校長不贊同的低喝了一聲。

覺得李圓的態(tài)度，有些過分了，完全不像一個(gè)老師該有的樣子。

“校長，我的班級，雖然不算特別好，但也不是一個(gè)只有初二水平的人能進(jìn)得去的吧？”

李圓氣憤道，她甚至覺得校長的做法是在侮辱她：“讓這種學(xué)生，進(jìn)我的班級，你讓我的學(xué)生怎么看我，讓其他老師又怎么看我？”

“他可以進(jìn)附中，但，也不一定非要進(jìn)我班上吧？去一個(gè)普通班，差班不就行了嗎？我李圓，不教這種水平的學(xué)生。”

“李圓老師，你有點(diǎn)過分了吧?！眲⒂雷哌M(jìn)來，剛好聽到這句話，忍不住說道：“差生怎么了？差生也是學(xué)生，我們要同等對待，你不用這種語氣和學(xué)生說話。”

劉永的性子比較好，加上他總喜歡教最差的十九班，所以哪怕他是一個(gè)老教師，那些新來的教師，也不怎么把他放在眼里。

“劉老師，事情沒落在你頭上，你當(dāng)然可以事不關(guān)己，高高掛起，說些風(fēng)涼話了?！崩顖A冷笑：“要不，你把這學(xué)生收了？你不是最喜歡收留這些差生嗎？那也不差這一個(gè)?！?

劉永就聽不得這些話，他臉色沉下來，“我收就我收，李老師，我還是要說一句，有些學(xué)生，他可能成績不好，但是在其他方面，能力非常優(yōu)秀，我們不應(yīng)該以成績?nèi)ヅ袛嘁粋€(gè)人，給他們貼上差生的標(biāo)簽，有教無類，因材施教，是教師考試時(shí)，最基本的兩個(gè)知識點(diǎn)?！?

李圓哼了一聲，完全不把他的話放在心上，急切的看向校長。_k