一到下課，早已忍耐許、滿腹疑惑的幾位詭異學(xué)生們，紛紛聚了過(guò)來(lái)。

“哥……課上到底是什么情況？”

“到底是怎么被逼回來(lái)的？”

“恫嚇級(jí)被揍回來(lái)也就算了……你可是堂堂追命級(jí)！我們班上最牛的詭異！”

詭異同學(xué)們七嘴八舌、陣陣議論，讓本就心煩意亂的精瘦學(xué)生詭異，更是下不了臺(tái)，當(dāng)下它面色一沉，泛著冷意，“你們出去看看不就知道了？”

“有道理，哥幾個(gè)都去看看！”

“你就不怕嗎？”

“呵，我們這么多詭異，就算老師真有幫手，還能?chē)樀轿覀?？?

“不是我們怕它，該是它怕我們才對(duì)！”

“是極是極，極有道理！怎么可能被嚇到……”

一邊交流著，一邊相互壯膽，聚著至少七八只詭異，一路走到教室后門(mén)處，齊刷刷七顆頭顱，全部探出門(mén)外，側(cè)目一望。

發(fā)現(xiàn)在教室的兩邊，站定十尊墨色似黑鐵、身材魁梧高大的影子士兵，其身上附著的各種兇煞陰氣，明明毫無(wú)動(dòng)作，可光是看著，都令它們陰體震顫！

嘶——

七八只詭異學(xué)生，齊齊倒吸一口冷氣。

難怪上課之時(shí)，精瘦詭異學(xué)生勇敢的退縮了回來(lái)……這要是不縮回去，怕就得被消滅了。

一尊影子士兵，就足可滅了它們一群；足足十尊，屠了它們?nèi)喽季b綽有余！

有詭異學(xué)生暗暗咽了口唾沫，低聲問(wèn)，“你們……有什么感想？”

“……這老師不能惹！”

“以后他的課，請(qǐng)你們不要再跟我講話了，我怕老師誤會(huì)?！?

其余幾位猛地重重點(diǎn)頭，感同身受。

……

……

整個(gè)過(guò)程中，林帆并沒(méi)有第一時(shí)間離開(kāi)，而是默默觀察著，得到想要的訊息之后，方才邁步走至門(mén)口處，輕喚一聲，“百萬(wàn)。”

“喵！老大，有什么事要吩咐??？”

“你下去告訴他們，第二節(jié)課讓老頭負(fù)責(zé)，教學(xué)內(nèi)容必須主觀，不能有具體答案……另外，下課期間，由伊乞乞帶隊(duì)，你與十八協(xié)同，在教學(xué)樓內(nèi)有詭異學(xué)生出沒(méi)的地方，尋找骨灰盒的蹤跡?！?

林帆一陣吩咐。

首先明確第二節(jié)課的負(fù)責(zé)之人，并將已知的各種注意事項(xiàng)，一一提點(diǎn)。其次才是真正開(kāi)始找尋此次的目標(biāo)物件。

若是上課之時(shí)，整個(gè)教學(xué)樓處寂寥死寂，除上課使用的教室外，其余教室空無(wú)一人、也空無(wú)詭異……這時(shí)候他若讓伊乞乞、布衣老頭帶著兩個(gè)詭寵，前去找尋探查，太過(guò)顯眼、也太過(guò)高調(diào)。

可眼下情況不同，詭異學(xué)生們四處散開(kāi)，只要循著詭異學(xué)生們的蹤跡，去探查它們待過(guò)的地方，動(dòng)靜可以壓至最輕、也最為低調(diào)不起眼。

故此，才做如此安排。

“喵，收到！”

貓百萬(wàn)露出一個(gè)放心的眼神，隨即轉(zhuǎn)身一竄，身子輕靈猛往樓梯處趕去。

見(jiàn)此，林帆收攏心神，既然安排的事項(xiàng)就緒，他便可以趁著下課時(shí)間，去打聽(tīng)收集一下月光光學(xué)校的信息。

正想著，突然抬頭一看，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓另外一側(cè)的廁所位置，有幾縷裊裊的煙霧飄然而出。

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