“涂妙妙你真的想多了吧，顧陌連國(guó)際第一都拿過(guò)了，她嫉妒你啥啊?！?

這是句大實(shí)話(huà)，然而在涂妙妙聽(tīng)來(lái)卻是一句扎心的話(huà)。

涂妙妙三人組頓時(shí)不說(shuō)話(huà)了，涂妙妙也哭不出來(lái)了。

上課鈴聲很快響起。

本來(lái)同學(xué)們都以為，班里這次出了涂妙妙這匹黑馬，班主任應(yīng)該會(huì)很高興。

沒(méi)想到班主任進(jìn)教室的時(shí)候，臉卻很?chē)?yán)肅。

“關(guān)于這次的月考成績(jī)，大家也都看到成績(jī)排名表了，我就不多說(shuō)了?！?

涂妙妙已經(jīng)做好了班主任夸自己的準(zhǔn)備。

自己這次的分?jǐn)?shù)，想必一定把班主任嚇了一跳吧？

他終于知道自己以前看輕了她的實(shí)力了吧？

結(jié)果班主任并沒(méi)有，只是像以前一樣，進(jìn)行了一些考試總結(jié)，就開(kāi)始講題了。

全程都沒(méi)提涂妙妙的名字。

涂妙妙很不甘，目光一直盯著班主任，班主任也無(wú)動(dòng)于衷。

但下課后，班主任卻直接把涂妙妙叫去了辦公室。

“涂妙妙，這次全年級(jí)的考試情況，你也看了排名表，應(yīng)該知道了?！?

涂妙妙點(diǎn)點(diǎn)頭，班主任又說(shuō)：“你這次是全年級(jí)第一，理科各科都是滿(mǎn)分，文科也只是作文被扣了幾分，總分直接甩了第二名的顧陌同學(xué)三十分，你有什么想說(shuō)的嗎？”

涂妙妙立刻說(shuō)道：“老師，我會(huì)再接再厲，下一次繼續(xù)保持的！”

班主任目光深深的看著涂妙妙，“你還有別的話(huà)要跟老師說(shuō)嗎？”

涂妙妙，“……？”

見(jiàn)涂妙妙是真的沒(méi)別的話(huà)要說(shuō)了，班主任問(wèn)：“顧陌同學(xué)這次丟的三十分，是在物理考試上，你知道她這次為什么沒(méi)有拿滿(mǎn)分嗎？”

班主任把顧陌的答題卡遞給涂妙妙。

涂妙妙掃了一眼，顧陌把每道題都答了，其中一道大題她卻只寫(xiě)了一句話(huà)：題目有問(wèn)題。

涂妙妙心里咯噔了一下，突然有種不太好的預(yù)感。

下一刻她聽(tīng)到班主任說(shuō)：“這道題的題目，確實(shí)有問(wèn)題，如果去掉這道題，顧陌依舊是滿(mǎn)分?！?

然而就是這道存在錯(cuò)誤的題目，涂妙妙卻答出來(lái)了，答題步驟和標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣。

要知道其他同學(xué)雖然沒(méi)能看出來(lái)題目出錯(cuò)了，可也沒(méi)答出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。

因?yàn)轭}目有錯(cuò)，他們得出來(lái)的答案也各有不同，全校只有涂妙妙是這個(gè)答案，而且答題步驟里的一些內(nèi)容，直接超綱了，高中根本沒(méi)教過(guò)。

涂妙妙一個(gè)偏科嚴(yán)重的學(xué)生，連基礎(chǔ)物理都沒(méi)有學(xué)好，答題的時(shí)候是怎么想到用高等物理的知識(shí)去解答的？

所以，物理老師完全有理由懷疑涂妙妙作弊，并且將這件事告訴了班主任。

班主任不愿意相信，可仔細(xì)看涂妙妙其它幾科的答題卡，也同樣惹人懷疑。

所以他才私下找涂妙妙來(lái)問(wèn)。

因?yàn)榕麓靷棵蠲畹淖宰鹦模麊?wèn)的很是含蓄，希望涂妙妙能主動(dòng)交代。

誰(shuí)知道涂妙妙一直裝傻。

班主任只得繼續(xù)說(shuō)道：

“你的答題卡在前面，所以先改你的，按照標(biāo)準(zhǔn)答案，給了你滿(mǎn)分，閱卷老師給了你滿(mǎn)分，后面改到顧陌的，發(fā)現(xiàn)這道題有問(wèn)題，因此后面閱的所有試卷，都沒(méi)有把這道題計(jì)入分?jǐn)?shù)?！?/p>