整個(gè)小學(xué)部只有安荷跟另一名六年級(jí)的學(xué)生中選，教師會(huì)議上，幾位大學(xué)教授失望地?fù)u頭：“孩子起跑線很重要，你們曼爾頓學(xué)校這一屆的學(xué)生天賦實(shí)在太差了?！?

1班班主任在底下張了張嘴，想說(shuō)聰明孩子很多，比如他們班的葉輕，但想到她考試成績(jī)中規(guī)中矩，也只能悻悻住了口。

校長(zhǎng)臉色不太好看，當(dāng)場(chǎng)表示：“既然文化不行，那身體素質(zhì)必須跟上，這次小學(xué)部的軍訓(xùn)要加大難度，爭(zhēng)取選出一兩個(gè)好苗子出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”

“好的，校長(zhǎng)?！?

小學(xué)部的軍訓(xùn)時(shí)間雖然短，但也分校內(nèi)外兩部分，頭三天校內(nèi)站軍姿，學(xué)方正步就折騰得好些孩子體力不支，醫(yī)務(wù)室忙成一鍋粥。

往常這種時(shí)候，學(xué)校都會(huì)意思意思免了校外的訓(xùn)練。

然而今年校方鐵了心，第四天早上就把學(xué)生用大巴車(chē)?yán)搅艘惶幧侥_下。

山上是一座寺廟，香火鼎盛，來(lái)往人群如織。

“好，接下來(lái)你們的任務(wù)就是爬上山頂，并且找出十位懷有寶寶的媽媽?zhuān)_定事實(shí)后可以蓋章過(guò)關(guān)，限時(shí)是四天。

但限制條件是：每人詢(xún)問(wèn)出錯(cuò)率，只有三次?！?

此次負(fù)責(zé)出題的是選拔人才的大學(xué)心理教授，這也是他們答應(yīng)曼爾頓前來(lái)觀看這場(chǎng)軍訓(xùn)的條件。

校長(zhǎng)跟教務(wù)處的老師們站在一邊，看著炎炎烈日跟數(shù)百級(jí)階梯，都擰緊了眉頭很是擔(dān)心：“這樣的考驗(yàn)，會(huì)不會(huì)太重了？”

都是金尊玉貴的千金少爺們，別說(shuō)找人了，能不能爬上去都是一個(gè)問(wèn)題。

心理學(xué)教授神色倨傲，聞冷哼一聲，不屑道：“連這種訓(xùn)練都做不到，就不配稱(chēng)為天才。孕婦是人群中最為顯眼，最容易辨認(rèn)的，只要稍微觀察，有點(diǎn)耐心就能辦到。

這要是在警局的刑偵隊(duì)，早就把過(guò)路人職業(yè)，行為特征全分析清楚了。”

那這些是孩子，又不是警員。

校長(zhǎng)忍不住在心里吐槽，面上卻只能恭恭敬敬聽(tīng)令，誰(shuí)讓此次軍訓(xùn)費(fèi)用場(chǎng)地全是dk集團(tuán)承包的。

這幫大學(xué)教授既然是集團(tuán)的人，自然能主導(dǎo)一切。

前方教官宣布完，學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始整理背包向上爬。

因?yàn)槎际切W(xué)生，三三兩兩湊在一塊跟秋游似地，一開(kāi)始還有說(shuō)有笑的，不覺(jué)得累。

“那咱們也搭纜車(chē)先上去吧。”校長(zhǎng)招呼大家道。

反正每個(gè)學(xué)生身上都有攝像頭跟檢測(cè)手表，他們可以在山上的休息室一邊喝茶一邊看學(xué)生們的表現(xiàn)。

只是這時(shí)，心理學(xué)教授眼尖看到還有一名學(xué)生停滯在原地，沒(méi)有上去。

他頓時(shí)就皺起眉，大步走了過(guò)去。

“別人都開(kāi)始了，為什么你還不追上？不知道起跑線是很重要的嗎，還是你已經(jīng)放棄了？”

說(shuō)到最后，他眼底帶出了不屑，仿佛認(rèn)定這些有錢(qián)孩子就是懶惰成性。

背著小書(shū)包，戴著一頂小黃帽的葉輕聞抬頭，望著眼前的中年男人，認(rèn)出對(duì)方是教授團(tuán)一員后才開(kāi)口解釋道：“四天，十個(gè)孕婦，守在這里就能找到，不用上山。”

心理學(xué)教授一怔，頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是游戲的漏洞。

這里是寺廟唯一出入口，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)，確實(shí)守株待兔是最聰明的。

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