曲荷愣了一下，反轉(zhuǎn)白板。
上面寫(xiě)著的三個(gè)答案分別是五代十國(guó)，南北朝，西晉。
完了完了，剛才我就看到曲荷皺眉了，果然答錯(cuò)了。
但也很厲害了，答對(duì)了兩個(gè)，而-->>且東西晉隔這么近。
但是節(jié)目組并沒(méi)有留情，在答案公布后，就敲定結(jié)果。
他們提高聲音：“那曲荷老師最后一個(gè)答案錯(cuò)了，非常遺憾。按照規(guī)則，您需要接受節(jié)目組的提問(wèn)?！?
曲荷看他，“什么提問(wèn)？”
節(jié)目組搓搓手，好像已經(jīng)預(yù)料到收視爆點(diǎn)了，拿來(lái)提問(wèn)板，“請(qǐng)問(wèn)曲荷老師，您和前男友談了七年的戀愛(ài)，現(xiàn)在和莊總結(jié)婚，你們之間又因?yàn)檫@個(gè)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵嗎？”
提問(wèn)一出，曲荷臉就暗了。
直播間里的宴曲cp也炸了。
節(jié)目組不做人，這么私人的問(wèn)題你也好意思問(wèn)？
不是陶藝節(jié)目嗎？這個(gè)問(wèn)題和陶藝有半毛錢(qián)關(guān)系？
曲荷姐姐我們不錄了！這是陷阱，讓莊總陪違約金，他賠得起！
大家紛紛為曲荷出頭，可錄制現(xiàn)場(chǎng)的氛圍卻不一樣。
大家都抱著看熱鬧的態(tài)度，曲荷的八卦他們可都聽(tīng)說(shuō)了，都是看熱鬧的心態(tài)，旁邊的周建也是事不關(guān)己高高掛起喝著茶。
節(jié)目組“善意”提醒：“曲荷老師，您還有一分鐘時(shí)間回答問(wèn)題哦。”
曲荷看向他，目光冷冷：“我不回答?！?
節(jié)目組也不是善茬，“我們這可是直播，你要當(dāng)著全網(wǎng)觀眾的面反悔嗎？”
曲荷看向他指的攝影機(jī)方向，笑了笑，“你說(shuō)我錯(cuò)了才需要回答問(wèn)題，可是我又沒(méi)答錯(cuò)?！?
節(jié)目組反駁：“你別狡辯！這可是我們請(qǐng)了專家辨認(rèn)的，周建老師也在場(chǎng)，難道你連周建老師都不放在眼里？”
“周建老師是前輩，我很尊重他，但是專業(yè)問(wèn)題不能憑借資歷下結(jié)論?！?
說(shuō)著，曲荷直接走上前拿起最后一片碎瓷片，轉(zhuǎn)頭看向攝影機(jī)方向，緩緩道來(lái)：
“西晉是一個(gè)北方王朝，處于青銅器時(shí)代。當(dāng)時(shí)碰上五胡亂華，八王亂政，青銅被用來(lái)做兵器，青瓷代替做日用品，所以當(dāng)時(shí)器物的表面都會(huì)有青銅器銘文?！?
她說(shuō)著指著手里碎瓷片外側(cè)角落里非常的小的一處花紋痕跡，”這時(shí)西晉的滾輪裝飾手法，線條硬朗，帶著北方游牧文化痕跡?！?
曲荷看向節(jié)目組，繼續(xù)說(shuō)，“后來(lái)到了東晉，晉氏東渡定都建康變?yōu)槟戏酵醭菚r(shí)候的人開(kāi)始崇尚自然，審美發(fā)生變化，瓷器上的裝飾紋也越來(lái)越少。”
“所以這塊瓷片出土自西晉，而非東晉?！?
