六合縣，乃是應(yīng)天府下轄的八縣之一。

之前六合縣縣令，叫周康寧。

后來(lái)，因?yàn)樾於Τ冀憬愕氖虑?，秦楓沖冠一怒，直接沖入六合縣衙，把周康寧綁了，然后頭頂大誥，去京城告狀。

這事情，牽涉到了當(dāng)時(shí)權(quán)傾一世的丞相胡惟庸，所以胡惟庸在一切手段用盡的情況下，跟余從龍一樣，選擇了直接解決制造問(wèn)題的人，派出殺手，想要?dú)⒌羟貤鳌?

秦楓沒(méi)殺掉，周康寧卻因此一命嗚呼。

那事之后，因?yàn)槌?shí)在是太缺人才，六合縣又不是什么重要的地界，所以那里的縣令，一直空置。

好在應(yīng)天知府換成了秦楓，以秦楓的能力和威望，六合縣雖然沒(méi)有主官，但這一年以來(lái)，也是井井有條，剛剛結(jié)束的秋收中，六合縣上繳的稅糧，數(shù)量和品質(zhì)上，甚至僅次于秦楓親自坐鎮(zhèn)的淳化縣。

周康寧，尸骨已寒。

但在徐鼎臣心中，或許很難忘記這個(gè)名字，因?yàn)樗看蜗氲綗o(wú)辜慘死的姐姐，都會(huì)想到那個(gè)草菅人命的縣令。

這就是他要去六合縣做縣令的原因？

秦楓微微感慨，哪怕他亡羊補(bǔ)牢做得再好，也因此一戰(zhàn)成名，天下皆知，但對(duì)于徐鼎臣來(lái)說(shuō)，對(duì)徐家來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都沒(méi)有了最親愛(ài)的姐姐，永遠(yuǎn)都沒(méi)有了那個(gè)乖巧懂事的女兒。

這對(duì)于徐鼎臣來(lái)說(shuō)，是永遠(yuǎn)的遺憾，所以他要救贖心中這份遺憾，才產(chǎn)生了這個(gè)奇怪的想法？

秦楓的目光，意含征詢(xún)。

于是徐鼎臣略一思忖，說(shuō)道：“老師，這次跟隨您，離開(kāi)應(yīng)天府，到了揚(yáng)州，又到了濠州，才知道天下之大，才知道民間疾苦……”

秦楓點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)打斷，這本就是他帶徐鼎臣游歷的初衷。

要做官，做個(gè)好官，高高在上是不可取的，必須要知道老百姓的生活，困苦，哪怕徐鼎臣家里并不算富裕，所能見(jiàn)到的，也只是片面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

“我看到許多貧窮的縣，沒(méi)有縣令，雖然也有主事之人，卻限于能力，或是不在其位不謀其政，其敷衍塞責(zé)、草率糊涂的程度，恐怕還要更勝那個(gè)周康寧。”

徐鼎臣思路本就清晰，這會(huì)兒打開(kāi)話(huà)頭，便越說(shuō)越快，“周康寧草菅人命，害我姐姐慘死，但其實(shí)……他當(dāng)時(shí)遇到的是丞相的家人，在他的位置上，幾乎不可能做出別的選擇?！?

“可是我看到很多地方，那里的縣官，甚至比周康寧還要過(guò)分，所屬的百姓日子難過(guò)，苦不堪?！?

“周康寧死了，六合縣若非有老師坐鎮(zhèn)應(yīng)天府，恐怕也不免陷入那樣的局面?！?

“之前，老師欽差全國(guó)，接連處置營(yíng)私舞弊的不良官吏，甚至將廣東布政司使余從龍的勢(shì)力連根拔起，將那里的宗族也震懾敲打，整個(gè)的廣東局面，為之一清?！?

“我聽(tīng)說(shuō)，老師連立功勞，此番科舉之后，論功行賞，定能進(jìn)入中樞，到京城某衙門(mén)任職，或是九卿，甚至六部?！?

“老師走后，應(yīng)天府可能就……不再如今日氣象。那沒(méi)有縣令的六合縣，就更不必提了?！?

“周康寧固然是咎由自取，但六合百姓何辜？”

“追本溯源，這也都是因?yàn)槲医憬愕氖虑槎?，所以，我想著若是為官，便從六合縣令開(kāi)始。當(dāng)然，這其中也有老師剛剛說(shuō)的原因，老師曾經(jīng)一再教導(dǎo)說(shuō)，不要脫離群眾，要始終跟老百姓站在一起，我若是去了那個(gè)翰林院，以后再接觸百姓的機(jī)會(huì)，就越來(lái)越少了……”

嚯！

秦楓聽(tīng)著，居然有一種刮目相看的感覺(jué)。

竟是我的格局小了？

這孩子……并非單純是要追隨老師的腳步，亦步亦趨，反而竟是因?yàn)榻憬愕臒o(wú)辜之死，想到了六合百姓的疾苦，不想因?yàn)橹芸祵幧硭赖木壒?，?dǎo)致一縣百姓陷入水深火熱。

如此眼界胸襟，了不起啊！

“好！”