顧陌，“……？”

不是，你這什么腦回路？

“你誤會(huì)了，我……”

顧陌的解釋還沒(méi)說(shuō)出口，那學(xué)生已經(jīng)哭的不能自已了。

“老師雖是一介女性，雖是出身貧寒，卻為了華國(guó)的發(fā)展苦心孤詣，甚至犧牲了自己的名聲，老師功高如此，如何就沒(méi)有資格做老師做校長(zhǎng)了？若是老師不能做我的老師，不能做理工學(xué)校的校長(zhǎng)，這書我也不讀了，老師去哪里我便去哪里，愿終生追隨老師！”

顧陌深呼吸，忍著踹飛這人的沖動(dòng)。

“其實(shí)，我沒(méi)有這么偉大……”

原身當(dāng)時(shí)跟那些來(lái)百樂(lè)門的客人學(xué)習(xí)，同樣也沒(méi)那么偉大。

她只是有一顆好學(xué)的心，又想著自己有這樣的機(jī)會(huì)多學(xué)些東西，長(zhǎng)些見(jiàn)識(shí)，日后年老色衰離開(kāi)了百樂(lè)門，也總不至于太過(guò)凄慘。

“老師！你不必如此謙虛，我們都懂，世人總是在意那些身外名聲，殊不知如老師這般的普通百姓，在這樣的時(shí)局下本就沒(méi)有可選擇的余地，但即便如此，老師卻還能心系家國(guó)，為國(guó)家大義做出如此犧牲，又有什么可指責(zé)的？那些非議老師的人，能力不如老師，拳拳愛(ài)國(guó)之心更是比不上老師，老師的犧牲他們看不到，老師的成就他們看不到，他們只看到他們?cè)敢饪吹降模@樣的人，才不堪為師！”

其他學(xué)生也忍不住眼眶通紅的喊道：

“老師，我們都支持你！你是我輩之師！我輩之楷模！”

現(xiàn)場(chǎng)氣氛高漲，這一瞬間顧陌都懵逼的以為自己頭上差點(diǎn)套了個(gè)主角光環(huán)。

“其實(shí)，我當(dāng)真是沒(méi)有如此偉大的。”

“老師，你真的太謙虛了，學(xué)生以后也要向你多學(xué)習(xí)，戒驕戒躁……”

顧陌，“……”

你們這些人腦子到底在想什么?。?！

她已經(jīng)不想說(shuō)話了，蓋住額頭，生無(wú)可戀的站一邊兒去了。

這時(shí)，程督長(zhǎng)也來(lái)了，對(duì)那些老學(xué)究說(shuō)道：

“你們要是真的不服氣，不如就來(lái)理工大學(xué)做一個(gè)月的學(xué)生，聽(tīng)聽(tīng)顧老師上課，看看顧老師是否真的不配當(dāng)老師，凡事嘛，都要親耳聽(tīng)到親眼看到，才叫證據(jù)是不是？”

“我們?cè)跄苈?tīng)這種人的課！豈不是污了我等的耳朵?！?

程督長(zhǎng)呵呵笑，“你們連親自去驗(yàn)證一件事的魄力都沒(méi)有，只憑外界捕風(fēng)捉影的幾句傳聞就給一個(gè)人定罪，試問(wèn)你們又如何讓自己的學(xué)生信服呢？若是我華國(guó)的師長(zhǎng)都是爾等之輩，那才是我華國(guó)的不幸?！?

被程督長(zhǎng)一激，那些老學(xué)究才臉色難看的答應(yīng)下來(lái)。

于是，理工大學(xué)的教室里多了一批老學(xué)生。

第一天上課的時(shí)候，他們對(duì)顧陌的課堂表現(xiàn)出了極大的不屑，顧陌的每句話都能換來(lái)他們的吐槽。

顧陌不理他們。

第二天上課的時(shí)候，他們專注于給顧陌找茬，顧陌說(shuō)這是對(duì)的，他們就要引經(jīng)據(jù)典一番證明顧陌的說(shuō)法荒謬。

顧陌不理他們。

第三天的時(shí)候，顧陌說(shuō)的他們已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)不懂了，他們?nèi)匀蛔巫尾痪耄f(shuō)顧陌在瞎嘰吧亂講。

顧陌不理他們。

第四天、第五天……_c