教室里的四位老師和孩子們一起做游戲，基本沒(méi)家長(zhǎng)什么事，但又不能走開(kāi)。

一旦走開(kāi)，孩子們又哭又鬧的，所以靠邊排排坐拿手機(jī)玩。

張陰陽(yáng)從年前到現(xiàn)在，一直在找制藥廠的分廠，上面領(lǐng)導(dǎo)也很給力，也在積極促成此事。

如果南市沒(méi)合適的，張陰陽(yáng)打算去臨市看看情況。

掛了電話，林風(fēng)繼續(xù)拿手機(jī)錄視頻。

?！拗鳎愕男∠到y(tǒng)上線啦。

熟悉的機(jī)械聲傳來(lái)，依舊在賣(mài)萌。

林風(fēng)心里跟來(lái)人打招呼，“好久不見(jiàn)?！?

系統(tǒng)微微一笑，“好久不見(jiàn)！”

?！獧z測(cè)宿主寶寶林子夕提前完成中學(xué)學(xué)業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)教育金10w，配方碎片*1，完成40%。

小系統(tǒng)偏向話嘮，和林風(fēng)嘮了會(huì)才下線。

一節(jié)課45分鐘很快過(guò)去，沒(méi)有家長(zhǎng)互動(dòng)，都是幾位老師帶著孩子們玩。

“明天還要來(lái)嗎？”

“要?！?

“好，明天爸爸又帶著我們寶寶來(lái)玩！”

睡前，小家伙還一直追問(wèn)。

“爸爸，明天什么時(shí)候去??？”

“明天學(xué)校開(kāi)門(mén)我們就去?！薄笆裁磿r(shí)候開(kāi)門(mén)？”

“上午九點(diǎn)，下午四點(diǎn)?！?

林風(fēng)問(wèn)福寶寶，“你想上哪節(jié)課？”

福寶寶歪著腦袋笑，“都要上！”

課程都是上一節(jié)課劃一節(jié)，上課時(shí)間上是活動(dòng)的，福多多這個(gè)班上午下午都有課，孩子都能來(lái)上。

林風(fēng)捧著女兒的小臉蛋，“好，那我們都去上?！?

將女兒抱上床，小家伙翻來(lái)覆去睡不著，盼著明天去學(xué)校玩。

林風(fēng)沒(méi)辦法，拿起床頭的一本童話書(shū)，“來(lái)，我們聽(tīng)一個(gè)故事就好好睡覺(jué)哦?！?

福寶寶窩在爸爸懷里，乖巧點(diǎn)頭。

終于，將小家伙哄睡著了，看睡得這么香甜，林風(fēng)忍不住拿起手機(jī)狂拍。

冷夢(mèng)娢現(xiàn)在睡眠質(zhì)量越來(lái)越差，歸根結(jié)底是福寶寶鬧的。

前面的四個(gè)孩子打小睡得都是嬰兒床，極少跟他們睡一起。

就算睡，也是等孩子睡著放回自己的小床上睡。

福寶寶不一樣，斷奶后就和他們睡，睡著后抱小床去剛開(kāi)始好好地。

但自從這孩子會(huì)走路，會(huì)撒嬌，會(huì)耍心眼子后，就開(kāi)始成了膏藥，甩都甩不掉。

其實(shí)睡一起也沒(méi)什么，關(guān)鍵這孩子睡覺(jué)并不老實(shí)，每次都是冷夢(mèng)娢受傷的世界達(dá)成。

神奇的是，孩子只要挨著林風(fēng)睡，就特別乖巧。

但脫離后，冷夢(mèng)娢就別想睡個(gè)好覺(jué)了，時(shí)間一長(zhǎng)，睡眠質(zhì)量能好才怪。

這不，凌晨一點(diǎn)，福寶寶一腳蹬她臉上。

冷夢(mèng)娢一個(gè)驚醒，轉(zhuǎn)頭看一眼腳丫子，胖乎乎的還怪可愛(ài)的咧。

忍不住親一口，剛離開(kāi)，又被另一只腳丫子踹臉上。

“……”

冷夢(mèng)娢忍著疼，打著哈欠將女兒挪到林風(fēng)的懷里，自己轉(zhuǎn)身背過(guò)去睡。

為什么不讓林風(fēng)睡中間，福寶寶挨著爸爸睡外面？

因?yàn)楦粚殞毑煌猓仨毸虚g。_k