霍斯寒呆呆的看著我們一起離去，像似依舊沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么一樣。

兩天，我就跑完了孩子的轉(zhuǎn)園手續(xù)，順利的將孩子送進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的育才幼兒園。

本以為，我就住在這個(gè)學(xué)區(qū)，往這送孩子是天經(jīng)地義的事情。

可辦完手續(xù)再去看看甜甜的教室時(shí)，聽(tīng)到園里的兩個(gè)小老師私下里在聊天，“不是說(shuō)超員不能進(jìn)了嗎？怎么還能進(jìn)來(lái)！”

“你這話說(shuō)的，也不看看是誰(shuí)送來(lái)的！”

“誰(shuí)送的？”那個(gè)胖乎乎的何老師一臉八卦的，看著另一個(gè)小美女問(wèn)。

那個(gè)小美女悄悄的跟何老師說(shuō)了什么，我沒(méi)有聽(tīng)到，不過(guò)何老師表情極為夸張，驚訝的張大嘴巴，我有點(diǎn)不解，為什么她竟然是這副表情。

難道是裴天宇的安排有貓膩，我根本就沒(méi)想太多，反正女兒順利的進(jìn)了幼兒園才是正道。

晚上，女兒回來(lái)跟我奶聲奶氣的講，“媽媽，這個(gè)幼兒園可好，老師可喜歡我那！還多給我吃肉，還不讓小朋友跟我搶玩具。星星也有娃娃，老師說(shuō)，甜甜的最好看！”

“真的？老師都教了什么？”我跟她聊著，她的小樣子很興奮，我當(dāng)然舒心。

看來(lái)被寵的感覺(jué)任誰(shuí)都受用。

我有些納悶，究竟是誰(shuí)的力度這樣大？竟然還有這般的神奇效應(yīng)。

孩子安頓的好，我也去了心頭的一個(gè)病，后悔媽在的時(shí)候，沒(méi)早點(diǎn)送，害得我媽每天要坐好幾站的公交車接送孩子，現(xiàn)在送她，只要走十幾分鐘的路，就可以了。