沈如意和蘭桂英一起帶著楚杰跟著秦淮明進了辦公室。

“秦老師，是我們家小杰在學習上有困難，跟不上進度嗎？”

沈如意一進辦公室，便忍不住忐忑的問道。

秦淮明笑著道：“楚杰媽媽，你誤會了。

楚杰在學習上非常優(yōu)秀，不僅跟得上，還學有余力?！?

“我今天找您談話的是因為前幾天我對楚杰做了一個小測試。

我發(fā)現(xiàn)以楚杰同學對小學知識已經(jīng)完全掌握了。

他其實可以直接跳到中學進行學習。

所以我想跟你們家長商量一下，看你們家長有沒有這方面的想法，下學期直接給他跳級。”

沈如意聽到秦老師這話都有些懵。

她不由得轉頭看向楚杰。

其實她之前也考慮過要不要自己提前教楚杰小學內容。

但后來她想了想，后世的孩子在大環(huán)境之下不得不卷，沒有童年的樂趣。

但楚杰他們這一代孩子，大環(huán)境就是輕松快樂的。

他明明可以在該玩兒的年紀，輕松快樂的玩兒。

等到了該學的年紀，再督促他認真學就是了。

所以，她是一丁點兒都沒有提前給楚杰啟蒙。

沒想到……

沈如意腦子里一時之間想了很多。

最后她鄭重的跟秦淮明說道：“秦老師，孩子跳級的事情是大事，我好好考慮一下，跟家里人商量之后，再給您一個準確的答復?！?

秦淮明點頭，“好。”

“小杰媽媽，我還有一件事情想跟您商量。

小杰在數(shù)學學習上，十分有天賦，我想暑假他單獨來我這里進行數(shù)學方面的學習，您看可以嗎？”

秦淮明說這話的時候，眼里滿含期望的看著沈如意。

華國在數(shù)學方面人才匱乏。

好不容易遇到這么好的苗子，他想盡己所能的好好培養(yǎng)。

雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不能回去做研究了，但他在這方面還有人脈。

等楚杰學到他教不了的時候，他也能推薦他去別人那里學習，研究。

沈如意看向了楚杰，“小杰，你愿意暑假也來跟著秦老師學習嗎？”

楚杰想都沒想的重重點頭，“媽媽，秦老師，我愿意的。

我也很喜歡數(shù)學?！?

秦淮明聽到楚杰這句話，臉上頓時露出了更加欣慰的笑容。

他對沈如意說道：“小杰媽媽，那咱們就這么說定了。

過幾天放暑假后，你們就把小杰送到我這兒來學習數(shù)學?！?

沈如意點頭答應后，才帶著楚杰跟秦老師道別離開。

晚上，楚老爺子過來吃飯，沈如意跟他說了這事兒。

老爺子看向楚杰的眼里更多了幾分欣慰和驕傲。

“好，小杰這才像是我們楚家的孩子。”

“小意，我覺得小杰利用暑假時間去跟老師學習數(shù)學是沒問題的。

但跳級這事兒咱們得三思。”

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