她對(duì)松鼠道：“她給你多少糖果？我給你十倍，你告訴我她在這里做了什么?！?

松鼠伸手：“她給了我20顆不同種類的糖，你先給我?！?

天胡豪七直接丟出一個(gè)糖果禮盒：“里面有兩百顆。”

松鼠指著一個(gè)方向道：“你可以去找一個(gè)換了小提琴的搖滾螳螂?！?

天胡豪七狐疑的看著松鼠：“你不是在玩什么文字游戲吧？她是變成螳螂了還是變成小提琴了？我要的是知道她在這里做了什么。”

松鼠：“要不我干脆幫你把她請(qǐng)出來(lái)好了？”

天胡豪七：“……”

算了，她不生氣。

她當(dāng)年上學(xué)的時(shí)候這只松鼠就在，年紀(jì)比她還大……

天胡豪七順著松鼠指出的方向跑了。

靠著糖果開(kāi)路，半小時(shí)后找到了那只換了新小提琴的搖滾螳螂。

在知道這位老師的來(lái)意后，搖滾螳螂毫不猶豫將小提琴交了出去，然而什么都沒(méi)發(fā)生。

螳螂不是，小提琴也不是。

啾啾球雀？

那只小啾啾球雀嗎？

天胡豪七沖了出去，她還記得那兩只啾啾球雀的味道。

可等她找到啾啾球雀時(shí)，依舊沒(méi)找到破綻，那只小啾啾球雀正在忙著吃白蟻，如果幼崽能為了s級(jí)技能做到這個(gè)地步，她認(rèn)了……

12點(diǎn)，森林里響起了鼓點(diǎn)，這是搖滾蝗蟲(chóng)在奏樂(lè)，提示老師和學(xué)生，到點(diǎn)下課了。

天胡豪七站在自已的班級(jí)游戲區(qū)，對(duì)49個(gè)學(xué)生道：“你們可以下課了?！?

“您沒(méi)找到尋歌嗎？”

“她是不是能學(xué)s技能啦？”

“老師，您真的會(huì)聽(tīng)她的話教她遠(yuǎn)程攻擊技能嗎？”

“四個(gè)多小時(shí)誒，天吶，真厲害！”

“老師，您認(rèn)真找了嗎？”

這一刀接一刀，直往她心口扎。

天胡豪七：“……下課！”

她趴在地上耐心的等那個(gè)幼崽主動(dòng)來(lái)找她。

只見(jiàn)兩只從正面看完全是圓形的啾啾球雀飛了過(guò)來(lái)，其中那只小啾啾球雀將嘴里的小白蟻放了下來(lái)，往黑豹面前推了推。

下一秒，那只白蟻解除了偽裝，光翼舒展開(kāi)來(lái)，她張開(kāi)雙臂：“鐺鐺鐺~”

天胡豪七：……

幼崽拿出一大包糖遞給了小啾啾球雀：“合作愉快。”

小啾啾球雀啄了啄幼崽的手以示回應(yīng)，和已經(jīng)幫它叼起糖果袋的大啾啾球雀一起飛走了。

天胡豪七：“你不怕它當(dāng)時(shí)一個(gè)沒(méi)忍住把你吃掉？”

她當(dāng)時(shí)還重點(diǎn)看過(guò)小啾啾球雀嘴里的白蟻，沒(méi)有使用技能的樣子。

虞尋歌道：“不會(huì)的，既然學(xué)生無(wú)法傷害學(xué)校的所有生靈，那反過(guò)來(lái)應(yīng)該也是一樣。”

前者是月光濕地公開(kāi)的信息，可是后面那條信息可不是，相反，月光濕地有些區(qū)域明確禁止三年級(jí)以下的學(xué)生進(jìn)入。

她也這樣問(wèn)了：“你怎么會(huì)這么想？你們的生活老師沒(méi)跟你們說(shuō)過(guò)，學(xué)校有些區(qū)域里的生靈很危險(xiǎn)，禁止踏入嗎？”

虞尋歌道：“但我認(rèn)為那種危險(xiǎn)并不代表那里的生靈對(duì)我們有惡意，只是我們的能力還不足以抵抗那些生靈自帶的某種氣息或影響，不然為什么只禁止三年級(jí)以下的學(xué)生進(jìn)入？”

天胡豪七沒(méi)有糾正她的推理，反倒是沉默了一會(huì)兒，突然問(wèn)道：“逐日對(duì)你好嗎？”

虞尋歌腦海里閃過(guò)賬單和逐日的臭脾氣，還有半個(gè)月前收到的搖滾蝗蟲(chóng)糖果，答道：“挺好的?！?

黑豹甩了甩尾巴，沒(méi)再繼續(xù)這個(gè)話題。

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