常娘子沒想到自己會成為管事。

織坊里開設(shè)識字班，輪休時把女工們聚在一起教她們認(rèn)字。

自打程卿盯上了軍隊(duì)的生意，織坊的訂單不斷，女工們都很辛苦，何婉基本是強(qiáng)制她們休息，然而這些女工并不想休息太長時間，做襪子和手套是計件算工錢，做的越多工錢越多，進(jìn)了織坊的女工都是走投無路的女子，唯有銀錢能帶給她們安全感。

能多掙銀錢的時候，就要拼命掙，去上識字班，多浪費(fèi)時間！

不過是何婉在織坊威望重，她有這個命令，女工們不敢不去。

同樣是在院子里聽課，有人在想還沒鉤完的半只手套，有人在想明天織坊的伙食，也有人全神貫注在聽在學(xué)，識字班開辦了兩個多月，就有了不同的教學(xué)效果。

常娘子就屬于全神貫注在聽課的那種人。

給女工們上課的是縣學(xué)的學(xué)生，沒有參加調(diào)研小組的，程卿還是會給他們機(jī)會學(xué)以致用，特別是那些年齡十二三歲的，自己都還是個半大孩子，去織坊也不必講究男女大防，派他們?nèi)ソo女工們當(dāng)老師，反會激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。

用程卿的話說，要課業(yè)好的學(xué)生才配去，自己都學(xué)不明白，去教人識字，被一群女工們的提問難倒，那就真丟人了！

這些小老師們?nèi)チ丝椃?，才發(fā)當(dāng)老師有多么不容易。

女工們年紀(jì)稍大的都能當(dāng)他們娘了，哪會認(rèn)真聽他們說話呀，像常娘子那樣上課特別認(rèn)真的，小老師們難免偏愛幾分。

小老師們愿意教，常娘子愿意學(xué)，每學(xué)一個新字都會在沙盤里反復(fù)練，兩個多月過去了，何婉興之所至，給女工們來了一場考核。

常娘子的識字?jǐn)?shù)量遙遙領(lǐng)先，這兩個多月，凡是識字班教過的字，常娘子居然都記住了！

何婉見她如此好學(xué)，追問她的學(xué)習(xí)方法，想給其他女工做個參考。

常娘子也沒有特別靈巧的法子，她能記住這些字，全靠死記硬背、勤學(xué)苦練，至于學(xué)習(xí)的動力，說來也沒什么稀奇，常娘子有三個孩子，最小的孩子三歲，最大的孩子已經(jīng)七歲。

如果家里有條件，七歲的孩子早該送去學(xué)堂啟蒙了。

這不沒條件嗎？

常娘子一看織坊里有識字班，趕緊抓住了機(jī)會拼命學(xué)，自己把字記住記牢了，回去才能教孩子。

父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)！

這就是常娘子的學(xué)習(xí)動力。

織坊里并不是每個女工都有這樣的追求，大部分女工很安于現(xiàn)狀，覺得有個落腳處，有吃的，能拿工錢已經(jīng)很滿足了。

何婉并不是很失望，這些女工們就像是圈里的牛羊，被世俗的規(guī)矩馴化多年，固有的觀念并不是一朝一夕就能改變的。

不過不要緊，哪怕是牛羊，何婉也知道該如何吊著她們前行。

考核之后，何婉把學(xué)習(xí)最認(rèn)真，識字最多的常娘子提成了管事，織坊就相當(dāng)于一個工廠，女工們都是生產(chǎn)一線的工人，在這之前，管事全由何婉和邵大戶的家仆擔(dān)任，有關(guān)織坊生產(chǎn)方面的事，甚至連邵大戶的人都不能染指，全是何婉信任的人。

女工們沒想過何婉會在她們當(dāng)中選管事，常娘子奪得頭籌，成為女工們羨慕的對象，也為女工們樹立了一個榜樣。

在織坊，做好自己的本分工作就能滿足溫飽，做的多，掙得更多。