曲荷說(shuō)的緩慢，聲音很輕，加上她的演講，引人入勝，大家都被她帶入了。
直播間瞬間安靜下來(lái)，然后爆發(fā)更熱烈的討論。
我在綜藝節(jié)目學(xué)歷史？我這次居然沒(méi)睡著？
原來(lái)一片瓷背后有這么多歷史故事？
我外公是考古碎瓷的，他說(shuō)曲荷全都說(shuō)對(duì)了。他都是看了很久才辨別出來(lái)，曲荷才看了幾秒就分出來(lái)了！真的厲害！
所以節(jié)目組自己搞錯(cuò)了，還曲荷一個(gè)公道！
我已經(jīng)聽(tīng)入迷了，想聽(tīng)曲荷繼續(xù)講另外兩塊瓷片的故事。
網(wǎng)上風(fēng)評(píng)調(diào)轉(zhuǎn)，節(jié)目組趕緊采取緊急補(bǔ)救，可網(wǎng)友卻不買(mǎi)賬。
無(wú)奈，節(jié)目組制作人只好當(dāng)眾道歉。
在曲荷準(zhǔn)備回頭的時(shí)候，他攔下曲荷，這次態(tài)度非常恭敬：“曲荷老師，網(wǎng)友們還想聽(tīng)您講另外兩塊瓷片的故事?！?
曲荷反應(yīng)過(guò)來(lái)，想到了自己來(lái)這個(gè)節(jié)目的初衷，于是回頭繼續(xù)開(kāi)始講解。
她拿起南北朝的瓷片，看向鏡頭，“南北朝的瓷片很好辨認(rèn)，大家都聽(tīng)過(guò)一句詩(shī)’南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中‘，所以由此可知南北朝時(shí)期崇尚佛教，蓮花是佛教圣花之一，所以這個(gè)時(shí)期的瓷片會(huì)有很多蓮花紋飾?！?
曲荷這次說(shuō)的沒(méi)有那么晦澀，盡量說(shuō)得讓大家通俗易懂一些。
她拿起最后一塊碎瓷片，看了眼皺眉，“其實(shí)，這塊瓷片嚴(yán)格來(lái)講叫做秘色瓷，關(guān)于秘色瓷的具體內(nèi)容大家可以去網(wǎng)上了解一下。但其實(shí)我們高中的歷史課本上有一副圖叫做韓熙載夜宴圖，這上面的器具就是秘色瓷?！?
講完這些，曲荷還對(duì)著鏡頭，靠近了些，“其實(shí)瓷史也算是半部歷史，我很幸運(yùn)能夠站在臺(tái)前和大家分享這些。但我這些話并不是證明我有多厲害，而是想告訴大家每一件瓷器背后的人才是真正的工匠，匠心造物，器不苦窳。希望大家可以多多了解我們國(guó)家的陶藝瓷器，把cha帶到世界！”
我哭了！這才是成器這檔節(jié)目的真正意義吧！
作為陶大學(xué)生，被曲荷這番話感動(dòng)到了！
匠心造物，器不苦窳，能說(shuō)出這句話的人一定是對(duì)陶瓷非常熱愛(ài)的人！
節(jié)目組你糊涂啊！放著這種大局觀不宣傳！
曲荷這段話很快被做成了切片在網(wǎng)上流傳，隔天還被官網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)，各大陶藝學(xué)校紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。
“匠心造物，器不苦窳，把cha帶到世界！”在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)甚至成為了各大陶藝高校的招生宣傳標(biāo)語(yǔ)。
而節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)的曲荷卻對(duì)網(wǎng)上發(fā)生的這些全然不知，晚上的節(jié)目錄制結(jié)束回到酒店后已經(jīng)是三個(gè)小時(shí)后的事。
各種心力交瘁，她突然很想莊別宴，不知道他有沒(méi)有看直播。
剛刷開(kāi)酒店房門(mén)，就被人一把拉了進(jìn)去，熟悉的雪松味瞬間把她包圍。
“我的阿荷，今晚終于被大家看到了！”
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