阻止教育改革嗎？

    梁五福聽罷，笑著說(shuō)：“宋縣長(zhǎng)說(shuō)得是。”

    “教育的確是長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)，我們不能只搞短期經(jīng)濟(jì)，也得搞長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)！”

    “左開宇同志的教育改革我贊同！”

    梁五福算是表態(tài)了。

    這時(shí)候，縣委常委，宣傳部長(zhǎng)向建業(yè)也發(fā)，說(shuō)：“我也贊同左開宇同志的教育改革。”

    “教育改革對(duì)于一個(gè)國(guó)家而是百年大計(jì)，對(duì)我們縣則是十年大計(jì)，如今已經(jīng)勢(shì)在必行，現(xiàn)在有左開宇同志來(lái)主導(dǎo)教育改革，我支持！”

    在向建業(yè)后，常務(wù)副縣長(zhǎng)黃東才也發(fā)了，依舊是些場(chǎng)面話，表示支持左開宇進(jìn)行教育改革。

    霎時(shí)間，所有人都舉起手來(lái)，表示同意教育改革計(jì)劃！

    梁五福最終點(diǎn)頭，說(shuō)：“既然全票通過(guò)，那這個(gè)教育改革計(jì)劃就要徹底推行下去，左開宇同志負(fù)總責(zé)，直到全縣教育改革徹底完成。”

    隨后，梁五福又問(wèn)：“開宇同志，你有什么要求嗎？”

    左開宇點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“梁書記，教育改革需要錢，我唯一的要求是錢?！?

    梁五福問(wèn)：“要多少？”

    左開宇回答道：“之前我預(yù)估是五千萬(wàn)，現(xiàn)在計(jì)劃書出來(lái)，依舊是五千萬(wàn)?！?

    梁五福沒(méi)想到左開宇依舊是要五千萬(wàn)，他早就了解過(guò)，其實(shí)只需要兩千萬(wàn)的，此番常委會(huì)，他也想著替左開宇解決一部分，剩下的讓左開宇自己去想辦法。

    卻沒(méi)想到，左開宇開口依舊是五千萬(wàn)。

    梁五福給氣著了，覺(jué)得左開宇實(shí)在是獅子大開口，完全不把錢放在眼里，甚至是不給他面子，竟然還在常委會(huì)上提出五千萬(wàn)的改革資金。

    梁五福深吸一口氣，看了宋起林一眼。

    宋起林低著頭，-->>仿佛沒(méi)事人一樣。

    梁五福便說(shuō)：“開宇同志，怎么是五千萬(wàn)呢，就算是補(bǔ)償那些被轉(zhuǎn)崗的老教師，也只需要兩千萬(wàn)吧，你這五千萬(wàn)是怎么算出來(lái)的？”