寫完之后，楚天舒出一口氣，把粉筆丟在桌面上，然后準(zhǔn)備回去座位，張老師叫住他：“楚天，你亂寫什么東西呢？如此簡(jiǎn)短的一句話，你竟然寫的那么長(zhǎng)?！比缓髮?duì)學(xué)生說(shuō)：“大家說(shuō)說(shuō)，最后一題‘老師的話深深銘刻在我的記憶中?！瘧?yīng)該怎樣翻譯啊，教教我們的楚天同學(xué)?！?

一部分學(xué)生異口同聲的說(shuō)：“teacher's－words－impressupon－my－memory－deeply?！逼渲袕埲f(wàn)江和林美美的聲音最為興奮。

張老師輕蔑的看著楚天，說(shuō)：“你看看，那么多同學(xué)就輕易的說(shuō)了出來(lái)，估計(jì)全班就你不會(huì)?！?

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??楚天嘆了口氣，說(shuō)：“老師，我卷子上的最后一段沒(méi)有這句話啊，只有這一大段話。”邊說(shuō)邊翻開(kāi)卷子給老師看。

張老師和前面的同學(xué)很清晰的看見(jiàn)本來(lái)印有最后一題的地方，楚天的卷子上卻一片空白，估計(jì)是學(xué)校的印刷錯(cuò)誤，但張老師面色不改的說(shuō)：“好，就算你沒(méi)有印到最后一題，那你在黑板上寫的那么多是什么東西??？”

楚天淡淡的說(shuō)：“就是最下面的那段話，我以為那是最后一題?！?

張老師和全班學(xué)生不由自主的翻看最下面，那里有一段話：小心你的語(yǔ)，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的思想；小心你的思想，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng)；小心你的行動(dòng)，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的習(xí)慣；小心你的習(xí)慣，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的性格；小心你的性格，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的命運(yùn)。

張老師和學(xué)生們都知道這些復(fù)印資料的卷子因?yàn)橹蛔鳛橐话愕木毩?xí)資料，所以學(xué)校為了節(jié)省資源，會(huì)把一些有瑕疵的白紙?jiān)俅卫?，因此大家都很輕易的就知道這不是翻譯題，楚天這次鬼使神差因?yàn)槁┯☆}目，卻把這段話翻譯出來(lái)了。

張老師看看那段話，又看看楚天在黑板上的翻譯，心里暗暗一驚，以高中生的水平來(lái)說(shuō)，翻譯的相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，這段話雖然簡(jiǎn)單，但涉及到很多單詞，因此難度也是相當(dāng)?shù)拇蟆?

班里的學(xué)生更是驚奇，楚天那段話無(wú)論正確與否，但上面的很多單詞他們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，又見(jiàn)到張老師停止挖苦楚天，就猜出楚天翻譯的八八九九，心里對(duì)楚天再次刮目相看。

張萬(wàn)江和林美美的臉色很難看，他們知道楚天翻譯的已經(jīng)很到位了，自己是絕對(duì)翻譯不出來(lái)的，這次不僅沒(méi)出丑，又讓這個(gè)廢人搶了風(fēng)頭。

張老師發(fā)呆過(guò)后，有點(diǎn)站立不穩(wěn)，揮手讓楚天回座位，什么都沒(méi)有說(shuō)，楚天的精彩并沒(méi)有給他太大的驚喜，甚至有絲惱怒，本來(lái)想要綠葉襯托紅花的，結(jié)果連自己都被擺了一道，又不能胡亂否認(rèn)楚天翻譯的正確性，班里的學(xué)生都不是傻的，隨便看都看出楚天的水準(zhǔn)。

楚天回到座位上，姜小胖似乎比楚天還高興，豎去拇指，說(shuō)：“哥們，真長(zhǎng)臉，我越來(lái)越崇拜你了。”

下課之后，楚天明顯的感覺(jué)到大家對(duì)他的態(tài)度有了明顯的不同，客氣了很多，眼神也不再帶明顯的輕視了。

一踏出校門，楚天就感覺(jué)到一陣殺氣襲來(lái)。

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