不過(guò)看到蘇摩過(guò)來(lái)后，這四人卻是沒(méi)敢有什么動(dòng)作。
蘇鐵是城市里護(hù)衛(wèi)隊(duì)的，雖然不是什么大人物，但也不是他們幾個(gè)混混敢騎在頭上撒野的。
蘇摩遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，正好和短發(fā)的劉睚眼神對(duì)在一起。
劉睚狹小的眼睛里閃爍著一絲兇狠的光，隨即又笑了笑，依然不改眼中的兇性。
看著蘇摩過(guò)來(lái)，擋著側(cè)門的劉眥讓了讓，只流出了一個(gè)容納半人過(guò)的地方示意蘇摩側(cè)著身子過(guò)去。
“蘇摩，聽(tīng)說(shuō)你爹護(hù)衛(wèi)隊(duì)考核遇到麻煩了啊，要不要我們幾個(gè)兄弟幫幫你爹”
劉眥陰陽(yáng)怪氣的笑道。
他的聲音有點(diǎn)女性化，但配合桀桀的笑聲，聽(tīng)的人毛骨悚然。
“和你有什么關(guān)系？我爸的護(hù)衛(wèi)隊(duì)考核我都不知道，你還能知道？”蘇摩冷冷道。
之所以在修改器沒(méi)有啟動(dòng)之前，蘇摩能維持住神域，倚靠的主要還是學(xué)校里平時(shí)日常獎(jiǎng)勵(lì)的神卡。
而一些窮苦人家的孩子則是被這些人勒索去，還沒(méi)等到期末大考就神域破滅被學(xué)校退學(xué)。
“嘿嘿，你爸平時(shí)可是很關(guān)照我們，我們咋能不知道報(bào)恩呢？行行，既然你爸沒(méi)遇到麻煩，我就不攔你了”劉睚怪笑一聲，拉了拉劉眥，示意給蘇摩讓開(kāi)小門。
蘇摩一不發(fā)，冷著連加快腳步，從門內(nèi)穿行而過(guò)。
一直走到看不到門時(shí)，他才吐出因?yàn)閴阂峙疬挠行┌l(fā)白的指節(jié)。
“護(hù)衛(wèi)隊(duì)考核？”
“潑皮無(wú)賴？”
以他現(xiàn)在的屬性，別說(shuō)是這幾個(gè)潑皮無(wú)賴了，就是半神過(guò)來(lái)都不一定能從他手上討到好處。
只是這幾個(gè)混混天天在門口敲詐勒索，學(xué)校也不出面管管，蘇摩也把握不準(zhǔn)他們到底有無(wú)后臺(tái)。
要么不出手，出手就要一擊必中。
“這幾個(gè)人必須要盡快調(diào)查清楚處理了，否則會(huì)有后患”
在內(nèi)心打定主意，蘇摩長(zhǎng)舒一口氣，看著眼前高聳的教學(xué)樓，刷卡走了進(jìn)去。
沿著教學(xué)樓往內(nèi)走，通過(guò)蜿蜒的傳送梯，蘇摩來(lái)到了一處位于四層的大教室中。
教室門口掛著班牌：高一十二班。
從后門進(jìn)入的蘇摩沒(méi)引起所有人的注意，只是平日里的唯一的朋友韓達(dá)看到蘇摩來(lái)到后，示意讓他坐過(guò)來(lái)。
“平安，這次模擬考有信心嗎，模擬考完了可就是大考了，這次結(jié)果還挺重要的”
韓達(dá)父親也是城里護(hù)衛(wèi)隊(duì)的，這也是兩人能玩到一起的原因。
階級(jí)固化的神靈時(shí)代注定了只能層次相同的人才能相處。
“我沒(méi)事，這次模擬考應(yīng)該問(wèn)題不大”蘇摩在班級(jí)里的成績(jī)不高不低，得益于初始種族是牛頭人族，前幾次模擬考也都沒(méi)出大問(wèn)題。
當(dāng)然，模擬考之所以不會(huì)出問(wèn)題最大的原因還是因?yàn)?，模擬考的本質(zhì)就是投影，不會(huì)損傷到根本。
將眷族投影到對(duì)戰(zhàn)系統(tǒng)內(nèi)，進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，無(wú)論輸贏，都不會(huì)影響到眷族和神域的發(fā)展。
“沒(méi)事就好，這次模擬考聽(tīng)說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)還不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)拿到第一還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)二星的技能卡...”
韓達(dá)壓低聲音，羨慕的說(shuō)道。
對(duì)于他們這些底層的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要拿到第一的獎(jiǎng)勵(lì)如同白日做夢(mèng)。
隨著時(shí)間推移，陸續(xù)也有同學(xué)趕來(lái)，人越來(lái)越多，三三兩兩分成一個(gè)個(gè)小圈子小聲聊著，像蘇摩韓達(dá)兩人這種的也不再少數(shù)。
俗話說(shuō)有人的地方就有江湖，哪怕一個(gè)班級(jí)也一樣，從入學(xué)開(kāi)辟神域開(kāi)始，名次要爭(zhēng)，補(bǔ)助要爭(zhēng)，獎(jiǎng)勵(lì)更是要爭(zhēng)。
爭(zhēng)斗之下，雖然五十多個(gè)人都在一個(gè)班級(jí)內(nèi)，其實(shí)關(guān)系并不是算的上很好。
就如同現(xiàn)在進(jìn)來(lái)名叫王社的男生，就和兩人有點(diǎn)不對(duì)付。
蘇摩和韓達(dá)的父親都在城市護(hù)衛(wèi)隊(duì)，主要負(fù)責(zé)抵御清理城市周邊的環(huán)境。
王社的父親則是城市警衛(wèi)隊(duì)的人，主要負(fù)責(zé)城市內(nèi)的治安。
一個(gè)城市兩個(gè)暴力機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致的就是經(jīng)常會(huì)在某些敏感地帶產(chǎn)生摩擦。
父親一輩的摩擦經(jīng)常解決不了，久而久之，便積怨到了孩子一輩。
走在王社前頭的男生則是李崇，學(xué)校真神校董的兒子，也就是所謂的真神二代。
王社是李崇的跟班，這也是他一個(gè)人能經(jīng)常和蘇摩兩人發(fā)生摩擦后，還能全身而退的原因。
一進(jìn)門，不僅是蘇摩看到了王社，王社也同樣看到了蘇摩。
看到蘇摩完好的模樣，王社露出驚訝之色，深深的看了看。
隨后跟在李崇身后，一聲不吭的坐在了靠前排后邊的位置上。
王社的眼神如今在屬性加持后，被蘇摩看的一清二楚，尤其是王社眼神中的驚訝，更是讓蘇摩揣摩到了一絲端倪。
他不是和眼前一些十幾歲的高中生一樣，前世和本世界的閱歷相加后，他能看到更多同齡人看不到的東西。
“他的表情有古怪，可能和劉睚他們有關(guān)，護(hù)衛(wèi)隊(duì)的考核也有可能是他告訴劉睚的”
一瞬間，蘇摩就猜了個(gè)七七八八。
沒(méi)等蘇摩繼續(xù)仔細(xì)盤算，隨著教學(xué)樓的鈴聲響起，一個(gè)相貌普通穿著黑色西裝打著領(lǐng)帶的中年男子走了進(jìn)來(lái)。
這是他們的班主任，黃向明。
作為從事教學(xué)工作的老師，黃向明也是凝練了神職的神祇。
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