臨海一中，藏書(shū)閣三樓。

這里收藏著臨海一中自建校以來(lái)獲得的各類(lèi)武技，學(xué)生可以通過(guò)支付對(duì)應(yīng)數(shù)額的函夏幣來(lái)學(xué)習(xí)借閱。

不但價(jià)格比外界便宜的多，種類(lèi)品階也頗為豐富。

稱(chēng)得上是臨海一中的重要建筑之一。

其中，一二樓擺放的大多是一階武技，二階武技只占其中的少部分。

葉禮的流水拳法和破云槍法就是在這里學(xué)到的。

而三樓，則收錄著二階及以上的武技，但只對(duì)教師和重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生開(kāi)放。

刷了腰牌后，葉禮在諸多好奇艷羨的目光中，徑直走上三樓。

劉陽(yáng)德的敵意，并沒(méi)有讓他太放在心上。

畢竟雙方隔著一個(gè)電話，很多事情做起來(lái)都不方便。

試問(wèn)：沒(méi)有惡行值了怎么辦？

答案：瘋狂的毆打敵人，直到敵人吐出相應(yīng)的惡行值。

所以，若是劉陽(yáng)德坐在自己對(duì)面的話，葉禮就有信心能化解雙方之間的矛盾。

拋開(kāi)雜亂的思緒。

葉禮站在在巨大的電子光幕前，開(kāi)始瀏覽收錄在這里的各種武技——

“二階武技，崩山拳，10萬(wàn)函夏幣?！?

“二階武技，蛇形身法，12萬(wàn)函夏幣。”

“d級(jí)呼吸法，灼炎之息，20萬(wàn)函夏幣?！?

“......”

葉禮的大致思路，是挑一門(mén)合適的身法武技，一門(mén)相對(duì)高階的攻擊武技。

但是，不知道是不是系統(tǒng)在無(wú)形中拔高了他的眼界。

在琳瑯滿目的選項(xiàng)中，他竟找不到一門(mén)合適的武技。

究其原因，倒也簡(jiǎn)單——

倒也不是垃圾，就是感覺(jué)在這種級(jí)別的武技上耗費(fèi)惡行值，有些浪費(fèi)。

盡管低階武學(xué)沒(méi)有高低級(jí)之分，但還是能從相應(yīng)簡(jiǎn)介里看出其中的優(yōu)劣。

按照葉禮的判斷，這里收錄的二階武技，大多都是些中庸之作。

只是勝在量大管飽。

“只能先隨便挑幾本，過(guò)渡一下了啊?！比~禮有些頭疼的揉著額角。

至于呼吸法，也得提上日程了。

這是踏入二階之后才能掌握的法門(mén)。

說(shuō)是呼吸法，其實(shí)也可以叫二階功法。

品階和武道天賦一樣，從高到低分為：s、a、b、c、d、e六個(gè)等級(jí)。

臨海一中收錄的呼吸法，葉禮看了一圈，最高也不過(guò)是c級(jí)，就這都要價(jià)30萬(wàn)函夏幣。

而葉禮身上滿打滿算，也不過(guò)十來(lái)萬(wàn)函夏幣。

實(shí)在是有些捉襟見(jiàn)肘。

唉，武道高中只需要把武技放在這里就行了，而他們這些武科生考慮可就多了。

“在挑武技嗎？”

思緒翻涌間，葉禮的耳邊響起一道清脆的女聲。

他轉(zhuǎn)頭看去，就看到一位戴著圓框眼鏡的文藝風(fēng)少女，正抱著本書(shū)，站在不遠(yuǎn)處，歪著腦袋看向他。

“你是？”葉禮挑眉。

“于淺淺。”文藝少女笑道。

接著，像是察覺(jué)到了葉禮眼中的疑惑，于淺淺趕忙補(bǔ)充道：

“我也是校隊(duì)的，有看過(guò)你昨天的比賽，你叫葉禮，一階五重的實(shí)力，對(duì)吧？”

“原來(lái)如此?！比~禮禮貌的點(diǎn)了下頭，道：

“我是在挑武技，你有事？”

“感覺(jué)你好像對(duì)這里的武技不滿意？”于淺淺走上前，和他并排著看向電子屏幕，淺笑道：

“看你一直皺著眉頭。”