“放心吧您嘞~”

003一口應(yīng)答下來(lái)。

很快，003就把消息傳了過(guò)去。

而舒姣這邊，則在辦理讀書手續(xù)。正好馬上就九月開學(xué)季，辦理完手續(xù)就進(jìn)學(xué)校。

趁著最后兩天空閑，舒姣又把劇情捋一遍。

愣是把原主所在的集團(tuán)，那些目前應(yīng)該存在的窩點(diǎn)，挨個(gè)兒挨個(gè)兒叫003把消息遞了出去。

“叮咚~”

“滴！滴！滴！”

房間內(nèi)響起急促的警報(bào)聲，傳達(dá)著電腦被入侵的信號(hào)。

大伙兒本來(lái)都慌得不行，結(jié)果點(diǎn)開一看――

“二等功？”

“一等功？”

天啦！

原來(lái)真有天上掉餡餅的好事兒！

一群人連夜開始分析消息，完事兒各地把情報(bào)一對(duì)，尋思拉隔壁好友一塊兒分分蛋糕，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)――

“你也收到了？”

“你們也收到了？”

再把地點(diǎn)一對(duì)，還都各不相同。

于是一群人迅速把消息遞上去，申請(qǐng)了一場(chǎng)全國(guó)范圍的清掃活動(dòng)。

這能不同意嗎？

人家都把地址送來(lái)了。

功勞塞嘴邊兒了，不咬一口，那還混什么混？

幾大部門協(xié)同合作，效率高得出奇。

至于到底是誰(shuí)發(fā)的消息？

沒查到。

是真沒查到。

一點(diǎn)兒痕跡都沒有啊！

信息部門的人，徹夜不休的順著網(wǎng)絡(luò)找線索，查得昏天黑地都找不到半點(diǎn)兒突破口，最終只能放棄。

而此時(shí)，舒姣卻乖乖的坐在教室的凳子上，跟一群小蘿卜頭一起上課。

上小學(xué)一年級(jí)。

看著舒姣乖巧坐正，跟著老師一遍又一遍念字的模樣……

“哈哈哈哈……”

003已經(jīng)笑劈叉了，一邊笑一邊錄制視頻，“宿主姐，哈哈哈，宿主姐，你現(xiàn)在也太可愛了！”

舒姣臉上笑容一僵。

003的笑聲還在不斷傳入腦海中。

舒姣深吸口氣，緩緩?fù)鲁觥?

算了算了。

就這么一個(gè)陪了自個(gè)兒這么多年的老伙計(jì)，也不好真嫌棄。

舒姣很快安撫好了自己，同時(shí)，展現(xiàn)出了她非一般的學(xué)習(xí)能力。

講過(guò)的知識(shí)從不會(huì)忘；

難題一點(diǎn)就通；

而且對(duì)數(shù)字具有超強(qiáng)的敏銳性。

老師們一看――

天才！

蒼天垂憐啊，也是讓我在這小地方抓住個(gè)天才了！

一年級(jí)的會(huì)了？

沒事兒，上二年級(jí)。

二年級(jí)也會(huì)了？

沒事兒，上三年級(jí)。

三年級(jí)也會(huì)了？

等等！

人，怎么能學(xué)得這么快？

好不容易讓她跳到三年級(jí)，轉(zhuǎn)頭看著舒姣拿起了五年級(jí)的書，老師們陷入迷茫。

這、這對(duì)嗎？

還是說(shuō)，這是正常的。

只是因?yàn)樗麄兌疾皇翘觳牛麄円矝]教過(guò)天才，所以他們不了解天才的世界？

一群老師教得恍恍惚惚，道心都差點(diǎn)兒被干得稀釋。

“靜態(tài)鏈表借助數(shù)組來(lái)描述線性表的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)，結(jié)點(diǎn)也有數(shù)據(jù)域data和指針域next……”

電腦課上，在一堆游戲聲里聽見這么個(gè)聲兒。

老師大腦都空白了三秒。

繞過(guò)去一看……

“姣姣，你在看什么？”

老師聲音略有些顫抖的問(wèn)。_c