對(duì)于科舉之事，李二陛下極為重視，雖然大體框架都承襲前隋舊制，可畢竟前隋的科舉亦是草率粗疏處處疏漏，這就必須要禮部及時(shí)制定出一套嚴(yán)謹(jǐn)合理的制度，以供其后借鑒。

時(shí)間緊，任務(wù)重。

不過(guò)這當(dāng)然難不倒房俊……

只是一天時(shí)間，房俊便將抄襲來(lái)的一整套科舉考試的流程制度呈放在孔穎達(dá)面前。

孔穎達(dá)當(dāng)即召集禮部官員研討這一套流程的可行性。

對(duì)此，房俊覺(jué)得多此一舉，已然是照搬后世明清兩代極為成熟的科舉制度，還有何可研討的？當(dāng)然，房俊雖然知道科舉發(fā)展到最后，仍然極大可能變成統(tǒng)治者借此禁錮思想、穩(wěn)定統(tǒng)治的工具，卻依然只是照搬了制度，在其中添加了自己的想法……

禮部正堂之中，所有本部重要官員全部到席，濟(jì)濟(jì)一堂。

實(shí)則此次與會(huì)者不僅僅只有禮部官員，幾位被李二陛下特旨命令的大臣，亦被加入到科技制度的籌備計(jì)劃當(dāng)中，包括趙國(guó)公長(zhǎng)孫無(wú)忌、侍中魏徵、中書(shū)舍人馬周、中書(shū)令岑文本、以及尚書(shū)左仆射房玄齡……

正堂被房俊改造成后世會(huì)議室的模樣，正中是一張獨(dú)立的書(shū)案，供主持會(huì)議者落座，然后一張張書(shū)案呈扇形拱衛(wèi)著主案，與會(huì)者坐在其中。

房俊將自己書(shū)寫(xiě)的《科舉考試流程》用活字印刷術(shù)排版，刊印了多份，與會(huì)者人手一份。

無(wú)論是新穎的會(huì)場(chǎng)布置，亦或是人手一份的字跡清晰裝訂整潔的會(huì)議資料，都讓禮部官員們嘖嘖稱(chēng)奇，大感興趣，一個(gè)反對(duì)的都沒(méi)有。那些即便是心里有些小小抵觸的官員，亦知道現(xiàn)如今房俊就是禮部的大紅人，不僅陛下愛(ài)護(hù)，尚書(shū)大人孔穎達(dá)更是倍加器重信賴(lài)有加，誰(shuí)敢不開(kāi)眼的去得罪他？

更別提房俊本身就是一個(gè)兇名昭著的存在，瘋了才會(huì)去在這等無(wú)關(guān)緊要的事情上去招惹他……

會(huì)議當(dāng)然是由禮部尚書(shū)孔穎達(dá)主持。

老孔翻了翻手上的《科舉考試流程》，抬眼看了看底下各位聚精會(huì)神的大臣，揉了揉太陽(yáng)穴，沖坐在最角落的房俊招招手，房俊趕緊跑過(guò)來(lái)。

自打前天對(duì)老孔發(fā)了一大堆牢騷，將儒家貶謫得一無(wú)是處之后，老孔非但沒(méi)有對(duì)房俊惡語(yǔ)相向，反而深感其勵(lì)精圖治勇于開(kāi)拓的精神，對(duì)房俊愈發(fā)敬重，已然從“牌友”層次上升到培養(yǎng)接班人的高度……

“你來(lái)坐這里，這次會(huì)議由你主持?！?

老孔收拾了一下桌面，施施然站了起來(lái)，將主位讓給了房俊。房俊嚇了一跳，趕緊攔住這位早已超脫一家一道境界邁向追尋世間真理的賢者，苦著臉道：“咱不鬧了行不行？您瞅瞅這底下坐著的都是誰(shuí)，我怎么主持得了呢？”

老孔瞪了他一眼：“學(xué)無(wú)先后，達(dá)者為師。這份《科舉考試流程》出自你手，詳盡細(xì)節(jié)你自然再清楚不過(guò)，誰(shuí)有疑問(wèn)自然由你解答，誰(shuí)有好的建義也自然要大家一起商討，你有什么主持不了的？再者說(shuō)，你小小年紀(jì)要尊老愛(ài)幼啊，老夫都這么大歲數(shù)了，耳鳴眼花的，你好意思自己躲在下面清閑，讓老夫這把老骨頭在上頭嘔心瀝血？就這么說(shuō)定了！”

房俊只得看著老孔夾著一份材料，捧著茶杯坐到了他原本的座位上。

兩人嘀嘀咕咕，早已吸引了大家的注意，直到孔穎達(dá)讓出主持座位坐到下面，才各個(gè)露出驚訝的神情。

事已至此，房俊除了咬牙暗罵孔穎達(dá)不地道，只得坐上了主位。

“諸位請(qǐng)仔細(xì)翻閱手中的《科舉考試流程》，有何不解之處，亦或有何建議，都可提出來(lái)，由在下解答。”雖然底下坐著的都是朝中的大boos，不過(guò)房俊并不怯場(chǎng)，前世主持過(guò)的會(huì)議沒(méi)有一百也有八十，坐到主位上的那一刻，便恍然有種時(shí)空穿梭的感覺(jué)……

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；

書(shū)生意氣，揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。?