唐穎笑了，“其實(shí)讓我同意把小石頭留下來(lái)的最根本原因，是我看到了重陽(yáng)這孩子的變化！你或許沒(méi)有要求重陽(yáng)好好學(xué)習(xí)，可是你給他帶來(lái)的影響，讓他有了內(nèi)驅(qū)力去學(xué)習(xí)！”

“你再看看暖暖，大姑娘了，說(shuō)話頭頭是道。不僅成績(jī)好，為人處事也非常周到！這樣的孩子踏入社會(huì)，不管在哪個(gè)行業(yè)，都差不了！”

劉美蘭聽到大嫂這么說(shuō)，想到了唐小魚之前跟她的抱怨。

公司里面招了一個(gè)新人，而且還是個(gè)小姑娘。

開始覺(jué)得她老實(shí)，也就沒(méi)太在意。交代她的事情，她也應(yīng)下來(lái)了，卻一點(diǎn)都沒(méi)做。

后來(lái)問(wèn)她，那個(gè)女員工就說(shuō)不會(huì)，不懂。

然后工作人員又問(wèn)她：“你既然不會(huì)，為什么不問(wèn)呢？”

那個(gè)女員工又不說(shuō)話了。工作人員只能交代她：“你不懂的就問(wèn)?！笨伤€是不問(wèn)。

作為一個(gè)新進(jìn)入公司的員工，尤其是剛剛踏入社會(huì)的年輕人，沒(méi)人會(huì)要求你做人做事面面俱到。

做錯(cuò)事情了，的確會(huì)被批評(píng)，但至少對(duì)方指出了錯(cuò)誤的地方，改正了就是進(jìn)步。

可什么也不做，就一句“不會(huì)不懂”，還不主動(dòng)問(wèn)，等著領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)她哪點(diǎn)不會(huì)，然后要手把手教她。

這誰(shuí)能受得了啊？

這是工作，是職場(chǎng)，不是上學(xué)時(shí)老師和家長(zhǎng)硬往孩子腦子里塞知識(shí)的時(shí)候。

經(jīng)過(guò)再三考慮，就把那個(gè)女員工辭退了。

雖然只來(lái)了半個(gè)月，但唐小魚也批準(zhǔn)了，給了半個(gè)月的工資。

要說(shuō)她笨吧，還是大學(xué)本科畢業(yè)的；你要說(shuō)不笨吧，一說(shuō)到工作，嘴巴就跟個(gè)鋸嘴葫蘆一樣。

吃飯第一名，下班第一名，這些都無(wú)可厚非，可你的工作內(nèi)容根本沒(méi)做，然后就說(shuō)不會(huì)不懂，扔給領(lǐng)導(dǎo)或者同事。

誰(shuí)能受得了啊？

唐小魚跟劉美蘭吐槽的時(shí)候，說(shuō)從來(lái)沒(méi)見過(guò)這樣的人。

以前劉美蘭也覺(jué)得能力強(qiáng)就行，可后來(lái)在工作中慢慢發(fā)現(xiàn)，能力強(qiáng)固然很好，但如果不會(huì)做人做事，往往得不到與付出勞動(dòng)相對(duì)應(yīng)的酬勞或認(rèn)可。

有的人往往因?yàn)闀?huì)做人會(huì)做事，得到的認(rèn)可甚至超過(guò)他本身做出的成果。

當(dāng)然，偷奸?；活欀鸟R屁，對(duì)一個(gè)公司來(lái)說(shuō)并不好，但這也說(shuō)明了主觀能動(dòng)性在職場(chǎng)中的重要性。

你不學(xué)習(xí)、不主動(dòng)，沒(méi)人會(huì)主動(dòng)教你。