趙真看她的眼神再次有了變化，說(shuō)不清是欣賞還是愧疚，反正很復(fù)雜。

她承認(rèn)，蘇雨眠來(lái)了快半個(gè)月，大家嘴上不說(shuō)，但心里還是有所保留的。

本科畢業(yè)，雖然考上了研究生，但還沒(méi)開(kāi)始讀，也就是說(shuō)她的能力層面還停留在本科階段。

要知道，知識(shí)也是分等級(jí)的。

尤其像他們這種頂尖實(shí)驗(yàn)室里的課題組，拿著最頂尖的項(xiàng)目，用著最頂級(jí)的資源，做著造福社會(huì)乃至全人類(lèi)的研究工作，再謙虛的人也會(huì)自帶一種優(yōu)越感。

這種優(yōu)越感是工作性質(zhì)、個(gè)人能力賦予他們的，即便他們?cè)敢夥诺妥藨B(tài)主動(dòng)跟蘇雨眠交流、討論，也根本不知道能說(shuō)些什么。

因?yàn)?，她很可能?tīng)不懂，說(shuō)了也白說(shuō)。

所以，干脆就不說(shuō)了。

再加上，她來(lái)歷神秘，跟邵教授之間也不知道是什么關(guān)系......

種種因素之下，導(dǎo)致他們都不太愿意跟蘇雨眠有過(guò)多交集。

在態(tài)度上，甚至是輕慢的。

直到今天，趙真才發(fā)現(xiàn)，自己小瞧了這個(gè)年輕女孩兒。

事情發(fā)展到這步，最尷尬的還是李琳姿。

她剛才說(shuō)得有多正義凜然、義憤填膺，現(xiàn)在臉就有多疼！

在說(shuō)那些話(huà)之前，她根本沒(méi)想過(guò)“蘇雨眠是對(duì)的”這種可能性。

一個(gè)本科生，還是生物相關(guān)專(zhuān)業(yè)的，怎么可能給物理課題糾錯(cuò)？

這就像......_k