填土是個(gè)比較費(fèi)勁的活計(jì)。
等風(fēng)小的一點(diǎn)時(shí)候，蘇茶又出去買了花架。寢室自帶一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，用來養(yǎng)花剛好，省去了浸泡的流程，他先埋下的是玫瑰種子。
整個(gè)種花過程簡(jiǎn)單粗暴，一個(gè)盆子里撒上三四粒，用妖力改善土質(zhì)，澆水。
天色漸漸黑下來，蘇茶洗漱過后睡覺。
夜半下起瓢潑大雨，不再向前兩天那么悶熱，難得睡了一場(chǎng)好覺。翌日清晨，他是被無人機(jī)拍打窗的聲音吵醒。
蘇茶打開陽(yáng)臺(tái)門，無人機(jī)飛了進(jìn)來，側(cè)面噴漆寫著兩個(gè)字：立通。
立通就是昨天下單的app，沒想到會(huì)這么快，一登錄app，確實(shí)有發(fā)貨提醒。
拆包后根系保存的相對(duì)完整，看得出來接任務(wù)的人用心了，蘇茶發(fā)過去一個(gè)感謝的表情包。
八十歲帶病上戰(zhàn)場(chǎng)：及時(shí)確認(rèn)收貨，錢才能到我戶頭。
茶荼茶荼荼：好。
正當(dāng)他要退出時(shí)，又彈出一條消息。
你真是蘇茶？
蘇茶回來一個(gè)‘當(dāng)然是’。
八十歲帶病上戰(zhàn)場(chǎng)好心提醒了一句：霸王花是有毒，但在聯(lián)賽中根本派不上用場(chǎng)。
茶荼茶荼荼：等我好消息。
八十歲帶病上戰(zhàn)場(chǎng)：……尊重，祝福。
除了霸王花，蘇茶還在平臺(tái)購(gòu)買了一些植物標(biāo)本，都屬于有毒科目，準(zhǔn)備當(dāng)做輔料后期投喂給霸王花。
小心移植到花盆中，蘇茶迎來了新的問題。
按照他之前的設(shè)想，可以用妖力進(jìn)一步激發(fā)花的毒性，然而當(dāng)他注入妖力時(shí)，葉片肉眼可見地聳拉下來，指尖搭在上面，確認(rèn)植物的生命力在衰弱。
“它在排斥這種力量?！?
蘇茶眉尖蹙起，對(duì)著花盆看了許久，轉(zhuǎn)而試了下精神力，霸王花衰敗的沒有之前迅速，但毒素短暫爆發(fā)后，瞬間凋零。
“……”
他的錢！
沉浸在錢打水漂的痛苦中，蘇茶捂著小心臟坐在凳子上緩了緩。
“怎會(huì)如此？”
明明以前都可以的。
苦思了一個(gè)多小時(shí)，蘇茶只能想到一種可能，系統(tǒng)是為他保留了一些妖力，但自己卻是實(shí)打?qū)崜Q了副軀殼?；ㄑ撵`魂讓他對(duì)植物天然具有親和力，可對(duì)比過去，如同河流之于汪洋。
更別提靈魂還有傷。
太陽(yáng)出來之后，昨晚一場(chǎng)滂沱大雨帶來的涼意瞬間被蒸發(fā)干凈。寢室沒有空調(diào)越發(fā)悶熱，蘇茶決定出去走走。
路過戰(zhàn)斗室時(shí)，有人剛好走出來。
一名新生連敗三場(chǎng)，去食堂買水，渾身都被汗水浸透了，看到蘇茶清清爽爽在散步，頓時(shí)表情不太好了。
他的入學(xué)成績(jī)只能算是中下，一想到可能和這樣不求上進(jìn)的人最后強(qiáng)行匹配到一個(gè)隊(duì)伍，郁悶更甚。
無視不善的目光，蘇茶走在綠蔭下，雨衣在夏季里顯得違和。
有關(guān)他的消息在媒體上就能聽到不少，據(jù)說這件雨衣是用來穩(wěn)定脆弱的精神力，校園里的人已經(jīng)見怪不怪。
繞著路沿石往前，不知不覺間周圍已經(jīng)沒人了，蘇茶的腳步停在湖岸旁，仰頭輕輕一嘆。
小小年紀(jì)背著手，滿臉憂愁的模樣引來了一句問話――
“朝氣蓬勃的年紀(jì)，哪來的這么多心事？”
蘇茶尋聲看去，前方湖邊還站著一人。
鬢角的白發(fā)和眼角細(xì)微的皺紋顯出嚴(yán)肅之態(tài)，對(duì)方的喉嚨下方有舊傷，多少影響了發(fā)聲。蘇茶一怔：“校長(zhǎng)？”
校長(zhǎng)的手指時(shí)不時(shí)動(dòng)一下，蘇茶走近了才發(fā)現(xiàn)居然是在釣魚。
這是一場(chǎng)堪稱詭
異的垂釣，釣者是站著的，沒有魚竿也沒有魚餌，魚卻不停上鉤。
蘇茶先問了好，然后回答先前校長(zhǎng)的話。
“遇到了點(diǎn)小問題?！睋Q成別的新生大約會(huì)抱著一絲畏懼退走，學(xué)生時(shí)代對(duì)于老師的畏懼很常見，更何況是校長(zhǎng)，對(duì)方身上那一種年長(zhǎng)者的威嚴(yán)有些嚇人。
但蘇茶沒有那種意識(shí)，千載難逢的機(jī)會(huì)，遇到了當(dāng)然要請(qǐng)教一下。
校長(zhǎng)沒有問他有什么問題，蘇茶就主動(dòng)描述：“我之前意外發(fā)現(xiàn)，自己有種植的天賦，感覺隨便栽種都能活?！?
這點(diǎn)上他沒有遮掩，遇事無法解釋全部推給實(shí)驗(yàn)。
沒錯(cuò)，都是實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的異變。
緊接著他模糊了問題本質(zhì)：“我想朝藥劑的方向發(fā)展，但假設(shè)要毒死一只異獸，所需要的劑量超乎想象。”
往年的比賽都是獵殺異獸為主，預(yù)選賽讓新生模擬小型戰(zhàn)役自相殘殺的可能性不大，多半還是要靠殺異獸爭(zhēng)積分。普通的異獸足足有十幾米高，赤褐色的皮膚布滿疙瘩，鋒利的獠牙完全暴露在外，身材奇短無比，腿長(zhǎng)，這就直接決定了它的速度很快。
要毒死這么一只體型龐大的怪物，所需要的藥物劑量難以想象。
而且異獸也不是傻子，會(huì)乖乖站在原地任你下毒。憑借他的實(shí)力，怕是還沒有近身，就會(huì)被那鐮刀一樣的腿刺穿了。
蘇茶之前想靠妖力放大霸王花的有毒花香，靠空氣傳播，現(xiàn)在這條路明顯行不通了。
校長(zhǎng)讓他看湖。
湖面盛開著蓮花，有蝴蝶蹁躚，旁邊還有幾只天鵝，其中兩只正在打架。湖面并不平靜，但來來回回的魚并不受周圍動(dòng)靜引發(fā)的漣漪影響，依舊乖乖往他們所站的位置游動(dòng)，然后上鉤。
一串水珠在半空中迸濺，校長(zhǎng)屈起手指，鯉魚落入桶中。
他提著桶子離開，并未留下一個(gè)字。