那是一張自拍，左邊是睡著了的柏昌意，右邊是戴著柏教授眼鏡的庭霜。

“是不是挺配的？”庭霜意圖將功補(bǔ)過(guò)。

柏昌意說(shuō)：“嗯?！?

“那我發(fā)給你?！蓖ニw速把照片發(fā)給柏昌意，“欸，柏老板，我能用這張照片做屏保嗎？”

柏昌意說(shuō)：“你覺(jué)得？”

估計(jì)不行……

要是讓同學(xué)看見(jiàn)了，得出事……

柏昌意說(shuō)：“還有，今天早上，我還在浴室里看到了兩本書(shū)?！?

“哦哦那個(gè)啊……”時(shí)間點(diǎn)也很近，庭霜一下子就想起來(lái)了，“我昨晚一邊泡澡一邊看書(shū)來(lái)著……然后泡完澡好像順手就把書(shū)放浴室里哪個(gè)地方了……”

泡澡時(shí)看的書(shū)。

那就不算廁所讀物。嗯。

柏昌意給庭霜夾了一個(gè)雜糧面包，說(shuō)：“書(shū)怎么樣？”

庭霜感覺(jué)柏老板的心情好像稍微轉(zhuǎn)好了的樣子，就一邊吃早飯一邊介紹起來(lái)：“那本漫畫(huà)特別好看，我昨晚追的番就是它的動(dòng)畫(huà)化……”

柏昌意耐心地聽(tīng)完，才輕描淡寫(xiě)地問(wèn)：“另一本怎么樣。”

“另一本？”庭霜想了一下，想不起來(lái)，“另一本是什么書(shū)？我隨便拿的。我怕泡澡的時(shí)候把漫畫(huà)給打濕了，所以就隨便拿了本厚點(diǎn)的書(shū)墊在漫畫(huà)下面。”

怕把漫畫(huà)給打濕了。

就隨便拿了本厚點(diǎn)的書(shū)墊在漫畫(huà)下面。

……很好。

“ting，那兩本書(shū)現(xiàn)在還在樓上浴室里。”柏昌意摘下眼鏡，一邊擦拭一邊說(shuō)，“吃完早餐以后把它們放回原位?！宝?Ъiqiku.nēt

“噢噢……我馬上……”庭霜擦了一下嘴就往樓上跑，“我以后肯定注意不隨手亂放東西了……”

到了浴室，庭霜才發(fā)現(xiàn)他把書(shū)給放在馬桶水箱上了。

天啊，他的漫畫(huà)，如此神作，怎么能放在馬桶水箱上？

那不成廁所讀物了嗎？

庭霜洗凈雙手，擦干，一只手敬若神明地執(zhí)起他的漫畫(huà)，另一只手則非常隨便地抓起墊在下面的那本厚書(shū)，下樓。

柏老板剛還問(wèn)這本厚書(shū)怎么樣來(lái)著……

什么書(shū)啊……

包了書(shū)皮也看不出來(lái)……

到了書(shū)房，他先把漫畫(huà)妥善安放好，才隨意地翻開(kāi)那本厚書(shū)大標(biāo)題：grundgenderrobotik唔，機(jī)器人學(xué)基礎(chǔ)，原來(lái)是本教材啊……

用專(zhuān)業(yè)教材墊漫畫(huà)好像不太好……

不過(guò)柏老板書(shū)房里為什么會(huì)有機(jī)器人學(xué)的基礎(chǔ)教材？

柏老板還需要看教材？

誰(shuí)寫(xiě)的教材這么牛逼？

下一瞬間，庭霜就看到了作者名。

changyibai……

changyi……bai……

bai……

b……a……i……

“……柏、柏老板，那個(gè)……”庭霜抱著那本厚教材一步一步挪到餐廳門(mén)口，“我最近有一本非常想看的書(shū)……你想知道它的作者是誰(shuí)嗎……”

柏昌意看一眼手表：“書(shū)包拿上，去學(xué)校?！?

庭霜背上背包，跟在柏昌意身后，喋喋不休，試圖挽救：“柏老板，你看你，這么優(yōu)秀的書(shū)，包什么書(shū)皮啊……這不，小生眼拙，沒(méi)認(rèn)出來(lái)……”

上了車(chē)，庭霜還在繼續(xù)搶救：“那個(gè)……其實(shí)您這個(gè)書(shū)皮也特好，當(dāng)時(shí)我一摸這個(gè)書(shū)皮吧，就覺(jué)得它能防水……這個(gè)……柏老板，咱們發(fā)生這個(gè)誤會(huì)吧，主要就是書(shū)皮導(dǎo)致的，跟身沒(méi)有關(guān)系……我要是早知道這本書(shū)的內(nèi)容，那我肯定早就背誦并默寫(xiě)全文了……您說(shuō)是吧……”

柏昌意開(kāi)車(chē)，看著前方，說(shuō)：“是么。”

庭霜點(diǎn)頭如搗蒜：“那必須的?！?

柏昌意：“那我等你背誦并默寫(xiě)全文?！?

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