霹靂大學(xué)不具備這個(gè)條件，他們現(xiàn)在連五個(gè)人都湊不齊。
最后一個(gè)人，李贏也不想湊活。
本來(lái)嘛。
pg（控球后衛(wèi)）、c（中鋒）、sg（得分后衛(wèi)）三個(gè)位置就勉勉強(qiáng)強(qiáng)。
這里湊合一點(diǎn)，那里湊合一點(diǎn)，不知道要差太多。
小前鋒必須要找一個(gè)強(qiáng)力打手。
不然，即便組隊(duì)成功，后面也是被其他球隊(duì)吊打，李贏不愿意，也不允許。
真湊合，那是浪費(fèi)元大鷹這個(gè)大寶貝。
……
轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)月，李杰也適應(yīng)了這個(gè)世界的大學(xué)生活。
跟其他世界沒(méi)什么區(qū)別。
頂多就是霹靂大學(xué)的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)，很多科目都是必須，學(xué)分要求比較高。
這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都沒(méi)什么難度。
誰(shuí)讓他是學(xué)霸呢。
課程，隨便學(xué)學(xué)就好。
就是他的專業(yè)不太好，他學(xué)的是數(shù)學(xué)。
一個(gè)專屬?gòu)?qiáng)者的學(xué)科。
不會(huì)就是不會(huì)。
會(huì)就是會(huì)。
他選擇這個(gè)專業(yè)主要是為了省心，霹靂大學(xué)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)歸嚴(yán)謹(jǐn)，也有散漫的一面。
比如他選的這個(gè)專業(yè)，老師就很‘佛系’。
上課？
隨便上上就行。
好學(xué)生就要學(xué)會(huì)自學(xué)，老師上課壓根不是照著教科書(shū)，在教授眼里，那些東西隨便翻翻就會(huì)了。
他們的老師教的是題目。
一節(jié)課，上半部分是出題，點(diǎn)幾個(gè)學(xué)生上去做題。
下半部分是講題。
只講一個(gè)思路，剩下的計(jì)算全不獎(jiǎng)，然后還是講題，講的不是他出的題，而是一些當(dāng)前學(xué)界相對(duì)重要的論文。
學(xué)生能不能跟上進(jìn)度，壓根不在考慮范圍之內(nèi)。
跟不上？
轉(zhuǎn)系！
跟得上？
那就留下來(lái)，隨堂都不重要，只要‘天賦’夠強(qiáng)，不上課都沒(méi)事。
前提是能跟上教學(xué)進(jìn)度。
李杰在那些老師眼里就是‘天賦’夠強(qiáng)的那一類。
偶爾翹課，老師完全不再乎。
強(qiáng)者的世界，不需要按部就班，也不需要循規(guī)蹈矩，天才可以有特殊待遇。
這天，李杰又翹課了。
唐教授點(diǎn)名時(shí)發(fā)現(xiàn)他沒(méi)到，什么都沒(méi)說(shuō)，如此區(qū)別對(duì)待，自然引起一部分學(xué)生的不快。
正在球場(chǎng)的李杰，并不知道那邊的事。
今天是李贏出院的日子。
從頭到尾的檢查了一個(gè)遍，院方給了保守治療的方案，只需要好好休息，定時(shí)吃藥，定期隨檢，不需要手術(shù)也行。
醫(yī)生都這么說(shuō)了，李子平還能咋辦？
讓女兒回來(lái)學(xué)校繼續(xù)當(dāng)教練唄。
不行多配兩個(gè)助教嘛。
李贏一回到學(xué)校立刻把隊(duì)員叫到了球場(chǎng)。
訓(xùn)練！
訓(xùn)練！
“給你們介紹一下，這位是張浩張教練，以后他就是你們的體能訓(xùn)練師。”
站在李贏旁邊的是一位四十歲出頭，身材精干的中年男子。
不是原劇中的唐龍。
唐龍人家是nba的教練，就霹靂大學(xué)現(xiàn)在這個(gè)情況，別說(shuō)人家愿不愿意來(lái)，請(qǐng)不請(qǐng)得起，那是另外一回事。
還有一件很重要的事。
李杰好像比原劇中提前了兩年上大學(xué)，原本的劇情里，元大鷹進(jìn)入霹靂大學(xué)校隊(duì)時(shí)，東方翔已經(jīng)是大三。
