無(wú)限的資源能夠做到什么？
從很久以前人類(lèi)就在幻想，幻想著能源自由后世界會(huì)發(fā)展成什么樣子。
直至今日，虛境的出現(xiàn)終于告訴了所有人正確答案。
畫(huà)面伊始，文明塔的場(chǎng)景如同潮水般逐漸淡去，取而代之的是一座宏偉壯麗的學(xué)府拔地而起，巍峨聳立。
作為虛擬世界的建筑，學(xué)府的建筑風(fēng)格融合了未來(lái)主義的流暢線條與古典主義的對(duì)稱(chēng)美學(xué)，每一處細(xì)節(jié)都做到了人類(lèi)目前根本無(wú)法企及的高度。
隨著柔和的風(fēng)兒刮過(guò)耳邊，陽(yáng)光輕柔的灑下，映照在用整塊水晶雕琢而成的絢麗校門(mén)之上，折射出七彩光芒，如夢(mèng)似幻。
沿著校門(mén)往里走，智能感應(yīng)的通道連接著各個(gè)區(qū)域，會(huì)自動(dòng)根據(jù)來(lái)訪者的意愿指引其前往不同區(qū)域。
當(dāng)對(duì)物理學(xué)有著濃厚興趣的學(xué)生踏入通道時(shí)，通道地面會(huì)瞬間亮起幽藍(lán)色的光芒，形成一條導(dǎo)向物理學(xué)研究區(qū)域的指引路線。
同時(shí)，周?chē)膲Ρ谏蠒?huì)投射出一系列著名物理學(xué)家的全息影像，或是在講解經(jīng)典的物理理論，或是在展示前沿的物理實(shí)驗(yàn)，學(xué)術(shù)環(huán)境簡(jiǎn)直濃郁到要溢出來(lái)。
而若是一位藝術(shù)愛(ài)好者走進(jìn)通道，通道則會(huì)散發(fā)出柔和的粉色光芒，墻壁上展示的將是各個(gè)藝術(shù)流派的代表作品，從古典主義的油畫(huà)到現(xiàn)代主義的雕塑，從東方的水墨畫(huà)到西方的抽象畫(huà)，應(yīng)有盡有。
可以這樣說(shuō)，哪怕現(xiàn)代再如何宏偉的博物館，也比不上當(dāng)下展示出來(lái)的一星半點(diǎn)。
畢竟隔著幾米的距離，隔著厚厚的防爆窗去欣賞，哪里比得上親自來(lái)到這些畫(huà)前，用手指觸摸著筆跡，感受著創(chuàng)作者的思路震撼。
步入教學(xué)區(qū)域，一間間教室充滿了未來(lái)感，講臺(tái)上方懸浮著的是多維度教學(xué)展示儀，它可以將教學(xué)內(nèi)容以全息投影的形式展示在教室的各個(gè)角落，無(wú)論是復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)，還是生動(dòng)的生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)演變，都能以一種直觀、立體的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。
而且教學(xué)展示儀還具備互動(dòng)功能，學(xué)生可以通過(guò)手勢(shì)操作、語(yǔ)音指令等方式與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)。
例如，老師在講解完一件機(jī)械的構(gòu)造后，每個(gè)學(xué)生都可以親手“拆解”一個(gè)虛擬的機(jī)械裝置，深入了解其內(nèi)部構(gòu)造和工作原理，或者干脆與發(fā)明這件機(jī)械的歷史人物進(jìn)行全息影像對(duì)話，親身體驗(yàn)完整的創(chuàng)造過(guò)程。
這是驚人的。
當(dāng)虛擬和現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起，當(dāng)人工智能和人類(lèi)的智慧結(jié)合在一起。
知識(shí)傳承將不再設(shè)有望而生畏的門(mén)檻。
每一位學(xué)生都可以擁有成千上萬(wàn)名老師，擁有各個(gè)學(xué)科的大拿級(jí)指導(dǎo)。
至于實(shí)驗(yàn)區(qū)域更不用多說(shuō)，無(wú)論是模擬宇宙大爆炸環(huán)境的高能加速器，還是可以進(jìn)行微觀基因編輯的納米級(jí)生物實(shí)驗(yàn)室，但凡人類(lèi)擁有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，都能在這里找到，一應(yīng)俱全。
而且每一臺(tái)設(shè)備都配備了人工智能助手，這些助手不僅能夠協(xié)助實(shí)驗(yàn)者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，還能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)分析和預(yù)測(cè)，為實(shí)驗(yàn)者提供下一步的實(shí)驗(yàn)思路和方向，簡(jiǎn)直無(wú)敵。
當(dāng)然，圖書(shū)館也是必不可少的建筑之一。
不過(guò)相比較前面這些建筑的神奇，目前只容納了少許技術(shù)資料的圖書(shū)館還是單薄了些。
然而可以預(yù)見(jiàn)的是，隨著地球人類(lèi)文明進(jìn)入下一個(gè)發(fā)展階段，館藏定然會(huì)被迅速充實(shí)，收錄越來(lái)越多的資料、書(shū)籍、技術(shù)、知識(shí)。
“藍(lán)星學(xué)府，是虛境即將推出的第一個(gè)虛擬場(chǎng)景...”
