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白云武院掀起了軒然大波。
方徹連續(xù)打了火初燃三天，把人都打廢了，第四天人都打的上不了課了，居然還沖到診療處再去打！
簡(jiǎn)直是喪心病狂！
“究竟有什么深仇大恨！”
教務(wù)處主任拍著桌子，將厲長(zhǎng)空四人罵了一個(gè)狗血淋頭。
“這特么還是武院？”
“你們四個(gè)人是吃屎的嗎！”
“連續(xù)四天暴打！”
“簡(jiǎn)直混賬！”
四個(gè)人被罵的一臉晦氣，但是沒(méi)脾氣。
畢竟這事兒乃是真實(shí)的！
“這個(gè)方徹，必須處分！”
主任拍著桌子大罵。
厲長(zhǎng)空臉色一變：“主任，這處分可不能隨便下，只是學(xué)生打架而已，算得什么大事？咱們武院哪一年沒(méi)有學(xué)生打架？哪一年不打出幾條人命？火初燃又沒(méi)死……”
“厲長(zhǎng)空！”
主任的臉都紫了。
“你自己聽(tīng)聽(tīng)，你這還是一個(gè)教習(xí)說(shuō)的話嗎？什么叫做又沒(méi)死？！”
厲長(zhǎng)空被噴了一臉唾沫，悻悻的不敢動(dòng)。
“我倒是覺(jué)得，這事兒吧……的確不小，但是如果處分就有點(diǎn)過(guò)了。”
隨著說(shuō)話聲，監(jiān)掌孟持正走了進(jìn)來(lái)，手里拿著卷宗，一臉正氣。
“監(jiān)掌來(lái)了！”
所有人都站了起來(lái)。
“恩?！?
孟持正青髯飄拂，道：“這件事我經(jīng)過(guò)了詳細(xì)的調(diào)查，這便是前因后果。”
調(diào)查？
大家都提起了精神。
只見(jiàn)孟持正展開(kāi)一卷，看了一眼說(shuō)道：“大比時(shí)候，方徹是釋放了善意的，他是這么說(shuō)的……你們看，火初燃當(dāng)時(shí)是這么說(shuō)的……恩怨，由此而起。當(dāng)然這只是起因?！?
他又翻開(kāi)一頁(yè)，指著說(shuō)道：“在分班之后，火初燃曾經(jīng)多次表示過(guò)，方徹的冠軍，名不副實(shí)。秋云上連打都沒(méi)打就認(rèn)輸了，明顯有暗箱操作。這種論，甚至很有市場(chǎng)?！?
“類似的論，火初燃說(shuō)過(guò)多次，而且還不止一次說(shuō)過(guò)，要讓方徹好看，讓方徹付出代價(jià)……”
孟持正再翻了一頁(yè)，道：“看這里，看這里，看這里……足以表明，火初燃心中，積怨已深。而方徹這邊，始終沒(méi)有給予還擊，一直到在飯?zhí)糜鲆?jiàn)，矛盾徹底爆發(fā)?！?
他合上卷宗，輕輕嘆息：“積怨已久啊……”
厲長(zhǎng)空等：？？？？……
“綜上所述……”
孟持正正氣凜然的說(shuō)道：“學(xué)生個(gè)人私怨，固然有些嚴(yán)重，方徹所為，也的確是過(guò)火了一些，但是……無(wú)風(fēng)不起浪。火初燃若不是嘴那么賤，方徹能打他？”
“換之，這種事情，火初燃針對(duì)的人如果是你我，難道咱們自己就能忍得住了？怎么也要打一頓吧？”
“方徹只是打的多了些而已，如果因?yàn)閮蓚€(gè)人的錯(cuò)誤，而只給其中一個(gè)人處分，那么，咱們這個(gè)武院，還能談到什么公平？若是此事流傳出去，我們白云武院千萬(wàn)年的聲譽(yù)問(wèn)題……你們可曾考慮過(guò)？”
“所以，要么就一起處分！要么就都不處分！”
孟持正說(shuō)道。
恩，各打五十大板。
眾人都愣住了。
尤其是十一班的四位教習(xí)，更是有些懵逼。
難道說(shuō)火初燃挨了這么多打，居然還要背個(gè)處分？
便在這時(shí)。
孟持正問(wèn)道：“厲教習(xí)，伱乃是武院金牌，依你看來(lái)，此事當(dāng)如何？”
他語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“做人要大度一些，在我個(gè)人看來(lái)，火初燃不應(yīng)該再背個(gè)處分了。”
厲長(zhǎng)空心靈神會(huì)，頓時(shí)寬宏大量的說(shuō)道：“我覺(jué)得監(jiān)掌大人說(shuō)得對(duì)，我也認(rèn)為還是不要處分火初燃了吧?！?
十一班四位教習(xí)頓時(shí)感覺(jué)肚子都?xì)獾拿浟似饋?lái)。
你們真的是好仁慈??！
說(shuō)起來(lái)四位教習(xí)，對(duì)于火初燃的印象，也是一般。
這個(gè)學(xué)生，的確是不大討喜，桀驁，性格還有些殘暴，平日里說(shuō)話做事，更是戾氣十足。對(duì)同學(xué)們非打即罵，下手極狠，目空一切，所有人都沒(méi)看在他眼里。
怎么能喜歡的起來(lái)。
但是畢竟是自己學(xué)生啊。
捏著鼻子道：“那就都不處分了吧?！?
皆大歡喜！
孟持正轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)厲長(zhǎng)空四人道：“你們回去也要注意一下，對(duì)于方徹這種學(xué)生，不要一味的用野蠻方式教育嘛。你們教學(xué)生這么多年，因材施教的道理，你們不懂么？”
厲長(zhǎng)空連連稱是。
“方徹打人，如此連續(xù)的打人，自然是不對(duì)的。但這一點(diǎn)上，你們也要想辦法嘛?！?
孟持正語(yǔ)重心長(zhǎng)：“再怎么說(shuō)，只是一個(gè)學(xué)生。學(xué)生不懂事，總不能連我們的教習(xí)，也不懂事吧？”
厲長(zhǎng)空冰上雪暴飛雨段中流滿臉慚色，連連答應(yīng)。
孟持正對(duì)著主任又教訓(xùn)一頓：“還有你，當(dāng)主任你就好好當(dāng)，動(dòng)不動(dòng)你就處分處分，處分是這么用的嗎？”
主任也是一臉慚愧。
“還有你們，火初燃的道德教育也要跟上嘛，這孩子，戾氣很重?！?
孟持正逮住十一班四位教習(xí)也說(shuō)了一頓。
四位教習(xí)低頭答應(yīng)。
將所有人都教訓(xùn)一頓，然后孟持正才走了。
手里卷宗也沒(méi)放下。
誰(shuí)也不知道，他手里的卷宗，到底是不是方徹和火初燃的過(guò)往恩怨……
……
方徹回到教室，受到了莫敢云英雄般的歡迎。
“我的哥！”
莫敢云用看偶像的眼神看著方徹：“太牛了！沖到診療處去打！”
方徹笑吟吟：“些許小事，不足掛齒?！?