晚上，其他人下課，各自準(zhǔn)備回去休息。

順便還能再鞏固復(fù)習(xí)一下今日所學(xué)內(nèi)容。

江辰卻單獨(dú)將王陽明給留了下來。

知行合一的大思想家，悟性還這么高的，江辰還是很在意的。

可以重點(diǎn)指導(dǎo)下。

萬一以后這個(gè)王守仁也爆發(fā)了，和前世古代的一樣，他江辰也算是名垂千古的大佬。

“知道本王為何將你留下來嗎？”江辰開口。

王陽明搖頭，這段時(shí)間在嶺南，他收獲很多。

尤其是數(shù)學(xué)和科學(xué)的內(nèi)容，猶如給他打開了一扇天窗。

他悟性極高，學(xué)習(xí)能力，專研能力都極強(qiáng)，學(xué)起來也不難。

“聽說你專研知行合一？”江辰繼續(xù)開口。

“還有格物致知？”

此一出，王陽明瞬間精神一震。

但隨即又搖搖頭。

“就因?yàn)檫@個(gè)，世人都說我是瘋子！”

“京城的大儒們更是視我為異類?！?

“那你覺得自己的路對(duì)嗎？”江辰問道。

王陽明有些茫然，一開始他是確定的，但經(jīng)歷了那么多，他反倒是有些懈怠了。

“或許，我的思想是錯(cuò)誤的！”

江辰一聽，連忙搖頭。

“不不不，你可千萬別妄自菲??！”

“其實(shí)本王是特別贊賞你這種思想的！”

“知行合一，本王實(shí)際上也有一些見解！”

王陽明一聽，連忙認(rèn)真請(qǐng)教。

這段時(shí)間，他也被這位王爺?shù)牟艑W(xué)所傾倒。

看似玩世不恭，說話也沒什么章法，甚至有些粗俗，但不得不說，都是一些極具深刻的內(nèi)容。

很多論，讓他反思之后，覺得極其有意義。

“還請(qǐng)王爺賜教！”

當(dāng)即江辰也顧不得口干舌燥，繼續(xù)搜刮著腦海中和知行合一相符合的內(nèi)容。

知中有行，行中有知；以知為行，知決定行！

這就是知行合一包含的兩層意思。

知行合一說深化了道德意識(shí)的自覺性和實(shí)踐性的關(guān)系，克服了前世大儒提出的知先行后的弊病，但是同時(shí)也抹去了朱熹知行說中的知識(shí)論成分。

有利于道德修養(yǎng)，但忽略了客觀知識(shí)的學(xué)習(xí)，這就造就了以后的王學(xué)弟子任性廢學(xué)的弊病，清初的思想家甚至把明亡的原因歸于王學(xué)的弊端。

江辰現(xiàn)在索性就好好給他上上課。

在原本的基礎(chǔ)上，給他加上一句經(jīng)典內(nèi)容。

“實(shí)踐出真知！”

這話讓王陽明眉頭一皺，似有所悟。

“實(shí)踐，真知……”

江辰見狀，繼續(xù)補(bǔ)充。

“不錯(cuò)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！”

“否則一切都是空談！”

王陽明一時(shí)間完全被江辰的這幾句話給吸引住。

一直以來，他都覺得自己的心學(xué)似乎少了點(diǎn)什么。

現(xiàn)在完全懂了。

缺少了實(shí)踐的內(nèi)容！

他之前說的，之前想的，說到底都是空蕩蕩的內(nèi)容。

沒有檢驗(yàn)，如何知道真假？

“好一個(gè)實(shí)踐出真知??！”王陽明感慨一聲，一瞬間眼中亮了幾分。

起身，王陽明鄭重對(duì)江辰躬身行禮。

“陽明感謝王爺提攜之恩！”

“如此之語，對(duì)我而，猶如醍醐灌頂，瞬間讓我明悟！”

“王爺之恩，猶如吾師也！”

“請(qǐng)王爺受學(xué)生一拜！”

江辰?jīng)]想到這家伙這么上道，隨便掰扯幾句，就把人給折服了。

連他自己都佩服自己的牛逼之處！

讓這么一位思想大家拜自己為師，這若是傳到前世，肯定能驚掉無數(shù)人下巴。

“好，孺子可教也！”

“既然你愿意，那本王就不客氣了，今日起，你便是我江辰的弟子！”