新玩家反應(yīng)慢一點(diǎn)，但也聽(tīng)出不對(duì)之處，下意識(shí)回頭去看銀蘇。

銀蘇本來(lái)沒(méi)什么反應(yīng)，見(jiàn)他們看過(guò)來(lái)，面無(wú)表情看回去：“看我做什么？要給我道歉嗎？”

主打的就是一個(gè)發(fā)瘋。

眾人：“……”

沒(méi)人道歉。

他們只是默契地收回視線，裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

他們的身體只是稍微有點(diǎn)難受，并不是很?chē)?yán)重，暫時(shí)不會(huì)影響他們的行動(dòng)。

教導(dǎo)主任沒(méi)注意到后面的動(dòng)靜，繼續(xù)說(shuō)著話：

“學(xué)校也想等你們養(yǎng)好身體再回來(lái)，可是你們也知道，馬上就要大考了，你們成績(jī)要是跟不上，可就更麻煩。學(xué)校也有校醫(yī)，你們要是還感覺(jué)不舒服，就去校醫(yī)那里看看?！?

教導(dǎo)主任也沒(méi)說(shuō)太多。

只能從教導(dǎo)主任的話里提煉出一點(diǎn)信息，他們的身體不知道因?yàn)槭裁?，出了?wèn)題，現(xiàn)在還沒(méi)好全。

這肯定是游戲故意在開(kāi)局就給他們身體搞上了負(fù)面buff。

“新手副本怎么開(kāi)局就搞這個(gè)？”

“不知道……”

“這個(gè)副本不會(huì)很難吧？”

“新手副本能難到哪里去……”

新人玩家茫然無(wú)措，老玩家們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，顯然覺(jué)得這個(gè)負(fù)面buff不太對(duì)勁。

教導(dǎo)主任將他們帶到教學(xué)樓，此時(shí)大部分學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入教室，外面看不見(jiàn)多少學(xué)生了。

……

……

4044教室。

教室里已經(jīng)有十幾個(gè)學(xué)生，其余座位都空著。但是坐在教室里的學(xué)生和剛才他們?cè)谛@里看見(jiàn)的有些不一樣。

這些學(xué)生每個(gè)人都坐得板板正正，手里捧著書(shū)，整個(gè)人變得死氣沉沉的。

教導(dǎo)主任站在門(mén)口，示意他們進(jìn)去。

玩家可能以為教導(dǎo)主任還會(huì)說(shuō)點(diǎn)什么，誰(shuí)知等他們進(jìn)去，教導(dǎo)主任只是扔下一句：“坐到自己的位置上，不要耽誤自習(xí)時(shí)間?！比缓缶妥吡?。

眾玩家：“……”

他們?cè)趺粗雷约旱奈恢迷谀睦铮?

這個(gè)npc都不多說(shuō)兩句規(guī)則嗎？

就算是錯(cuò)的，那也總比什么都不知道的好??！

“坐到自己的位置上……是不是不能亂坐？可是這桌子上也沒(méi)名字，我們?cè)趺粗雷约旱奈恢檬悄膫€(gè)？”

“亂坐會(huì)怎樣？”

“不知道，但肯定不是什么好事?！?

教室里其余學(xué)生像是沒(méi)看見(jiàn)教室里多出來(lái)的這二十幾號(hào)玩家，紛紛抱著書(shū)看得認(rèn)真。

銀蘇隨便翻了下離她最近的那張課桌，書(shū)本上沒(méi)有任何名字和能表明身份的東西。

桌子上除了書(shū)，就是一些卷子，各科齊全，有做過(guò)的，也有沒(méi)做過(guò)的，但是所有卷子上面也沒(méi)有名字。

顯然是不能靠名字來(lái)分辨自己的座位。

“你好，同學(xué)，你知道我的位置在哪兒?jiǎn)幔俊庇型婕乙呀?jīng)開(kāi)始和教室里的同學(xué)搭話。

然而那位同學(xué)看書(shū)看得目不轉(zhuǎn)睛，完全無(wú)視玩家的問(wèn)題。

其余玩家分別問(wèn)了教室里其他同學(xué)，可惜沒(méi)有一個(gè)人回答他們的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)生都像被書(shū)本吸引住了心神，暢游在知識(shí)的海洋里，誰(shuí)也不能打擾他們學(xué)習(xí)。

“這些書(shū)上什么線索都沒(méi)有，我們要怎么確定自己的位置在哪里？”

“教室里其他地方看看。”

“什么都沒(méi)有……”