“開(kāi)快點(diǎn)兒！”
司機(jī)聽(tīng)了，都忍不住想罵一句。
油門(mén)都踩到底了，還咋快？趕著去投胎??？
唉……
可惜不敢！
回到縣委大院，白江濤第一時(shí)間把自己關(guān)進(jìn)了辦公室，將近期的報(bào)紙和文獻(xiàn)全都找了出來(lái)。
他就不信了，李家臺(tái)子這么明顯的zb主義復(fù)辟行為，能找不出確鑿的證據(jù)。
而他今天的行為，也已經(jīng)在第一時(shí)間傳到了胡同閣的耳朵里。
對(duì)此，胡同閣也只是微微一笑，沒(méi)有任何表示。
本以為經(jīng)過(guò)上次的事，白江濤能學(xué)乖，以后好好配合自己，把永河縣的工作做好。
結(jié)果，還真不是個(gè)讓人省心的。
偷偷摸摸的打著考察調(diào)研的名義下鄉(xiāng)。
現(xiàn)在是農(nóng)閑，考察個(gè)六，調(diào)研個(gè)粑粑。
折騰吧！
隨便折騰！
好死不死的還挑了一個(gè)最難纏的對(duì)手。
胡同閣是領(lǐng)教過(guò)的。
辦公桌被拍得，幾條腿都活動(dòng)了，面對(duì)李學(xué)慶的時(shí)候，更是學(xué)會(huì)了唾面自干的本事。
更加清楚的知道了，他這個(gè)外來(lái)戶(hù)弄不過(guò)李家這樣的地頭蛇。
打不過(guò)就加入，不丟人。
反正無(wú)論李家臺(tái)子取得了什么樣的成績(jī)，到最后都得記他一筆。
看看，這才是聰明人。
視線(xiàn)回到李家臺(tái)子村小學(xué)校的施工現(xiàn)場(chǎng)。
李學(xué)國(guó)草草說(shuō)了幾句便回鎮(zhèn)上了。
隨后李學(xué)慶一聲“開(kāi)工”，男女老少齊上陣。
力爭(zhēng)在入冬之前，讓孩子們?cè)谛碌慕淌依锷险n。
“李老師！”
李天明找到了李?lèi)?ài)華。
剛剛李天明和白江濤那場(chǎng)辯論，李?lèi)?ài)華看得也是大呼過(guò)癮。
就是后面李學(xué)慶登場(chǎng)，說(shuō)出的那些話(huà)，挺讓人臉紅的。
“跟您商量個(gè)事！”
“別說(shuō)商量，村里這么照顧我們，只要能做的，我一定不推辭?！?
幾年的波折，讓李?lèi)?ài)華格外珍惜在李家臺(tái)子平靜的生活，也更加迫切的想要為村里多做一些事。
“那我就說(shuō)了，等新學(xué)校建好，我們想請(qǐng)您做校長(zhǎng)。”
這個(gè)……
李?lèi)?ài)華猶豫了。
她現(xiàn)在的身份，能再次走上三尺講臺(tái)已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。
哪還敢奢望做校長(zhǎng)。
“我知道，您是有大學(xué)問(wèn)的，以前還是大學(xué)教授，讓您教小學(xué)生，實(shí)在是委屈您了?！?
李?lèi)?ài)華忙道：“我不是這個(gè)意思，是……我現(xiàn)在的身份，我怕給村里惹麻煩?！?
“這個(gè)您就不用擔(dān)心了，對(duì)外校長(zhǎng)還是學(xué)寧叔，但對(duì)內(nèi)，您說(shuō)了算?！?
李學(xué)寧是初中畢業(yè)，解放以后，各村都在辦小學(xué)的時(shí)候，做了李家臺(tái)子小學(xué)的校長(zhǎng)。
但畢竟文化有限，教教一二年級(jí)還行。
李?lèi)?ài)華和黃麗英被安置在小學(xué)以后，李學(xué)寧主動(dòng)找到了李學(xué)慶，希望能卸任校長(zhǎng)，做個(gè)普通的老師就好。
李學(xué)慶后來(lái)和李天明提過(guò)一嘴，李天明自然覺(jué)得讓李?lèi)?ài)華來(lái)做這個(gè)校長(zhǎng)最合適。
“剛才學(xué)國(guó)叔和我商量，準(zhǔn)備把鎮(zhèn)上的中學(xué)也搬過(guò)來(lái)，到時(shí)候，中學(xué)也請(qǐng)您來(lái)管?！?
郄國(guó)良和李?lèi)?ài)華等人，將來(lái)落實(shí)政策以后，肯定是要離開(kāi)李家臺(tái)子的。
在這之前，李天明希望他們能盡可能的將知識(shí)傳授給這里的孩子，幫著他們將來(lái)盡可能多的走出去，
李天明只念到了初一，上輩子整個(gè)發(fā)家過(guò)程，越來(lái)越明白知識(shí)的重要性。
硬生生逼著自己去學(xué)，但無(wú)奈基礎(chǔ)太差，更多只能依靠經(jīng)驗(yàn)。
所以，他更不想村里的孩子和他一樣，吃了沒(méi)文化的虧。
李?lèi)?ài)華見(jiàn)李天明說(shuō)得這么誠(chéng)懇，要是再不答應(yīng)，就顯得不知好歹了。
“我……愿意試試?！?
見(jiàn)李?lèi)?ài)華答應(yīng)，李天明對(duì)著她深鞠一躬。
“李老師，我替孩子們，謝謝您?！?
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