梁小鳳跪在地上，希望周老師能留下來(lái)，這樣她即將經(jīng)歷的，應(yīng)該就不至于太過(guò)凄慘了。

“周老師，要不你就留下來(lái)吧！”

初之心也希望周老師能留下來(lái)，她看向了在窗邊認(rèn)真作畫的喬安，嘆了口氣道：“喬安出現(xiàn)了很嚴(yán)重的心理障礙，導(dǎo)致她完全不跟外界接觸，我們都不知道該怎么辦了，可是你的出現(xiàn)，讓她愿意開口說(shuō)話，愿意表達(dá)心里的想法，我想你在他的記憶里，應(yīng)該還是很特別的，很治愈的，你到時(shí)候能不能開導(dǎo)開導(dǎo)她？”

“這......”

周老師也看向全身心沉醉在畫里的喬安，搖了搖頭，眼神同情道：“這孩子，確實(shí)可憐，明明是那么好的苗子，卻沒有好的條件繼續(xù)學(xué)習(xí)，也沒有好的養(yǎng)育者去引導(dǎo)，可惜了啊！”

當(dāng)年他是很看好喬安的，覺得這孩子有天分，以后肯定能有所成就，甚至都想單獨(dú)給這孩子補(bǔ)補(bǔ)課，幫她一把。

可惜，他還沒來(lái)得及行動(dòng)，這孩子就退學(xué)了，從此音信全無(wú)。

現(xiàn)在他還能看到他，真的覺得挺開心，挺欣慰的。

“不可惜，一切還來(lái)得及?！?

初之心皺眉道：“您也知道，馬上要高考了，喬安其實(shí)一直有參加高考，念大學(xué)的心愿，她現(xiàn)在精神處于崩潰狀態(tài)，如果不早點(diǎn)恢復(fù)，恐怕又只能錯(cuò)過(guò)了，希望您能幫到她?！?

“我很樂(lè)意幫她，可是......我能做什么呢？”

周老師表示不解。

“您只需要，還原當(dāng)年的場(chǎng)景，就好了?！?

初之心看了看周老師，又冷冷看著梁小鳳，意有所指的說(shuō)道。a