差了兩年。
現(xiàn)在，東方翔也是大一，他是玄武大學(xué)的當(dāng)家前鋒。
入學(xué)即主力！
還是穩(wěn)穩(wěn)的主力，沒(méi)有人質(zhì)疑的那一種。
換而之，想要跟原劇情那樣配上東方翔，幾乎是一件不可能的事。
這也是李贏頭疼的地方。
小前鋒，不好找啊。
這個(gè)位置也很關(guān)鍵，是得分的主力，如果實(shí)在找不到人，元大鷹也可以換到小前鋒的位置。
只是，那樣的話會(huì)浪費(fèi)元大鷹的身體素質(zhì)。
元大鷹變態(tài)的滯空能力、彈跳能力，太適合搶籃板、防守、卡位，天然適配大前鋒。
雖然身高削微低了點(diǎn)，但強(qiáng)到炸裂的彈跳完全能彌補(bǔ)這塊短板。
一個(gè)字，強(qiáng)，無(wú)敵！
“預(yù)備備！”
“開(kāi)始！”
不一會(huì)兒，球場(chǎng)上就響起了體能教練的喊聲。
旁觀了一陣，李贏邁著大長(zhǎng)腿噠噠噠的離開(kāi)了訓(xùn)練場(chǎng)地。
她要去資料室，繼續(xù)找人。
先把主力隊(duì)員確定了，替補(bǔ)人員隨隨便便就能拉來(lái)一車人。
但。
主力隊(duì)員很不好找。
一周過(guò)去，兩周過(guò)去，眼瞅著高校聯(lián)賽都要開(kāi)打，報(bào)名截止日期臨近，李贏還是沒(méi)能找到理想的人選。
“呶，現(xiàn)在就這幾個(gè)人，你幫忙看一下吧?！?
一身睡衣的李贏把幾分簡(jiǎn)歷推到了李杰面前，
沒(méi)辦法。
實(shí)在找不到人，只能先湊活。
至于為什么要給李杰看，人家是校隊(duì)的絕對(duì)大腿，總要尊重一下他的意見(jiàn)。
“好。”
此時(shí)，李杰也穿著睡衣。
他們不是住在一起，不對(duì)，也是住在一起，但不是同居，李子平是受鐵蘭所托，要多照顧他。
學(xué)校放假的時(shí)候，李子平就會(huì)把李杰叫到家里開(kāi)小灶。
晚上偶爾也會(huì)住在這邊，他專門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)房間。
隨后。
李杰開(kāi)始查看隊(duì)友的資料。
張棟。
第一個(gè)映入眼簾的名字削微有點(diǎn)熟悉，往下一看。
好嘛。
也是數(shù)學(xué)系的。
學(xué)數(shù)學(xué)的不是全是那種書(shū)呆子，他們系里就有不少全面發(fā)展的人。
像張棟，他的檔案里履歷就相當(dāng)之豐富。
籃球打得不錯(cuò)，網(wǎng)球也還行，還會(huì)一些樂(lè)器，迎新晚會(huì)上，張棟還上臺(tái)表演過(guò)。
也算是系里的風(fēng)云人物。
“他很厲害嗎？”
“有錄像?！?
說(shuō)著，李贏握著遙控器，打開(kāi)了電視。
不僅是張棟，另外幾位候選者的錄像都有。
這些錄像里既有日期比較新的，一看就是霹靂大學(xué)的球場(chǎng)，還有一些比較老的。
因?yàn)楫?huà)質(zhì)差。
“w，可以啊?！?
看著那快失真的畫(huà)質(zhì)，李杰笑著道。
“連人家在高中校內(nèi)比賽的視頻都能找到?！?
“快點(diǎn)給意見(jiàn)?！?
李贏眉頭一挑，有點(diǎn)得意，不過(guò)，嘴上卻不饒人。
“就張棟吧?！?
看了幾個(gè)人的視頻，李杰覺(jué)得張棟的能力更強(qiáng)一點(diǎn)，得分能力要比其他人強(qiáng)一個(gè)檔次。
缺點(diǎn)也有。
體力不是很好。
如果是那種對(duì)抗激烈的比賽，可能沒(méi)法打滿全場(chǎng)。
“行，那就選他?！?
張棟也是李贏的首選目標(biāo)，不然她也不會(huì)把他的資料放在第一個(gè)。
也不會(huì)費(fèi)盡心思的找?guī)齑娴匿浵駧А?
“時(shí)間這么晚了，該睡覺(jué)了。”
這時(shí)，李子平的聲音從樓上傳了過(guò)來(lái)。
看到女兒和元大鷹之間的狀態(tài)，他有點(diǎn)吃味。(本章完)_c