老師不用收禮，把學(xué)生的學(xué)習(xí)搞上去，就有獎金，而且獎金豐厚。

學(xué)生不想學(xué)，別說家長不樂意，老師也不樂意。在學(xué)校和家庭的共同幫助下，學(xué)生逐漸進步。

唐鎮(zhèn)長堅信，明年的中考成績會更好。

“美蘭，你說咱們島上再建個高中怎么樣??？”唐鎮(zhèn)長覺得辦學(xué)很有成就感。

劉美蘭搖了搖頭，“唐鎮(zhèn)長，其實以我們四方島的實力，完全可以建造一所很好的高中，但我覺得沒必要！”

“孩子幼兒園、小學(xué)、初中，需要打基礎(chǔ)，需要家長和老師的保護，所以啊，他們跟外界接觸得少，反而能夠沉下心來學(xué)習(xí)！”

“可到了高中，孩子已經(jīng)15歲了，在15~18歲這期間，如果孩子還在封閉的空間內(nèi)，對孩子的成長是不利的！他們需要更多的眼界，更多的知識，更多的交流，才能更加了解這個世界?！?

“在城里的高中，學(xué)生來自全市各地，不一樣的風(fēng)土人情，不一樣的人際關(guān)系，再加上住校，能夠鍛煉孩子們的自處自理能力！”

“只有這樣，孩子經(jīng)過三年的高中學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了知識，還鍛煉了各種能力！等到他們考上大學(xué)，往更遠的地方求學(xué)，也能夠更快適應(yīng)?！?

唐鎮(zhèn)長一愣，旋即恍然大悟，“說得對！不經(jīng)歷風(fēng)雨，那就是溫室里的花朵，在外面承受不住挫折。以前不辦高中，有經(jīng)濟方面的原因，更多的也是因為你說的那個因素。”

劉美蘭點頭，“其實這個問題，我媽媽也說過！她就非常不贊成島上建高中。作為高中生，已經(jīng)算是半個大人，在封閉的環(huán)境內(nèi)，的確不是一件好事。”

唐鎮(zhèn)長深以為然，“好，那這件事情就不提了！我去跟學(xué)校溝通延時課的事情，幼兒園的事情就拜托你了！我跟上面申請，多分配幾個年輕的老師過來！”

劉美蘭點頭，“那我聯(lián)系建筑商，開始把咱們島上第一家雙語幼兒園建起來！”

對于教育，四方島上的人們，有非常深刻的認識。

墻上刷的標語：科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。

養(yǎng)殖珍珠，讓所有的四方島百姓認識到養(yǎng)殖也是一門科學(xué)。

科學(xué)養(yǎng)殖，收獲非常多，實現(xiàn)了增收。

孩子們考上大學(xué)、參軍，前程似錦。

就算考不上的，可以跟家里養(yǎng)殖珍珠，或者學(xué)習(xí)制作首飾的手藝、學(xué)廚子等，都能賺錢生活。

這樣的節(jié)奏，讓四方島很愜意。

白天有空了，可以去喧鬧的城里逛一圈，晚上再回到猶如世外桃源的四方島。

劉美蘭就是這樣，很喜歡四方島。同時，四方島的花草樹木郁郁蔥蔥，從高處看，就是大海上的一顆翠綠的小島。

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