年，春日的清平鎮(zhèn)，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹葉灑在石板路上，泛起一片暖黃。宋今禾，一個(gè)面容清秀、眼神靈動(dòng)的高二學(xué)生，身著樸素的藍(lán)布衫，兩根麻花辮隨著她的腳步輕輕擺動(dòng)。她手中緊握著幾本書，正匆忙趕往學(xué)校。

街道上，人們行色匆匆，廣播里播放著激昂的革命歌曲。宋今禾心無(wú)旁騖地走著，心思全在即將開始的課程上。突然，她與一個(gè)人撞了個(gè)滿懷，書本瞬間散落一地。

“哎呀！”宋今禾驚慌失措地蹲下身子去撿書，嘴里不停地念叨著：“對(duì)不起，我沒注意看路。”

“不怪你，是我走得急了?！币粋€(gè)低沉而富有磁性的聲音傳入她的耳中。宋今禾抬眼望去，只見一位身姿挺拔的青年站在面前。他穿著一身整潔的中山裝，劍眉星目，嘴角微微上揚(yáng)，帶著一絲歉意與溫和的笑意，正俯身幫她撿起書本。

“你是……新來(lái)的老師？”宋今禾紅著臉，怯生生地問道。她從未在學(xué)校里見過(guò)如此氣質(zhì)出眾的年輕人，心中不禁泛起一絲漣漪。

青年微笑著點(diǎn)頭：“我叫顧景赫，剛從城里分配到這里教語(yǔ)文。你是學(xué)生吧？”

“我叫宋今禾，在高二念書?！彼谓窈袒卮鹬?，聲音輕柔得如同春日的微風(fēng)。她接過(guò)顧景赫遞來(lái)的書本，抱在懷中，轉(zhuǎn)身快步向?qū)W校跑去，心臟在胸腔里劇烈跳動(dòng)，一種莫名的情愫在心底悄然滋生。

顧景赫望著她離去的背影，眼神中流露出一絲不易察覺的關(guān)注與好奇。

此后的校園生活中，宋今禾總會(huì)在語(yǔ)文課上格外專注。每當(dāng)顧景赫授課時(shí)，她的目光便會(huì)不由自主地落在講臺(tái)上那個(gè)挺拔的身影上，沉浸在他富有感染力的講解中。而顧景赫，也會(huì)在不經(jīng)意間，將目光投向宋今禾，看著她充滿朝氣的臉龐和專注的神情，心中也涌起一股別樣的溫暖。

一次課后，顧景赫叫住了宋今禾：“今禾，你的作文寫得很有靈氣，不過(guò)在遣詞造句上還可以再下些功夫，讓文章更加出彩。”說(shuō)著，他拿起宋今禾的作文本，耐心地逐字逐句為她講解，指出其中的不足之處，并給出修改建議。

宋今禾聽得入神，不時(shí)提出自己的疑問和想法，眼神中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)顧景赫的崇拜。講解結(jié)束后，顧景赫輕聲問道：“你畢業(yè)后有什么打算呢？”

宋今禾微微低下頭，眼神中閃過(guò)一絲憂慮：“我想考大學(xué)，去外面的世界看看，可我又擔(dān)心……家里的條件不太好，不知道能不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?！?

顧景赫看著她，眼神堅(jiān)定而溫和：“別怕，有夢(mèng)想就要勇敢去追求。只要你努力，一定可以的。我會(huì)幫助你?！?

從那以后，宋今禾和顧景赫的交流逐漸增多。他們時(shí)常在圖書館相遇，便會(huì)默契地坐在角落里，分享彼此對(duì)書籍的感悟和見解。在校園的小徑上，他們也會(huì)并肩漫步，談?wù)撝鴷r(shí)事、文學(xué)和理想，兩顆心在一次次的交流中越靠越近。

然而，平靜而美好的日子并沒有持續(xù)太久。小鎮(zhèn)上開始流傳起一些風(fēng)風(fēng)語(yǔ)，關(guān)于顧景赫和宋今禾走得太近的傳聞不脛而走。有人說(shuō)他們師生之間的關(guān)系不符合規(guī)矩，這些流蜚語(yǔ)如同暴風(fēng)雨般迅速席卷了整個(gè)小鎮(zhèn)和校園。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知此事后，找顧景赫進(jìn)行了嚴(yán)肅的談話，告誡他要注意自己的行為舉止，避免給學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)不良影響。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的告誡，顧景赫陷入了兩難的境地。

宋今禾也明顯感受到了周圍人異樣的目光和竊竊私語(yǔ)，她的心中充滿了委屈和不安。一天，她忍不住找到顧景赫，眼中含淚問道：“顧老師，是不是我給你帶來(lái)了很多麻煩？都怪我……”