岑矜嘆了一聲：“算吧?！?

“沒(méi)那當(dāng)媽的命還沾了當(dāng)媽的病?！贬笓u頭，接著戳針，可惜：“難怪小霧不跟你一起回來(lái)，就今年過(guò)年見了次，我還怪想他的，比你聽話多了?！?

岑矜氣不打一處來(lái)，全糾結(jié)在她前一句上：“你能不能別這么刻薄，你怎么知道那會(huì)就是我的問(wèn)題？”

“到底是不是也得跟旁人試了才知道，”岑母小聲嘀咕，又揚(yáng)臉：“你也離這么久了，人家小孩也送出頭了，沒(méi)想再找個(gè)？你三姨跟我說(shuō)好幾次了，你這個(gè)條件，一婚的都源源不斷有人來(lái)問(wèn)?！?

“打住?！贬骐[有警告。

“現(xiàn)在公司也沒(méi)有看著順眼的？”

岑矜筋弦欲裂，雙手捂耳：“我對(duì)男人已經(jīng)徹底失望了，死心了，余生就想一個(gè)人好好過(guò)?！?

岑母從鏡片后瞧她，有趣得很，不由干笑兩聲。

中午，岑父歸家，一見女兒就大喜過(guò)望，噓寒問(wèn)暖。

飯桌上難免問(wèn)起李霧高考情況，岑矜也只能依靠早上那通電話得知的信息應(yīng)付了事。

不知為何，父母都很歡喜，唯獨(dú)遺憾李霧人不在場(chǎng)。

父親還頗有儀式感地開了瓶香檳，也不管不顧下午是否還要開車工作。

岑矜只得敷衍地與老爸一次又一次碰杯，為一個(gè)并不在場(chǎng)，且基本走出她生活的人歡慶。

她不禁產(chǎn)生自我懷疑，怎么看下來(lái)，全世界好像只有她一個(gè)人悒悒不樂(lè)，忿忿不平。

但無(wú)論如何，她都已經(jīng)跟這個(gè)白眼狼一拍兩散了。

那就祝他前程似錦吧。

岑矜沉默而心不在焉地坐著，自酌一杯。

―

當(dāng)晚，岑矜回到自己那里。她懶得去巡視跟檢查房子里是否還殘留著李霧的氣息，再判斷他搬得是否足夠干凈。

洗完澡，岑矜去了趟書房，翻看起少年留下的賬本，沒(méi)看幾頁(yè)，她忽然就被一種絲微綿密的難過(guò)裹纏住了，仿佛又回到那個(gè)灰色的繭蛹里。這種情緒與目睹吳復(fù)的離婚協(xié)議時(shí)有幾分相似，不僅是因?yàn)橐邮芤粋€(gè)熟悉的人徹底告離她的生命，還有她所經(jīng)歷的每一段真心付出的關(guān)系，最后都會(huì)淪為毫無(wú)溫度的清場(chǎng)，無(wú)一例外。

她不明白為什么會(huì)這樣。

就因?yàn)樗粔蛉彳?？不?huì)示弱？不再合乎他們心意？

太可笑了。

岑矜呵一口氣，抽出桌肚的垃圾桶，摁開蓋子，嘩啦啦把賬本全撥進(jìn)去，再關(guān)上，踢回去，眼不見為凈。

這個(gè)夜晚，岑矜再度失眠了。

她打開手機(jī)，找到宜中微信公眾號(hào)最新發(fā)布的高考捷報(bào)，在里面，她終于知曉了李霧的具體分?jǐn)?shù)，還有他的排名。

她擰亮臺(tái)燈，就著晦暗的光下床，翻出斗柜第二層的手賬本。

這個(gè)手賬本是她專門拿來(lái)記錄李霧轉(zhuǎn)來(lái)宜中后每一次考試成績(jī)的。

她準(zhǔn)備將它放在畢業(yè)禮物當(dāng)中贈(zèng)送給他，視作他這個(gè)階段的人生徽章，希望他可以喜歡。

這是一道單獨(dú)為他設(shè)立的階梯，她在下方目送他矜矜業(yè)業(yè)，且全心全意地拾階而上，直至攀登頂端。

可惜臺(tái)階的主人做了最沒(méi)勁的選擇。

岑矜惋嘆地坐回床尾，掀開紙頁(yè)，回顧細(xì)數(shù)起李霧轉(zhuǎn)來(lái)宜中后的每一次成績(jī)，每一個(gè)他與她共享的歡欣鼓舞的瞬間。

無(wú)奈的是，最該記錄的一張還是空白。

岑矜起身，從筆筒里摘出一支粗黑的馬克筆，把他的高考總分謄抄上去，給這一切畫上句號(hào)。

―

6月26號(hào)，李霧返校取材料。與成睿在樓道口分開后，他走向高三（1）班。

教室已經(jīng)來(lái)了不少人，同學(xué)一見他來(lái)，紛紛涌上前來(lái)道賀。

李霧抿笑，眼底并無(wú)波動(dòng)地應(yīng)付著。

從講臺(tái)后的齊老師手里接過(guò)材料，李霧道了聲謝。

齊思賢看他兩眼，似有惋惜：“聽說(shuō)你要去f大??？”

李霧頷首。

齊思賢嘖了下，意味深長(zhǎng)，卻未置評(píng)，只說(shuō)：“走之前去我辦公室一趟，有你的東西寄我這來(lái)了，讓我轉(zhuǎn)交給你，我沒(méi)拆。”

李霧詫了下，沒(méi)問(wèn)是什么，只點(diǎn)了點(diǎn)頭。

李霧去往二樓辦公室，最先見到的是張老師。

少年露出出分這些天來(lái)第一個(gè)真心實(shí)意的笑容，并與她分享了自己的每門成績(jī)，尤其是理綜。

張老師得意得合不攏嘴。聽說(shuō)了他的最終選擇，張老師也未有抱憾之色，依舊如去年那般含笑鼓勵(lì)：孩子，大膽走，只要不放棄信念，不放棄學(xué)習(xí)。

寒暄完，李霧走去齊老師辦公桌，看到了他桌上的快遞盒。

瞥見地址，少年眸光一頓，直接抽出一旁筆筒里的美工刀，手忙腳亂地將它拆開。

繞開層層疊疊的泡沫紙，里面裹放著一本頗具質(zhì)感的筆記本，棕色皮質(zhì)書衣。

斂目揭開第一頁(yè)，李霧整個(gè)人就愣住了。

映入眼簾的，是他來(lái)宜中后第一次月考的成績(jī)條，被小心而規(guī)整地橫向黏貼在整頁(yè)正中。

上方記錄著時(shí)間，下方則寫著一些針對(duì)每門成績(jī)的分析與鼓勵(lì)，簡(jiǎn)短卻精準(zhǔn)。

他認(rèn)得是誰(shuí)的字跡。

少年接著往后翻，氣息變得深而急。

越往后，點(diǎn)評(píng)越來(lái)越少，變成俏皮的，不可置信的，難掩興奮的感嘆號(hào)，問(wèn)號(hào)，“bravo!!”

直至最后一頁(yè)：

黑而粗的三個(gè)數(shù)字，他的高考分?jǐn)?shù)，被寫得力透紙背――

718。

李霧盯著這三個(gè)數(shù)字許久，許久……目光偏移，觸及紙張右下角時(shí)，他周身一僵，心痛欲裂。

那是兩行小字：

“你的努力

我也還你了”

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