一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)有好幾年沒見了。

王部長(zhǎng)輕輕拍了拍他的肩膀，目光中滿是關(guān)切，笑著道：“老權(quán)啊，這些年你受苦了?！?

王部長(zhǎng)也有些動(dòng)容。

權(quán)學(xué)林的學(xué)識(shí)，遠(yuǎn)比他淵博得多。

可偏偏是學(xué)校里那些激進(jìn)分子pd的對(duì)象，再加上權(quán)家那幫人，硬生生將一位本該在教育界發(fā)光發(fā)熱的學(xué)者，擠到了這偏遠(yuǎn)的小山村。

權(quán)學(xué)林的眼眶微微泛紅，他用力搖了搖頭，聲音有些哽咽：“不苦，在這靠山村，我找到了生活的意義，也和家人過上了安穩(wěn)的日子?！?

王部長(zhǎng)望著眼前這位曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)者，如今雖衣著樸素，但目光清澈如水，神態(tài)平和如山，心中不禁感慨萬(wàn)千。

他深知，正是這片土地和淳樸的村民，用他們的溫暖與包容，悄然撫平了權(quán)學(xué)林多年來(lái)的委屈與遺憾。

王部長(zhǎng)輕聲道：“你把知識(shí)帶到了這里，也在這里重新扎根，這不僅是你的選擇，更是咱們教育界的幸事?！?

他環(huán)顧四周碩果累累的果園，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“真正的教育，不只是課堂上的講授，更是人心的耕耘?！?

陽(yáng)光穿過樹葉的縫隙灑在果林間，王部長(zhǎng)指著一排掛滿果實(shí)的果樹說(shuō)：“這些果子，就像你教出來(lái)的學(xué)生，飽滿扎實(shí)，扎根鄉(xiāng)土?！?

權(quán)學(xué)林微微一怔，眼底泛起細(xì)碎的波光，似有千萬(wàn)語(yǔ)在涌動(dòng)。

他輕撫樹干，仿佛觸摸到這些年在田埂上寫下的教案——沒有黑板粉筆，卻有四季輪回作證。

凌富強(qiáng)默默站在一旁，忽然明白了什么才是真正的育人：不是將人托舉至云端，而是讓靈魂在泥土中綻放成花。

那一刻，風(fēng)拂過果園，樹葉沙沙作響，似在訴說(shuō)歲月的故事，仿佛大地也在低語(yǔ)。

權(quán)學(xué)林望著遠(yuǎn)處嬉笑勞作的村民，還有奔跑在田埂上的孩子，心頭涌起一種從未有過的滿足。

他終于懂得，被放逐并非終點(diǎn)，而是另一種抵達(dá)——知識(shí)不必只回響在殿堂的回音里，它也能在泥土里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一片遮天蔽日的林海。

王部長(zhǎng)擦拭了一下有些濕潤(rùn)的眼角，鄭重道：“學(xué)林，我們這次來(lái)，是有一件重要的事情要和你商量。”

權(quán)學(xué)林心頭微動(dòng)，隱約猜到了幾分，卻仍強(qiáng)壓下內(nèi)心的波瀾，恭敬地應(yīng)道：“王部長(zhǎng)，你請(qǐng)說(shuō)?！?

王部長(zhǎng)環(huán)顧四周，望著滿樹即將成熟的蘋果，感慨道：“老權(quán)啊，你當(dāng)年可是教育界的精英，卻因一些特殊原因，不得不離開城市，來(lái)到這鄉(xiāng)下。

這些年，國(guó)家始終關(guān)注著你們這些知識(shí)分子的境遇。

老權(quán)，咱們的曙光，已經(jīng)來(lái)了。

國(guó)家計(jì)劃重新啟用一批具有豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)的老教授、老專家，以提高國(guó)家文化素養(yǎng)以及知識(shí)層面。

咱們們教育部經(jīng)過慎重研究，決定請(qǐng)你回城，繼續(xù)投身教育事業(yè)。

不僅如此，還希望你們參與國(guó)家教育振興計(jì)劃的核心工作，負(fù)責(zé)今年大學(xué)恢復(fù)高考的命題與教材編寫?！?

權(quán)學(xué)林不僅是已定候選人，更是核心成員之一。

國(guó)家對(duì)他的期望，很大。

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