蘇摩的聲音再次出現(xiàn)，沉穩(wěn)而堅(jiān)定，如洪鐘大呂般撞在每一個(gè)人的耳邊。
“在現(xiàn)實(shí)世界里，我們長(zhǎng)久以來(lái)被階級(jí)與身份的枷鎖所束縛，貧富的差距、地位的懸殊，如同一道道難以逾越的鴻溝，將人們分隔在不同的命運(yùn)軌道上。
那些出身富貴之家的子弟，往往能夠輕易獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源、廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)，他們站在社會(huì)的高臺(tái)上，似乎一開(kāi)始就擁有了通往成功的捷徑。
而那些生于貧困、處于社會(huì)底層的人們，卻不得不為了基本的生存而苦苦掙扎，哪怕懷揣著無(wú)盡的才華與夢(mèng)想，也常常因缺乏資源與機(jī)遇而被埋沒(méi)在歲月的塵埃之中?！?
“然而，此刻我們身處的藍(lán)星學(xué)府，是一個(gè)完全脫離現(xiàn)實(shí)束縛的全新世界?！?
蘇摩語(yǔ)氣稍頓，但能聽(tīng)出來(lái)其中蘊(yùn)含的堅(jiān)定。
“在這里，沒(méi)有所謂的貴族與平民之分，沒(méi)有因家族背景而產(chǎn)生的特權(quán)與歧視。無(wú)論你在現(xiàn)實(shí)中是坐擁億萬(wàn)家財(cái)?shù)纳虡I(yè)巨頭，還是街邊為了糊口而奔波的小販；無(wú)論你是出身名門(mén)的世家子弟，還是來(lái)自偏遠(yuǎn)地區(qū)的寒門(mén)學(xué)子，所有的身份標(biāo)簽都被徹底剝離?！?
是的。
虛擬世界要想徹底改變階級(jí)，第一步要做的就是剝離身份。
如果在虛擬世界中每個(gè)人依舊保留著現(xiàn)實(shí)的身份，那么這處世界很快就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)世界的延伸。
外界的階級(jí)會(huì)隨之而來(lái)帶入其中，將虛擬世界變成第二個(gè)行使權(quán)力的地方。
蘇摩想要的，無(wú)數(shù)人想要的，是在這個(gè)學(xué)府的每一寸土地上，每一個(gè)人都站在同一起跑線上，擁有著平等的權(quán)利去追求知識(shí)、探索未知。
當(dāng)然，蘇摩也清楚，無(wú)數(shù)人也都清楚，現(xiàn)實(shí)的階級(jí)不可能因?yàn)樯矸輨冸x就被完全剝離，就如同一棵扎根于大地深處的巨樹(shù)，其根系早已蔓延至社會(huì)的各個(gè)角落，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，拔除便意味著全盤(pán)崩塌。
即便在這虛擬世界中，人們的身份標(biāo)識(shí)被抹去，但以現(xiàn)實(shí)利益為紐帶所進(jìn)行的雇傭驅(qū)使行為，依然能夠如無(wú)形的絲線，悄然編織出階級(jí)的上下層級(jí)差異。
例如在虛擬世界里，那些擁有雄厚現(xiàn)實(shí)資本的人，完全可以憑借手中的財(cái)富，雇傭大量的勞動(dòng)力為其服務(wù)。
他們能夠組織起龐大的團(tuán)隊(duì)，去攻克那些高難度的任務(wù)或項(xiàng)目，而被雇傭者則在一定程度上處于從屬地位，聽(tīng)從指揮與調(diào)配。
這就如同在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，雇主與雇員之間的關(guān)系一般，會(huì)逐漸形成一種權(quán)力與資源分配的不均衡，進(jìn)而衍生出階級(jí)的差別。
故而，在成功解放了知識(shí)獲取的權(quán)利之后，擺在眼前亟待解決的關(guān)鍵任務(wù)，便是對(duì)虛擬世界中的產(chǎn)出回收進(jìn)行科學(xué)有效的管理。
唯有如此，才能夠避免因無(wú)節(jié)制的產(chǎn)出和不公平的分配，導(dǎo)致新的階級(jí)固化現(xiàn)象在虛擬世界中滋生蔓延，從而真正維護(hù)虛境所倡導(dǎo)的平等與公正原則，使每一個(gè)人在這個(gè)全新的世界里，都能在公平的環(huán)境下充分發(fā)揮自身的潛力，收獲與自身努力和貢獻(xiàn)相匹配的成果。
“當(dāng)現(xiàn)實(shí)身份被剝離后，當(dāng)在學(xué)府內(nèi)掌握了大量知識(shí)后，你們將真正進(jìn)入一個(gè)新的世界，我將其稱(chēng)之為...”
“神靈國(guó)度！”
蘇摩淡淡一笑，輝煌的學(xué)府瞬間崩塌，化作無(wú)數(shù)閃爍的光影碎片開(kāi)始重構(gòu)。
知識(shí)無(wú)門(mén)檻的共享在文明的進(jìn)程中固然有著不可替代的重要意義，但它僅僅只能作為延續(xù)文明的一種有效手段，很難推動(dòng)文明向著更高層次發(fā)展。
而在這浩瀚無(wú)垠、競(jìng)爭(zhēng)激烈的萬(wàn)界之中，各個(gè)文明猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，彼此爭(zhēng)輝。