第413章夾縫中的機(jī)會(huì)！

盡管竺海霞跟學(xué)校教務(wù)人員打好招呼，趙原以工作為主，不需要參加每堂課的學(xué)習(xí),但趙原還是抽出時(shí)間，感受一下基礎(chǔ)課程的強(qiáng)度。

了解基礎(chǔ)課程的強(qiáng)度，才知道后期考試的難度。

竺海霞已經(jīng)給趙原開(kāi)了不少后門(mén)。

趙原還是要盡最大努力，保持學(xué)習(xí)熱情，不辜負(fù)恩師的關(guān)照。

晚上下班之后，趙原來(lái)到中元大學(xué)教學(xué)樓。

今晚有兩節(jié)英語(yǔ)課程。

英語(yǔ)課授課對(duì)象是碩士和博士混合，教室里有碩士研究生，也有博士研究生。

才開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，大家都還很陌生,所以趙原出現(xiàn)在教室，眾人都沒(méi)有太在意。

趙原找了個(gè)角落坐下。

比起本科生課堂，這個(gè)課堂的紀(jì)律要好很多。

學(xué)校不再對(duì)學(xué)生有每堂課必到的要求。

一切學(xué)習(xí)都是靠自覺(jué)。

能來(lái)到教室上課的學(xué)生都是自發(fā)而來(lái)，因此更為認(rèn)真投入。

英語(yǔ)課的內(nèi)容比起本科階段更具備專(zhuān)業(yè)性。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要是為了提升研究生閱讀文獻(xiàn)和撰寫(xiě)英文論文的能力。

趙原擁有兩個(gè)記憶庫(kù)，比別人多了一個(gè)cpu，在英語(yǔ)方面的能力很出眾。

除了英語(yǔ)之外，趙原還懂一些德語(yǔ)、法語(yǔ)和俄羅斯語(yǔ)。

他的語(yǔ)天賦不錯(cuò)。

老師在講臺(tái)上說(shuō)的內(nèi)容，他都能夠輕松聽(tīng)懂。

連續(xù)上了兩節(jié)課，趙原意識(shí)到自己在這類(lèi)課程上，沒(méi)必要浪費(fèi)過(guò)多的精力。

省下這個(gè)時(shí)間，他可以去做更有意義的事情。

課程結(jié)束已是九點(diǎn)多。

趙原琢磨著前往公寓住一宿。

明早再返回租房收拾行李,下午與團(tuán)隊(duì)一起出發(fā)，前往瑞納。

打開(kāi)公寓的門(mén)，傳來(lái)一陣淡淡的清香。

趙原意識(shí)到肯定是師姐徐琴在屋內(nèi)噴了香水。

開(kāi)燈之后，趙原發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上擺著兩盆花，開(kāi)得嬌艷欲滴，心情頓時(shí)放松下來(lái)。

趙原沒(méi)有帶換洗的衣服，簡(jiǎn)單地沖洗，換上舊衣服，爬上床，平躺下來(lái)。

拜入竺海霞門(mén)下，趙原其實(shí)是有一些想法的，并非完全沖著竺海霞的名氣。

趙原其實(shí)掌握了一個(gè)小bug，如果利用好的話，可以為推動(dòng)治療白血病的發(fā)展，起到關(guān)鍵作用。

趙原來(lái)到這個(gè)世界，跟原來(lái)那個(gè)世界，屬于平行的關(guān)系，不存在先后，屬于獨(dú)立發(fā)展的。

兩個(gè)世界的科技發(fā)展基本保持同步，尤其是在醫(yī)療水平上，沒(méi)有太多的區(qū)別。

但，在一些細(xì)微的地方，卻是有差距的。

比如，這個(gè)世界的材料學(xué)發(fā)展比另外一個(gè)世界的材料學(xué)發(fā)展要領(lǐng)先兩三年。

但是，主動(dòng)脈覆膜支架的迭代，卻比另外一個(gè)世界落后五年左右。

因此趙原能改造出讓喬園春、江強(qiáng)眼前一亮的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，并非偶然或者運(yùn)氣。

在兩個(gè)世界的夾縫中，他找到了機(jī)會(huì)。

除了支架之外，在趙原的印象里，白血病的研究水平也滯后于另外一個(gè)世界。

趙原如果能抓住時(shí)間差，將另外一個(gè)世界研究白血病的最新理論和研究成果，引入這個(gè)世界，那將是不朽的功績(jī)。

趙原看似投機(jī)取巧。

換個(gè)思路，如果趙原不引入理念，這個(gè)世界個(gè)世界的學(xué)科發(fā)展可能一直找不到突破口。

一個(gè)進(jìn)步影響著許多患者的健康。