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顧陌也很爭(zhēng)氣，棋藝穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在不斷超越自己。

劉清染已經(jīng)準(zhǔn)備給她報(bào)名國(guó)內(nèi)一些含金量比較重的棋藝比賽，讓她在實(shí)戰(zhàn)中提升自己。

所以最近，顧陌在開始準(zhǔn)備比賽的事。

而學(xué)校這邊，臨近中秋節(jié)日，學(xué)校又舉辦了文藝演出。

涂妙妙因?yàn)闀?huì)才藝，所以被推薦為表演人員，上臺(tái)彈一支鋼琴曲。

顧陌學(xué)習(xí)成績(jī)好又怎樣，成年了，走出社會(huì)，靠著學(xué)習(xí)成績(jī)就能在社會(huì)上立足嗎？

說(shuō)到底，最后靠的還不是家世、才藝。

而她除了學(xué)習(xí)不如顧陌一點(diǎn)點(diǎn)，其余的都在顧陌之上。

顧陌卻除了會(huì)讀死書，什么也不會(huì)

涂妙妙的鋼琴曲引得滿堂喝彩，除了鋼琴曲，她還有個(gè)團(tuán)體節(jié)目，是一個(gè)戲劇表演。

顧陌也參加了這個(gè)團(tuán)體節(jié)目，不過(guò)她不上臺(tái)，只負(fù)責(zé)組織和策劃、排練這個(gè)節(jié)目。

結(jié)果到快要上臺(tái)的時(shí)候，顧陌發(fā)現(xiàn)u盤找不到了，而里面有之前錄制好的節(jié)目背景音樂(lè)和潛臺(tái)詞。

同學(xué)們一臉著急，涂妙妙也質(zhì)問(wèn)顧陌，“顧陌，u盤是你保管的，現(xiàn)在不見(jiàn)了，你怎么說(shuō)？”

眼看節(jié)目沒(méi)法表演，同學(xué)們也都有怨氣，紛紛埋怨起顧陌來(lái)。

顧陌說(shuō)道：“你們照常上臺(tái)，u盤的事我來(lái)想辦法?！?

涂妙妙聲音止不住的尖銳犀利，“你怎么想辦法，難道能在這么短時(shí)間內(nèi)把丟失的u盤再找回來(lái)嗎？”

顧陌只是看了她一眼，繼續(xù)安撫同學(xué)們的情緒。

她的話像是帶了魔力，同學(xué)們一下冷靜下來(lái)，登臺(tái)了。

涂妙妙壓根兒不相信顧陌能夠解決這個(gè)問(wèn)題。

等到大家的表演搞砸了，出了丑，還會(huì)這么相信這么崇拜顧陌嗎？

可是，涂妙妙失望了。

他們上臺(tái)后，背景音樂(lè)緩緩響起，然后是旁白、背景語(yǔ)氣詞……

和他們排練的時(shí)候一模一樣。

同學(xué)們立馬進(jìn)入狀態(tài)，發(fā)揮很好。

表演完了，掌聲響起，同學(xué)們趕忙跑到后臺(tái)問(wèn)顧陌是不是找到u盤了。

一個(gè)也在后臺(tái)的同學(xué)說(shuō)道：“u盤沒(méi)有找到，背景音樂(lè)從網(wǎng)上搜的，背景風(fēng)聲、鳥聲什么的，都是顧陌臨場(chǎng)發(fā)揮，自己模仿的?！?

眾人一愣，“那么多聲音，推門聲、鳥叫聲、流水聲……都是顧陌一個(gè)人模仿的嗎？”

“我就在旁邊，親眼看見(jiàn)的，當(dāng)然是真的啦?！?

“顧陌，你也太多才多藝了吧！”

一群同學(xué)圍著顧陌嘰嘰喳喳，好像更加崇拜顧陌了。

涂妙妙，“……”

本來(lái)這場(chǎng)文藝演出，該出風(fēng)頭的是她，但這會(huì)兒，大家都沉浸在顧陌竟然如此多才多藝的震撼中，根本沒(méi)人還記得她剛才也完成了一場(chǎng)完美的鋼琴表演。

涂妙妙握緊了拳頭，“怎么那么巧，關(guān)鍵時(shí)刻u盤不見(jiàn)了，而顧陌你剛好能模擬那么多聲音，顧陌，你難道能未卜先知，提前知道表演前我們的u盤會(huì)丟失嗎？”

就差說(shuō)顧陌是故意把u盤藏起來(lái)表現(xiàn)自己了。